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调皮的作文100字(调皮的作文三年级上册100个字)

调皮的作文100字(调皮的作文三年级上册100个字)

更新时间:2023-12-08 16:52:42
调皮的作文100字(调皮的作文三年级上册100个字)

调皮的作文100字【一】

一说起我的调皮同桌啊,那可是无人不知、无人不晓--大名鼎鼎的“笑星”--陈东。

他,一张端端正正的国字脸,浓眉大眼下长着一张能说会道的嘴巴。

陈东常常穿着一件被汗湿透的运动服,“丁零零”下课了,他急得像赶去投胎似的,一溜烟跑出教室,直到上课铃响了,他才急急忙忙跑回来。瞧,他的头像一笼刚出锅的包子,往上冒着热气;脸上,豆大的汗珠一颗颗滴落在衣服上。整个人就像刚从水里捞上来似的。陈东刚刚坐下,就“呼哧呼哧”问我:“这节什么课啊?”

我才懒得理他呢,我指了指放在桌子上的数学书。“噢,数学课。”他一边自言自语,一边拼命翻着书包。不好,崔老师走过来了!也难怪,别人都坐好了,只有他一人在翻书包,格外显眼。陈东找好了书,一抬头,看见崔老师怒目圆睁的脸,差点儿没被吓个半。

“调皮”也是陈东一大特点。

有一次,我站起身回答老师的问题,正想坐下时, 竟 发现凳子长了“腿”不翼而飞了。回头一看,是陈东捣蛋把凳子抽走了。看我这么狼狈,他却没良心地哈哈大笑。

这个陈东,竟敢暗算我,我也不是好惹的!我以其人之道还治其人之身,趁他回答问题时把他的凳子也抽走。“扑通”陈东看也不看,一下子坐在了地上。我坐在一边捂着嘴偷笑,他摸着摔疼的屁股,却一点儿也不生气,龇牙咧嘴地笑了。

这就是我的调皮同桌--陈东。

调皮的作文100字【二】

在我的记忆里,我有许多同桌,有性格温和的女生,有温文尔雅的男生,在我脑海里记得最深的是我现在的同桌——廖扬帆。他是班里最调皮的之一,在四年级我同他也是同桌,当时我对他印象并不深,可能他当时并没有这么调皮吧!没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起,他变的很调皮,调皮的我想揍他一拳。廖扬帆高高的.鼻子上有一副眼镜,看起来听斯文的,其实骨子里还是老样子,我与他约法三章,他常常犯戒律,没当我忍无可忍时,准备给他一掌时,他又笑嘻嘻的凑上来说:“熊姐,我错了。”我原谅了他,廖扬帆仍旧屡次不改,他终于尝到了我

熊掌的厉害。

可是他虽然调皮,但他也有颗助人为乐的心。

一次,邓筱怡忘带作文纸了,她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路,因为我也是像别人借的,所以,也只能爱莫能助了,快要上课了,马上要响起那悦耳的铃声了。这时,廖扬帆走了进来,他见邓筱怡急得满头大汗,便忙询问,得知后,廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出作文纸来给邓筱怡,我见他这样毫不犹豫,惊呆了,连忙说:"哟,廖扬帆,你也有慷慨救人的时候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,胜造七级浮屠”。我们有“吵”了起来。

谁叫我有一个变化多端的同桌呢,我说的对吧!

调皮的作文100字【三】

我的同桌是一个调皮,可爱的女孩。她有一双亮晶晶的眼睛,不知为什么,却戴上了眼镜,她的头发乌黑发亮,眉毛弯弯的像月亮,鼻子翘翘的,嘴巴红润润的,很惹人喜爱。

她下课喜欢到学校的操场上玩耍,在草坪上画画,和同学们你追我打,聊天逗乐,或是捡石子,爬双杆,她特别好动,是个活泼,开朗的女孩。

她也有一些缺点,比如说“学校规定不能带漫画书,但她有时会带一两次。明知要爱护花花树木,但她为了做弹弓,会折下树枝等 。她上课时会偷偷找我玩,我不答理她,她就打我的头,我也经常被她的小游戏吸引,最近我上课老走神,学习成绩下降了,今后,我一定上课认真听老师讲课,不开小差,不讲小话,做个优秀的小学生。

呵呵,光说同学的缺点了,其实,她的优点也很多,如果,她看到同学摔倒,她会立刻把同学扶起来,要是有同学没带够文具,她也会借给同学,而且,我的同桌特别爱搞劳动哦!

总之,我的同桌调皮,又可爱!

调皮的作文100字【四】

我的同桌个子矮矮的,身体就像猴子一样灵活,不过,她还真的是一个猴子呀!因为她的'手上,脚上,浑身是毛。不过,在我眼里她是最“漂亮”的。她的的浓浓的眉毛下,眼睛异常的美,虽然总是淡淡的看人,却有让人舒服的感觉。她的小巧的鼻子,挺拔,美丽。我们班的女生可羡慕了,不过她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜欢她呀!!魅力十足呀!!她就是邓敏

你可别迷住了,她很调皮的。她的性格就是“厚脸皮”她老是不讲理。

那一次,数学课她向我借笔,我就给了她。等到中午时,第一节课开始了,她又向我借笔,我诡异的说:“笔?”我瞪了她一眼,“我不是上数学课给你了吗?哦?你搞不见了!你怎么这样!”她虚心的翻了下书包,说:“笔?你没接我呀?什么时候?”我生气的说:“哼!我要跟老师说,你太不讲理了!你没资格做我的朋友!”我火冒三丈,一节课没理她。

我拉着她到老师那里,我得意的对她说:“哼!你这个家伙,看你咋办!”老师疑惑的说:“怎么呢?发生什么事呢?”我看了邓敏一眼,跟老师说:“老师,我今天借给邓敏笔,可是,中午第一节课,邓敏又向我借笔,我上午借给她了,可是她把笔搞不见了。”老师又跟邓敏说:“是这样吗?邓敏”邓敏看了下我,跟老师说:“不是的!不是这样的!她没有借我笔!”老师把我们领上讲台,跟同学们说:“你们有看到栩丽给邓敏了笔吗?”班长站起来说:“嗯,我看到了!”老师又看向邓敏,邓敏无奈的说:“……是……的,我承认……”老师对我说:“你可以原谅她吗?”我对邓敏说:“我骂得太狠了,对不起!”邓敏说:“没关系,其实我也有错”我兴奋的对邓敏说:“我们还是朋友,对吧?”邓敏点了点头。“握个手吧!”同学们说。

我们互相握了手。微笑的看着对方。

邓敏一生都是我的好朋友!!

调皮的作文100字【五】

我班特点最鲜明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏铭,他的大名在本年级无人不知、无人不晓,每个人都对他敬而远之。可是,我们周围几个同学偏偏摊上了这个让人连连叫苦的魏铭。他穿着一件早该退休的黑色衬衣,戴着一副他堪称几千上万元,却又类似古董的眼镜,浑身肮脏极了,咱看这身行头就太调皮了。

上次做数学题,我给他讲懂了例题,他一连做对了三题,我在想他也挺聪明的嘛,原来他还是可以乖的。果不其然,他被老师表扬了,可谁知被表扬的他本性毕露,在数学课上好不猖狂。

这次,聂老师在台上全神贯注地讲课,他在下面全神贯注地哼歌看漫画,竟看得不慌不忙,“镇定自若”,我们阻止,他眉毛一扬,更加得意洋洋:“全班除了我都有病!”我差点被气晕,我在想这传出去,还不惹了众怒。

但他交作业还算及时,从没为这事儿挨批评。此外,他还是位节能大使。放学后,大家都急急忙忙地回家了,只有他留下来,等大家都走后,便熟练地关掉灯和风扇,这点很值得赞赏,假若没有他,不知教室都浪费多少电了。

他还是公地清洁人员,一大清早来到学校,放下书包后,习惯性地拿起扫帚,跑到我班的公地上,开始了清扫工作。他神情颇有严肃,扫得极其认真细致,在魏铭的扫帚下,本班公地焕然一新,这使得走过我班公地都是一种享受,干净整洁。这和其他班一片狼藉的公地形成了鲜明的对比。

这就是我那又调皮又对班级作出了许多贡献的同桌—魏铭。

调皮的作文100字【六】

我的同桌是个小调皮,眼睛大大的,时不时眨一眨,嘴角一咧,好像又想出什么鬼主意了。

别看他只是个小男孩,每天他都做许多鬼灵精怪的事。写字课上,他眼珠一转,嘴角一扬,拿出一大桶彩笔放在桌上,把字写得五彩缤纷。可是他还嫌不够好,居然瞄了一眼我,就抓起了我蓝色笔“刷刷”地写了起来。我瞪大了眼睛,惊讶得张开了嘴巴,不敢相信眼前看到的一切,那可是我心爱的笔啊,我自己都舍不得用,可他却“刷刷”地,用力地写!

他看了看我的表情,拿出他的矿泉水,“想用水贿赂我?要我原谅他?”我心想。可我错了,他拿起我心爱的笔,往水瓶瓶盖上扎了几个小孔,挤了挤瓶身,朝我喷来!我躲闪不及,被喷了一身。

我气得握紧拳头,直跺脚,抓起他的领子使劲摇他,把他摇得晕头转向,他也就像一个不倒翁任我摇晃。这时,一不小心,水喷到了纸上,颜色慢慢地散开,纸糊了!摇晃的“不倒翁”也停了下来,看着自己的杰作毁容了,“哇哇……”地哭了。看着他伤心的样子,我也只好安慰他“别哭了,别哭了,我借你笔,你重新画一张吧。”这时的他才又破涕而笑。

知道他有多调皮了吗?别以为他会改,这样的事,每天都在发生,他就是个名副其实的“调皮王”!

调皮的作文100字【七】

说起同桌,你一定不陌生吧。我有一个同桌叫××x。他有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。一个能说会道的小嘴,整天像一只小鸟一样叽叽喳喳,说个不停。

他有很多的爱好。尤其是对玩魔方,那可是班里数一数二的魔方达人。一个小小的魔方块,到了他的手里就显得特别的有灵性了,被他的两只小手三转两转的,给收拾的服服贴贴,想到哪儿就到哪儿。看得我们是眼花缭乱,心都跟着提到了嗓子眼,哎!真是让我羡慕嫉妒恨呐。

当然,他也有缺点,爱捣蛋。有一次上音乐课,同学们都在听老师讲解和试唱时,他却拐音跑调的唱起来了,逗得全班同学哄堂大笑,教室内一阵混乱,音乐老师气的脸都青了,把音乐关掉,并狠狠的责罚了他一顿。

这就是我的同桌,调皮又聪明,你们一定对他不陌生了吧!

调皮的作文100字【八】

在五年的小学生活中,我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,脸蛋白白胖胖的,乍一看还挺可爱的。但是,上课时,他经常调皮捣蛋,不认真听讲。

有一次上英语课时,他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿,往里面装上一个小纸球,然后轻轻一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始,我当没看见似的,继续听课。可是,他们两人玩得愈来愈欢,直接影响到我听课,简直烦了!我严肃地提醒他:“别玩了,现在在上课呢!”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍,一把夺过他的空笔杆儿,警告他说:“你再玩,我就没收了!”这下,他才安静了下来。

还有一次,李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上,他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问:他明明知道疼为什么还要扎自己?为什么偏偏在上课时玩呢?看他这么折腾,我很烦躁。我对他说:“现在是上课,不要玩了。你想玩的话下课再玩!”可是,他跟没听见似的。没办法,我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉,李培哲呀李培哲,你难道有自虐症?你这是自作孽不可“活”呀!

这就是我的同桌——李培哲,一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点,学习其他同学的优点,他一定会很优秀。