有风景描写的高考记叙文800字作文【一】
每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。
心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。
总是轻易就被一些悲情的东西，忽然触碰了至低的泪点。一颗温柔的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。
在爱的世界里，每个人都有自己致命的软肋，爱是人生中经历的一段插曲，更是一种心酸的浪漫。
昨天你那么爱我，今天你在哪里?开始笑得最美，最后哭得最真，这就是最真实的爱情。
多少真爱被现实击败，回忆只能证明自己爱过，并不能说明那段爱可以白头偕老，更不能把丢失的一切复原。
时间，没有给任何人留下一张折返的车票，我们只能一路前行，甚至连回头悲叹的时间都没有。
我在天涯一角平静的生活，疏远着尘世里的一切，那些流逝了的曾经，在谁忽然记起的瞬间里闪过?
好不容易跨过了一段艰难的时间，又被一种低落的情绪侵占泛滥。我的世界，你的世界，幸福和忧伤不再交换，挥手即是永远……
谁是谁的风景，谁是谁的过客都是注定的'。你握过他的手又怎样?你拥抱过他的一切又怎样?最终都是指尖划落的尘烟……
一个人疼痛不堪的时候，总想找一种方式来麻痹自己，麻木自己的一切神经，好让自己在一瞬间忘记了那疼，忘记了那殇。
暮然间，一股酸楚的感觉，忽然在眼底流淌泛滥。有些东西注定在远去的同时，也在心上留下抹不去的疤痕。
在心角处寻一个凄美的位置给自己，再华美的文字都不能召唤回那个温暖的怀抱。那盈握在心的美好，不舍得它走远，又该将其存放于何处?
一段爱情，分离了，也就散了，一颗沸腾过的心，变成一池水微澜，一个人安静的忧伤，是唯一镇痛的方式。
爱是美丽的忧伤，爱是甜美的心碎。看着一个熟悉的背影，终于消失在自己的视线里，双唇颤抖着，心却已无言。
爱到忘却了自己，等到有一天从那个爱情的痴梦中醒来，发觉自己的身心竟已是伤痕累累。
曾祈祷此岸彼岸，莫失莫离，如今却已失已离。无力改变的结局，无法持久的炙热，情深缘浅是早就拟定了的结局。
斑驳的情话，凋谢成旧忆旧年，贴在胸前找不到那时砰然跳动的感觉，代替它的却是一种隐隐的痉挛。
有风景描写的高考记叙文800字作文【二】
我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖子树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊，今天要了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口、裤管、肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽！”阿婆用那用了几十年的蒲扇轻轻一样，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。
阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。远远地，我就望见那扇铁门打开了，那扇班驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔滋，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“还不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红，呵呵！”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。
公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷，早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了，是吧？师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽，祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的，我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的`，可算为你考试出一份力了。”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。
早点师傅的憨笑是一道温暖的风景。一路走来，一路熟悉的风景。我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的新意和优雅。
我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。
鸡啼三声，小镇在温暖的晨曦中，苏醒了。
有风景描写的高考记叙文800字作文【三】
“他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子……”
这是高中语文教材必修五中的一课——《装在套子里的人》。契诃夫笔下看似轻描淡写的细节，却抓住了人物的特征，让别里科夫成为世界文学之林中的“这一个”。
福楼拜说过，当你描写“一棵树”或“一堆火”的时候，只有发现了“这棵树”或“这堆火”的特点后，才能下笔。当你去写一个人、一个物或是写一件事时，抓好一个典型的细节，抓住一个区别其他的特征，就能胜过千言万语，达到事半功倍的效果。
在一次作文练笔中，让学生写自己的老师。很多学生写出的老师就好像是一个模子里面刻出来的，一样的外貌、一样的事件，没有特点，不能与众不同。有一个学生写得却很生动：
……终于，当班长喊出“起立”的时候，我们全体同学齐刷刷站起来，我攥紧出汗的拳头，注视着班主任不苟言笑的脸——好像有清风拂过一般，我竟然看见他的嘴角轻轻上扬!他真的是在微笑吗?一个好久违的表情!……
很多学生都想写自己的老师严厉中却有着对学生深深的爱，而只有这位同学避开一般性的平铺直叙，巧妙地选择了老师做课结束那一刹那的表情变化，写出了一位不苟言笑的老师对学生的满意。一个微笑的细节，塑造了一个鲜活的人物形象。当你还在为干瘪的.叙述而头疼的时候，塌下心来，仔细观察，发掘一个细节，就能起到四两拨千斤的效果!
有风景描写的高考记叙文800字作文【四】
那是一个阴暗的早晨，昨晚下了一夜的雨。年久失修的路面上，有的低陷，有的破损，积满了浑水。走在上学的路上，我的心情也像这天一样灰暗下来。而我的身后跟着一只可爱，一身洁白绒毛的小狗。它倒是无忧无虑地跑着、叫着。哎哟！还不错，上学的路上有个小伙伴。我继续无精打采地往学校走去……
“小心！”忽然耳旁传来一声喊声。我回过头去，只见一辆高大的卡车疾驰而来。卡车越来越近，来不及躲闪了。我只得用手捂住耳朵，愣在原地，准备接受污水的洗礼。在这紧要关头，一只有力的大手抓住了我的胳膊，在拉力的作用下，我踉踉跄跄地后退了几步。大卡车疾驰而过，四溅的泥浆水花在我面前猖獗地飞舞着，随即又重重地摔落在我跟前。我身旁的那只小白狗早已被溅得一身的泥，成了只不折不扣的“小花狗”。它“汪汪”地惨叫着也许是那狞恶的泥浆溅入了它的眼睛吧！我这时才反应过来，刚才是有个人拉了我一把我才逃过一劫的，不然这只小白狗的可怜惨状不正是我的真实写照吗？我回过头去，想对那人说声谢谢，可四周只有行人匆匆的背影……顿时，一股感动、感激之情在我心中油然而生——走在上学的路上，我感受到他人的关爱。这是上学路上一道亮丽的风景！我抖擞着精神，迈着愉快地步伐往学校走去。
又到了一个路口，远处又有几辆卡车奔来。可走在我身前的小男孩却只是漫不经心地往前走，他没注意到卡车。我忙走上前去，将他拉回路边。卡车驶过，我看见他还在发愣，便理了理发型，整了整衣服，继续往前走——走在上学的路上，我把浓浓的'关爱传递给他人，我在续写上学路上的亮丽风景！
这时，乌云突然散开，太阳公公露出久违的笑脸。那天在上学路上发生的“爱心接力”，不过是我生活的大海中的一小滴水，是那样的微不足道，是那样的过眼即逝。可就是这样的一件小事却让一股感动、感激之情在我心中升华。路上的这道风景在我的心中铭记……
走在有风景的路上，我的心情格外畅快！
有风景描写的高考记叙文800字作文【五】
有人说：“时间是让人猝不及防的东西”。是的，人一生要经历各种各样的事情。从出生到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中…说不定，你在某个地方看到了一株美丽的花；看到了一棵高大的树；看到一群似曾相识的人。你想停下来，停下来看看。
我有一群很好的兄弟，他们对我很好很好，会给我买我想要的，会送生日礼物给我，会带我去玩，有好的东西都会想到我。时间，停在这里吧，我不想在这里下车，但是他们，走了，他们会在下个站点等我吗？我希望，我们还是可以在夏天的那个沙滩上一起玩水，吃烤串，抓螃蟹的我们。我们拿着风筝，我拉起来跑啊跑，可它就是飞不起来，你们走过来说：傻吧你，不放线的啊？“哈哈哈哈哈”大家都笑了，我也带着一丝尴尬而快乐的笑了。风筝飞起来了，飞的很高很高，我抬头望天空，他们也抬头望天空。炽热的阳光撒在我们脸上，我们笑了，笑的`很幼稚，笑的没心没肺。但那个海滩上，只留下了我们走过的背影。或许，是没有机会再去一次了吧。
我觉得，时间可以淡化一切，包括人的记忆，。在我停住的那一年半，我在想，他们会在哪等我。还会是那一手拿着烤串，一手提着礼物对我大喊“生日快乐”的他们吗？听说，有位预言家说过，两万五千年后，地球上所有的事都将会重新发生一遍，也就是说，我还能遇见你们，还能和你们做兄弟。我知道“岁月是一场有去无回的旅行”，但好的坏的都是风景，学会忘记过去，学会朝前看。
“我们抬着头，望着太阳，我想，我们终于又坐到一起了，你们终于舍得回来了”两行热泪从我的脸颊两旁流了下来，打湿了我的枕头。你们，还回来吗？
有风景描写的高考记叙文800字作文【六】
何为修辞?修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
概念都是抽象的，换一种方式来说呢?拟人修辞，可以使山上的石头唱歌，山下的流水动情;排比修辞，是飞流直下的九天银河，是滚滚东逝的一江春水;比喻修辞，让浩瀚的宇宙在你的手心中可感，让茫茫的苍穹在你的手心中可触……
老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对“热”的描写，不出“热”字，却把“热”写得淋漓尽致：
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
这段文字不出“热”字，可真真切切地让人们感觉到这种难挨的“热”，究其表现手法，从修辞的角度，我们看到拟人、排比、比喻、夸张等丰富的修辞，把抽象的感觉具体化、形象化了，仿佛你就在这样的环境之中，热得压抑。
在平时的练习里，有学生尝试写“冷”：
北国的冬天，是一定要刮风的。风一起，它就会毫不留情地把树上残余的叶子卷起，一片也不留;风一起，不管人们穿多少衣服，它都像一条泥鳅一样，顺着袖口、领口钻进衣服里面，贴着你的皮肤到处游动;风一起，它就像一把没有磨好的钝刀，狠狠地割在脸上、手上，看不见伤口却仍能感受到辣辣的疼。
我们可以看到小作者独具匠心的选择一个切入点——风，来写冬天之冷。排比、比喻、拟人，用最常见的修辞手法却极其生动地写出了冬天的感觉。风，像泥鳅一样，好像无孔不入地往衣服里面钻，真的让人们觉得无论穿多少衣服，也躲不开藏不住，泥鳅贴在皮肤上的感觉真的让人们感到风的冷、天的寒。而当人们总说风像刀子一样刺在脸上的时候，小作者却写到风像钝刀割在脸上，“看不见伤口却能感受到辣辣的疼”。两种比喻一比较，“钝刀”“割”更让人感受到这风的凛冽。没有“冷”字，可“冷”就贯穿在字里行间!这就是修辞的妙用!
