描写调皮好动的男孩的作文【一】
有一次，表姐故意搞恶作剧，把我和弟弟的鞋子一人藏了一只起来。我和弟弟找鞋子找的满头大汗。我心想：真奇怪，鞋子放在这里难不成是被老鼠拖去了？我和弟弟都说表姐很可疑。于是跑到奶奶面前去告状。奶奶一听就火了说：“这个丫头，又恶作剧，仗着自己比你们大，就欺负你们，这个臭丫头就不能让我省一点心。”奶奶气势汹汹的来到表姐屋里，看见表姐正往床底下塞什么东西，见奶奶进来了连忙从地上爬起来。奶奶问表姐：“你有没有动他们俩的鞋子。”表姐说：“没有奶奶，你别冤枉我呀。”奶奶见找不到便带我和弟弟上街一人买了一双新鞋。回到家，表姐看见我和弟弟都有新鞋就她一人没有。不干了，嘟起嘴巴说：“凭什么，他们俩都有就我没有，奶奶你好偏心。”奶奶说：“他们俩的鞋子都有一只不见了，所以才买的。你的鞋子有没有不见。”表姐只好不再说什么。赌气上同学家玩去了，我和弟弟在家玩捉迷藏，我躲到了表姐的床底下，发现了我和弟弟丢失的鞋。我提着这两只鞋拉上弟弟告诉了奶奶。奶奶让我去把表姐找回来，一会儿表姐回来了，看见奶奶提着这两只鞋，心里一惊：咦？奶奶怎么会发现鞋子在我床底下呢？奶奶说：“是不是你干的。”表姐见事情已经败露，只好乖乖向奶奶认错。奶奶说：“好哇！真是你干的，你个丫头找打。”
这就是我那调皮的表姐，调皮的美女表姐。
描写调皮好动的男孩的作文【二】
我的同桌戴着的副眼镜，一张说不停的嘴巴，一双手动来动去，停不下来。
我的同桌助人为乐，有人向他借东西，他就借给他。我的同桌也很调皮，不信吗？那我向你们透露一下吧！
记得有一次，他和同学在玩游戏，他悄悄地躲到一棵大树后面，看见同学走过来了，就悄悄地走到那同学的后面，轻轻地拍了那个一下，那个人回头一看，咦！怎么没有人？他心里打了一下大大的问号，我的同桌飞快地跑到他面前，做了一个大大的鬼脸，把那个同学吓得脸都青了。
他就是我的同桌—林晨，你们说我的同桌调皮不？
描写调皮好动的男孩的作文【三】
你想认识李远吗？我给你介绍一下吧：李远长着一双机灵的小眼睛，小鼻头翘翘的。他是我们班有名的调皮鬼，跟我是同桌。
记得老师刚刚把我们俩分到同桌的时候，他一坐下来，就用尺子在我和他的凳子之间搭起了一座“小桥”。我很生气，真想把凳子拉开，让他的“小桥”哗啦一声掉下“河”。可我有点儿怕他的拳头，虽然他从没打过我，可他是我们班有名的大力士，而且周围的同学大多数都遭过他的“毒手”啊！
老师说李远的脑子挺聪明的，可就是不用功。这是真的，我就从来没见他认真学习过，每次作业时自己不想动脑筋，那一对小眼睛总是不断地往我本子上瞟。有一次，我故意把数学作业上的一个数字写错了，他也不算，还是照抄不误。我在交作业时趁他不注意偷偷地把数字改了。作业本发下来时，老师在李远的作业上打了一个大大的问号。他好像不相信老师的问号，又瞟了瞟我的作业本，这才发现问题出在哪儿。他皱了皱眉头，又朝我瞪了瞪眼，挥了挥拳头。我虽吓得缩了缩身子，但心里可得意了。
你相信吗，林大明虽然很调皮，可也是一个助人为乐的同学。有几天，我因为生病，功课落下了。有一天，老师出了道数学题，可把我难住了。林大明交完作业对我说：“这道题有余数，你没学过，我给你讲讲。”我的脸一下子红了，想起故意捉弄他的事，心里别提多害臊了。
这就是我的同桌林大明，一个淘气又乐于助人的男孩。
描写调皮好动的男孩的作文【四】
在我的记忆里，我有许多同桌，有性格温和的女生，有温文尔雅的男生，在我脑海里记得最深的是我现在的同桌——廖扬帆。他是班里最调皮的之一，在四年级我同他也是同桌，当时我对他印象并不深，可能他当时并没有这么调皮吧！没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起，他变的很调皮，调皮的我想揍他一拳。廖扬帆高高的.鼻子上有一副眼镜，看起来听斯文的，其实骨子里还是老样子，我与他约法三章，他常常犯戒律，没当我忍无可忍时，准备给他一掌时，他又笑嘻嘻的凑上来说：“熊姐，我错了。”我原谅了他，廖扬帆仍旧屡次不改，他终于尝到了我
熊掌的厉害。
可是他虽然调皮，但他也有颗助人为乐的心。
一次，邓筱怡忘带作文纸了，她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路，因为我也是像别人借的，所以，也只能爱莫能助了，快要上课了，马上要响起那悦耳的铃声了。这时，廖扬帆走了进来，他见邓筱怡急得满头大汗，便忙询问，得知后，廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出作文纸来给邓筱怡，我见他这样毫不犹豫，惊呆了，连忙说："哟，廖扬帆，你也有慷慨救人的时候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，胜造七级浮屠”。我们有“吵”了起来。
谁叫我有一个变化多端的同桌呢，我说的对吧！
描写调皮好动的男孩的作文【五】
在五年的小学生活中，我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸蛋白白胖胖的，乍一看还挺可爱的。但是，上课时，他经常调皮捣蛋，不认真听讲。
有一次上英语课时，他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿，往里面装上一个小纸球，然后轻轻一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始，我当没看见似的，继续听课。可是，他们两人玩得愈来愈欢，直接影响到我听课，简直烦了！我严肃地提醒他：“别玩了，现在在上课呢！”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍，一把夺过他的空笔杆儿，警告他说：“你再玩，我就没收了！”这下，他才安静了下来。
还有一次，李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上，他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问：他明明知道疼为什么还要扎自己？为什么偏偏在上课时玩呢？看他这么折腾，我很烦躁。我对他说：“现在是上课，不要玩了。你想玩的话下课再玩！”可是，他跟没听见似的。没办法，我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你难道有自虐症？你这是自作孽不可“活”呀！
这就是我的同桌——李培哲，一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点，学习其他同学的优点，他一定会很优秀。
描写调皮好动的男孩的作文【六】
自从到了六年级的下学期，我就一直和一个人做同桌，这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫，可是名字就是这样，没办法。
他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!天天无所事事的样子!
他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开。
有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。
他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。
有了这个倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不过，他很喜欢英语，有些不会读的单词或句子，他都问我，这只是我觉的，不知道别的同学怎么想的。
描写调皮好动的男孩的作文【七】
我有一个同桌非常调皮，他的名字叫季飞宇。
星期五上午，老师正在上语文课，老师正津津有味地讲着。突然，看到我的同桌正在画画，他还把头转到后面和徐家豪讲话，老师敲了敲讲台提醒说：“请有的同学别讲话，认真听讲。”可是季飞宇还在讲话，老师看了脸色变了。快步走到季飞宇身边。我推了推季飞宇，他猛的一抬头，看到老师就站在他身边，脸色变的通红。老师揪着他的耳朵大声说：“上课不听讲还画画，成绩能好吗？”季飞宇吓的心直跳。最后，季飞宇一边哭一边结结巴巴地说：“不。不。不能。”
星期五中午，老师还没来，我和今天的值日生一起管纪律，我的同桌看见体育老师来了，他大声说：“上体育课了。”他第一个冲出去，还在外面打架，我气得让他抄18、19课课文。
这就是我的同桌——调皮大王季飞宇。
描写调皮好动的男孩的作文【八】
我的同桌是一个调皮，可爱的男孩。他有一双亮晶晶的眼睛，不知为什么，却戴上了眼镜，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的像月亮，鼻子翘翘的，嘴巴红润润的，很惹人喜爱。
他下课喜欢到学校的操场上玩耍，在草坪上画画，和同学们你追我打，聊天逗乐，或是捡石子，爬双杆，他特别好动，是个活泼，开朗的男孩。
他也有一些缺点，比如说“学校规定不能带漫画书，但他有时会带一两次。明知要爱护花花树木，但他为了做弹弓，会折下树枝等 。他上课时会偷偷找我玩，我不答理他，他就打我的头，我也经常被他的小游戏吸引，最近我上课老走神，学习成绩下降了，今后，我一定上课认真听老师讲课，不开小差，不讲小话，做个优秀的小学生。
呵呵，光说同学的缺点了，其实，他的优点也很多，如果，他看到同学摔倒，他会立刻把同学扶起来，要是有同学没带够文具，他也会借给同学，而且，我的同桌特别爱搞劳动哦！
总之，我的同桌调皮，又可爱！！
