作文内容安排巧妙【一】
记得那一天，我们几个同学出去玩。正当我们愁着要玩什么时，爸爸出了个主意：“就玩‘巧妙接水游戏’吧!”该怎么玩呢?我向爸爸请教，只见爸爸咬着一个塑料杯，小心翼翼地将水倒进杯里，再用嘴和身体的`配合把水倒进下一个人嘴里咬住的杯子里。我恍然大悟，原来要这样玩。
我们每个人咬着一个塑料杯先试赛，一切就绪后，比赛开始了。我看着前面的人都稳稳定定，心里不禁慌了。到我了，姐姐把水倒给我，一不小心，呀!全撒了，只有一点儿水了……唉!我只好咬着这装着一点水的杯子，继续倒给下一个人。不管我怎样练习，总是不协调，怎么办呢?眼看两杯，三杯水都是这样，我想：看来我真的不会玩这个游戏了!我刚想打退堂鼓时，姐姐似乎看出了我的心思，告诉我：“接水的时候，你可以蹲下一点，就不会漏出来。倒水的时候，你可以侧着身子倒。再试一次吧，你肯定行的!”对呀，再来一次，我不可以放弃呀!于是我照着姐姐说的，接水时，我蹲下了一点，果然没有漏水!整杯水完完整整地倒入了我咬着的杯子中。给下一个人倒水时，我踮起脚，歪着脖子，一点一点地把整杯水倒入了杯子中。耶!我会了，我终于会了!接下来，我一帆风顺，兰兰呢，他把水都倒进了姐姐的衣服里!那情景，真是好笑……最后，我们倒了整整两瓶的水，看着用我的身体和嘴配合起来运出的水，可满足了!
现在想起来，还是记忆犹新。巧妙接水真有趣，他不仅可以锻炼我们的接水能力，还教会了我们怎样灵活地去利用身体做一些小事!巧妙接水游戏，你也可以去玩玩哦!
作文内容安排巧妙【二】
因为我们这个，是市里面11个县的学校统一抽考，期末除了语数英之外，还有品德与社会（生命与健康常识）和科学，所以最后一个月的学习特别紧张。妈妈也给我买了一套同步试卷模拟做，同时根据我的学习成绩制定了严格的计划：①每天早晨6：20起床，读半个小时的英语；②放学回家做完作业，读背一个小时的'语文课文和数学公式及英语（如果作业多，至少也要读半个小时）；③一天做一张试卷，妈妈对照答案批改；④家庭作业给妈妈检查，错题要更正并写在错题本上；⑤双休日只允许出去玩一个小时，其余时间在家里做作业和卷子、难题；⑥上学期间酌情允许是否可玩电脑，上网只准看有关文学的东西。
我按照妈妈拟定的计划做着，学习效率提高了许多。我自己也总结了我这个学期的优点与不足之处。首先来说说优点吧，这个学期每次的语文考试（第八单元和期末综合卷还没考）我都勇夺桂冠，老师都说在她眼里我是个几乎完美的学生。数学呢，也比上个学期爱钻研难题了，第四单元考试应用题的最后一题只有我做出来了呢！然后字也有大大的进步，上课认真听讲，积极回答问题。最后嘛，画画技术和策划技术进步了，这学期目前为止出了三期黑板报，我为主策划，老师说我们班的黑板报被校长点名表扬了，老师还大大地夸奖了我呢！
再说说不足的地方。考试时，我总是粗心大意，不是这里数错，就是那里算错，这点必须得改；然后呢因为一点儿芝麻小事就发脾气，还无缘无故地打别人，必须要改；最后就是懒，不爱整理课桌、书包，书本常常是这里一本，那里一本，以至于找不到需要的书。
这个学期以来，我进步了许多，可也要改掉一些坏习惯、坏毛病。在新的一年里，我要做个品学兼优、人人称赞的好班长、好学生！
作文内容安排巧妙【三】
征稿时间：2016年3月22日－9月30日
作文内容安排巧妙【四】
小学组（一年级--六年级）、初中组（初一年级--初三年级）
作文内容安排巧妙【五】
1. 大赛将设一、二、三等奖所有获奖者将获得中国少年文摘杂志社颁发的.荣誉证书和精美奖品，以资鼓励；
2. 大赛一、二等奖获奖作品有机会刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）专栏，优秀小作者受到专访；
3. 凡刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）的获奖作品均按相关规定支付相应的稿酬。
