小鸟与大树对话作文500字【一】
“万般皆下品，惟有读书高”。《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”
季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建设我们的祖国。
季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。
小鸟与大树对话作文500字【二】
周六，上午，阴。我正在书房写作业。突然，一只小鸟落在窗台上，她弱小的身躯，很是疲惫，我摊开手掌，她便落在我的手心。
“我终于找到你了，翼队长。是的，这是小鸟在跟我说话，我一点都不惊讶，因为我从来就知道自己不是一个寻常的小孩。“发生了什么事，小翠？“我们的绿洲快毁灭了，我们需要你们森林护卫队的帮助！小鸟眼里噙满了泪水，苦苦哀求道。“是谁干的？！我气愤极了，“一年前我们七战士平定了“巨蜗战，又种植了大片龙树，还给狮虎豹们上了思想教育课，走之前，不还是一番和平共处，生机勃勃的繁荣景象吗？小鸟耷拉着脑袋，沮丧地说：“来了一个伐木工———光头强，树都快被他砍光了，熊大熊二也敌不过他，我快无家可归了！我拍着桌子，怒吼道：“身为正义的化身，我一定要阻止他！小鸟哽咽着说：“还有猎人来追我们，把我们做成烧烤。呜呜呜……一想到那一望无际的森林将会灰飞烟灭，美丽的地球上再也看不到鸟儿翱翔于蓝天白云之际，我紧握双拳，“这一切都不会发生的，我不会让鸟类只成为一个传说。我马上召集七战士，保护森林，人人有责。我口中默念：“大米，小米，玉米粒儿，飞！我振臂一挥，冲上云霄……
亲爱的龚老师，我此去不知归期，先请一周假，请你帮我保守这个秘密。同时帮我告诉同学们不要滥砍乱伐，多植树造林，节约用纸，保护鸟类和森林。
小鸟与大树对话作文500字【三】
今天语文课上，我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目，一定会奇怪：不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗，“大树”指季羡林，这样很好理解。
我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中，老师也不会把所有知识教给我们，所以要钻研，多看课外书，把学到的知识用于实际，读书就达到了目的。
对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科，还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀，美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了，才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的，因此我们不能偏科。
学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准，但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷，连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好，小学三年级就开了英语课程，我们就更要珍惜，好好学。
这篇文章让我学到了很多知识，很感谢那时才十多岁的小作者张钫，也要谢谢蔡老师，是她生动地讲解，让我知道了这么多。
小鸟与大树对话作文500字【四】
有这样一棵树，在这儿已经生活了好多年月了，陪伴他的只有天上的白云和脚下的小草。
一天，从远处飞来了一只小鸟。那是一只很平常的鸟，只是小巧玲珑点罢了，可是在大树的眼里，她美丽极了，因为他长这么大了还没有见过鸟儿呢。
小鸟落在了大树的身上，叽叽啾啾地鸣叫着。大树觉得是那么动听，“多么美妙的歌声啊!”大树呆住了，越发觉得这只小鸟犹如天使一般。
“大树哥哥，我在你身上安个家好么?”小鸟脆滴滴地对大树问道。
小鸟看中了大树茂密的枝叶，还有正待结果的盛开着的花朵。
“好啊!”大树一口答应了。还连忙把身上的枝叶拢了拢，为的是让鸟儿的家搭得舒舒服服的。
从此以后，大树和小鸟成了亲密的伴侣。
每天傍晚，小鸟要睡觉的时候，大树就轻轻地摇曳着叶子，那“沙沙”的声响，就像为鸟儿入睡唱起的催眠曲;那柔柔的叶儿又像是一只温暖的手儿抚摩着就要入睡的鸟儿，好舒服啊!
每天清晨，大树就张开他鲜亮的叶子，像睁开着明亮的眼睛，期待着小鸟的醒来。
小鸟儿醒来了，伸了伸懒腰，抖了抖紧身弄皱了的羽毛，就欢快地鸣叫起来。大树见了，满心欢喜地小心翼翼地捧上了清凉甘甜芳香的露汁，那可是他从花间一滴一滴采来的啊。
多美的'早晨啊，四周静静地，身边簇拥着小鸟的是无数翠绿翠绿的叶儿和粉扑扑的花儿，小鸟欢喜的飞起来了。她要飞，她想唱。歌声在大树的身畔响起来了。
是担心、呵护?还是欢喜、雀跃?大树张开他高大的身躯，舞动着他的臂膀，紧随着鸟儿的身影和歌喉。
看不够，听不厌。大树陶醉了，乐傻了。这是哪辈子修来的福分啊!要是能永世相伴该有多好啊!
日子就这样一天一天地在甜蜜中过去了。
不知不觉的，大树的花儿谢了，果实落了，绿叶黄了，大树只剩下光秃秃的几支枝桠在抖动着。鸟儿不爱唱了，也不爱在枝头上跳跃了。每天她都呆呆地待在窝里，伸着脖子向远处静静地望着、望着，似乎在想着什么。
“你怎么啦?是病了么?”大树朝着小鸟小心地问着。他是怕惹小鸟不高兴呢。
“没什么，就是觉得累了。”小鸟没有看着大树，平静地答道。
终有一天，小鸟主动开口了。她说：“大树啊，我要走了。要去寻找我的新家了。”
说完，小鸟展开翅膀就头也不回地飞走了。
大树想挽留小鸟，刚想张开手臂，可很快就无力地垂下了。因为他知道，此时他已经没有了小鸟喜欢的茂密树叶，已经没有了小鸟喜欢的芬香花朵。
大树痛苦地低下了头，再也不说话了。
是啊，快乐可以分享，可痛苦却只能自己体验;幸福能够联手创造，可孤独却只能自己品尝。
其实，黑暗是什么?它不是失去，不是背离，不是抛弃，而是自己的丢失。只要找回原本属于自己的那份宁静，那么光明自在心中。
小鸟与大树对话作文500字【五】
前几天，我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。之后又谈了读书的方法和，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。这对我来说，是个多么惊人的数字啊！
读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中，能够看出季羡林爷爷文章写得个性好，还明白季羡林爷爷记性个性好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真期望自己就是那文中的苗苗，从此刻开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要到达三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也必须要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树！
小鸟与大树对话作文500字【六】
在学习语文的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的.情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。
读过这篇文章后，我到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的.文化历史是有意义的。
这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。
读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚，我能有更大的收获!
小鸟与大树对话作文500字【七】
今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。
这篇课文主要讲述的内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：
一是作文，我明白了我以前作文为什么不好了。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。
二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。我长大一定会三贯通的！
三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我一定要好好学习成为一个优秀的`人。
学习了这篇课文，我明白了以前我根本没有明白的东西。这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西，懂得之前一些不懂得的地方。特别是这一篇课文，给我的`启发最大！
这篇课文真是一篇好课文，不仅给我启发，还让我明白了以前没有明白的东西。你说它不是一篇好课文吗？
小鸟与大树对话作文500字【八】
今天，我们学习了《小苗与大树的对话》，这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。
这篇课文主要讲述的内容是：小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文，我明白了三点我早的地方：
一是，我明白了我以前作文为什么不好了。原因是因为我阅读的书籍太少，写作文的时候找不到可以修饰的词语，所以才老写不好作文的。
二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通：中西贯通，古今贯通，文理贯通。看到这里时，我心头微微一震，正是那一震我才发现我一个贯通都没有。我长大一定会三贯通的！
三是，背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背，只会背古诗。所以，以后我要妈妈给我买一本《古文观止》，这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了：背两百首古诗，五十篇古文了。我一定要好好学习成为一个优秀的人。
学习了这篇课文，我明白了以前我根本没有明白的东西。这本语文书真是好啊！每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西，懂得之前一些不懂得的地方。特别是这一篇课文，给我的启发最大！
这篇课文真是一篇好课文，不仅给我启发，还让我明白了以前没有明白的东西。你说它不是一篇好课文吗？
