描写葡萄园的景色作文【一】
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的.羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
描写葡萄园的景色作文【二】
天空中下起了蒙蒙小雨，可这并不能阻挡我们对摘葡萄的渴望。门前的泥土变得松软起来，仿佛铺上了一层地毯。我们在小雨的滋润中来到了硕果累累的葡萄园，工作人员把葡萄园里的葡萄一一介绍给我们。有碧绿的金手指，果仁呈椭圆形、有香味浓郁的夏黑葡萄、有肉质细嫩多汁的红提葡萄......我们每个人挎一个小竹篮，拿一把小剪刀出发去摘葡萄了！
在葡萄园里，每一棵葡萄藤上都挂满了让人垂涎三尺的葡萄。开始采摘了，只见每颗葡萄上都挂着晶莹玉透的小水珠。雨停了太阳出来了，汗水浸透了我们的'后背，露水沾满我们的双手。当我们吃到美味的葡萄时，觉得这些付出都是值得的。
欢快的时间总是很短，好像一下子就过去了。葡萄园的旅程就要结束了，我们将要离开，满载而归。这次旅程让我的生活更加快乐充实，也让我体验了付出的辛苦品尝了收获的甘甜。
描写葡萄园的景色作文【三】
听说大圩的葡萄又熟了，我忍不住想去看看。7月31日早晨，陈颖姐姐开着车带着我们直奔葡萄园。
车进入大圩后，葡萄园渐渐映入我们的眼帘，但都是一小片，一小片的，不是我想象着的葡萄园。难道这就是我们来参观的葡萄园？我们赶忙下车询问，行人告诉我们，葡萄园确实到了，但连片的葡萄园还在前面。
车继续前行。不一会儿，路上的车多了起来，车缓缓地向前走着，我看见马路两边堆放着满筐的葡萄，远处一个更大的葡萄园出现了。我迫不急待地想下车，可是前面的车把路堵得严实，我们只好提前下车了。推开车门，一阵凉爽的风扑面而来，啊，葡萄园就在前面。
走到葡萄园门口，主人热情地向我们介绍她家的葡萄。一眼望去，一大片葡萄架在微风中左右摇曳，一大串一大串葡萄沉甸甸地挂在架子上，像一座座倒垂的宝塔。但是，我看见很多葡萄都被白纸袋套着。我连忙问阿姨，为什么葡萄都被套上白纸袋？她告诉我，那是为了卫生，这样做就没有污染了，吃起来比较卫生，你们想看清楚，可以进去连采连看。
我和姐姐径直走了进去，葡萄园的地又湿又软，仿佛走在地上，头上挂满了葡萄，有翠绿的、有紫红的、有淡白色的……五光十色，看得让人直流口水。摘一颗，放进嘴里，舌尖触到葡萄那柔软细腻的果肉，一股甜津津的汁水流入心田，真像喝了蜜一样。
这次参观葡萄园，我知道了：自己干了活心里比嘴上还甜。
描写葡萄园的景色作文【四】
今天我来到了快乐魔方作文，我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解，我们才明白，我们今天要上一节有趣的实验课。
韩老师拿出材料，材料有一个透明杯，一根小勺子，一袋食用盐，一个小鸡蛋。首先，韩老师把透明杯装半杯水，接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中，韩老师在鸡蛋画上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样，赋予了生命。
然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中，小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃，慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的，马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后，鸡蛋还是没有浮上来。
韩老师最后又放了大量的食用盐，轻轻的搅动着，懒娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
通过这节课，我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了，海的密度比人类身体的密度大，所以人类可以浮在海面上看书，当然海里没有任何生物，龙虾、水草、大白鲨什么都没有，所以人们称它为“海”。
描写葡萄园的景色作文【五】
那一天，当我们得知去葡萄园的喜讯，个个高兴的又蹦又跳，第二天早上，许多人6点多就起床了，穿着整整齐齐的校服，高高兴兴地来到学校，准备去参观渭北葡萄园。那可是我们第一次去郊外参观呀!
等了大约10分钟，学校为我们邀请公交专车嘟嘟嘟的开来了。我们按顺序一个一个的'上了车，在车上，一位同学拿出事先准备好的放音机，放起了一首首流行歌曲，整个车厢里就充满了咿咿呀呀的歌声。
过了半个多钟头，在葡萄园里我看到了农业的另一幕：一条宽敞的大道，被藤条围住的长廊，像公寓的红色小房子……。
听了工作人员的介绍，我才知道：那条大道是观光行车路，那个被藤条围住的长廊叫葡萄文化长廊，像公寓的红色小房子是酿酒厂。同时，这里还有葡萄隧道、温室大棚……。“咚咚咚、锵锵锵”，这是什么声音呀?工作人员告诉我们，那是跑骡车的鼓点声，他们在热情的欢迎来自渭南城里的孩子和老师—北塘实验小学小记者班的师生们。
到了参观早熟大棚和中熟大棚葡萄的时候了，我看到了蚕豆大小的早熟葡萄和豆丁大小的中熟葡萄，我还知道早熟葡萄7月份熟，中熟葡萄8月份熟，哈哈，看来过不了多长时间我就能吃到又大又甜的葡萄，喝到香甜可口的葡萄汁了，我还能喝一点葡萄酒呢!
之后，我们还去了酿酒厂，看到了酿酒器以及酿酒的过程，还看到了马上开业的酒吧。我们又去了温室大棚，参观了文化长廊、葡萄隧道，还知道了这里的葡萄有几千亩呢!当我们光顾完它们后，又去看了热闹的庙会，坐完了骡车，我们就要回学校了，我们恋恋不舍的坐上了公交专车回学校了，在回来的路上，大家虽然都很累，但参观葡萄园美景却一幕一幕在脑子里浮现。
我期待着，期待着能吃到又大又甜的葡萄，喝到香甜可口的葡萄汁，期待着参加下次这里的活动。葡萄园一游啊!让我体会到了科技发展的速度，让我看到了农业发展的进步。
描写葡萄园的景色作文【六】
正是葡萄上市的季节，妈妈每天都会买葡萄，我品尝着可口的葡萄，突然萌生了一个想法：可不可以自己去采摘葡萄呢？于是我把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了我的提议，在达成“共识”后，我们便去老洲的万花蔬果园采摘葡萄。
采摘园的老板很贴心，在门口摆放了三个品种的葡萄，一种是“巨峰”，一种是“玫瑰香”，还有一种叫“藤稔”。我平时吃的都是“巨峰”和“玫瑰香”，所以我尝了两种之后，再去吃“藤稔”葡萄，发现“巨峰”的特点是肉多汁甜，“玫瑰香”呢，则散发着玫瑰的芳香，颜色也很亮丽，而“藤稔”呢，虽然个头大汁水多，但是不够甜。
进入了“巨峰”葡萄园，首先看到的是一连串望不到头的绿叶，我们低头钻进了叶丛中，弯着腰走，才能寻觅到那一串串圆圆的葡萄。这些葡萄，有的还未成熟，泛着青色的光芒，有的已经呈现出了深紫色。我左看看，右看看，觉得这串不错，那串也还行，于是我拿起剪刀就准备剪，妈妈告诉我，你要小心地托起葡萄，不然摔在地上，就全烂了。不一会儿，篮子里就装满了葡萄。我便对妈妈说：“妈妈，我的篮子装满啦！”“哦，是吗？”妈妈走过来，拿起一颗葡萄尝了尝，皱起了眉头，说：“这葡萄这么酸，你采摘之前应该先挑选一下，你看，像这样深紫色的葡萄才是成熟的，也是最甜的。”听了妈妈的话，我便蹲下来，尝了几颗青葡萄，确实有点酸，怎么办？总不能扔了吧！幸好不是很多。看来采摘也是技术活，可不能像我这样，不管好坏，乱剪一气，最后浪费了许多。我把烂掉的.葡萄剔除干净，准备走出葡萄园，这时，才看到葡萄架“脚”下有一根黑色的皮管，朝外射着“喷泉”，哦，它是在给葡萄滋补养分呢，细小的水流缓缓地流进了泥土中，它代替了人力，给果农节省了不少力气。
走出“巨峰”园，我们又去了其他的果园，有一种提子名叫“蓝宝石”，我很好奇为什么会取这么一个名字，进去一看，原来这些葡萄外表都是淡淡的蓝色，像珠宝一样散发着蓝色的光泽，乍一看，还真以为是一颗颗宝石呢；我们又去了“金手指”葡萄园，顾名思义，就是形状像手指一样有点儿细长的提子。
继续往前走，大片大片的菜地展现在我们眼前。菜地被道路分成两半，左边种的是毛豆，有几片叶子上留下了被虫子咬过的痕迹，即便如此，大部分的毛豆依然长得很茂盛。妈妈告诉我，毛豆长老了以后就是黄豆，我听了点了点头。
接着，我们又去看了丝瓜、冬瓜等蔬菜的种植地，丝瓜是攀藤类植物，长长地挂在架子上，黄色的大花挂在那里，也组成了一片花的海洋。冬瓜地里，冬瓜一个个慵懒地躺在地上，我问妈妈，这么好的冬瓜怎么不收回家，妈妈告诉我，因为市场上没有人收，所以就烂在地里了，原来，农民伯伯忙碌了很久，浇水、施肥，盼望着好收成，可是事与愿违，种植也是有风险的。
葡萄园一日游，既让我体验到了采摘的乐趣，还亲自品尝最新鲜的葡萄，又使我对农作物有所了解，这真是收获满满的一天啊！
