关于想象作文450个字【一】
我来说一说我为什么会有这个梦想吧！
那是一个早晨，妈妈把我从睡梦中叫了起来，我不情愿地睁开惺忪的睡眼说：“干什么呀？我还没睡够呢！再让我睡一会儿！”想想昨天还是周日，唉，那个周日过的呀！先去练钢琴，回到家开始写作业。因为周末，作业多了一些，写完后，又要写妈妈留下的练习题。整个周末就这样过去了，什么也没玩，从那时开始，我就想有一个星期八了。
大人们却说现在的孩子是身在福中不知福，可是大人们又何曾想过孩子们的负担也越来越重。如果有一个星期八，那是全世界孩子们共同的.日子。在这一天孩子们没有烦恼，没有忧虑，也没有任何作业，可以尽情地玩耍。忘记一切烦恼。
假如有个星期八，我可以和小伙伴们进行一场跳绳比赛，这样，不但有益身体健康，还可以享受更多快乐。
假如有个星期八，那该是一件多么好的事啊！那样，孩子们会更加快乐，更加热爱生活的。
关于想象作文450个字【二】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
关于想象作文450个字【三】
今天，我把《十万个为什么》这本书读完了。
我喜欢这本书，因为这本书把我不知道的东西告诉我了。
《十万个为什么》带我走进了一个科学的世界，认识了许多新奇的事情，知道了一些我不知道的知识。在《十万个为什么》里，我明白了银河是怎样形成的？彗星为什么有尾巴？太阳为什么能发光发热？什么是黑洞等等……
我喜欢《什么是电影》这篇文章。以前我以为拍电影不用胶卷只用摄象机录一遍就行了，没想到拍电影很麻烦。
我也有一个为什么：是先有鸡后有蛋，还是先有蛋后有鸡？我从开始想这个问题就缠着妈妈告诉我，妈妈总是不告诉我。过了好几年了，妈妈还是不告诉我，最后我就不问这个问题了。
我最喜欢的另一篇文章是“原子弹是威力最大的武器之一”这篇文章。以前我觉得世界上核弹最厉害，看了书之后知道原子弹也挺厉害的。
最后，我也向同学们推荐这本书。如果你也认真地读这本书，你也会发现生活中的许多为什么。
关于想象作文450个字【四】
猴爷爷的手真巧啊，给它一些枝条，编什么像什么：蜻蜓、蝴蝶、香蕉、苹果……每一个都跟真的一样。
“爷爷，给我编个足球吧!” 这天，小猴子突发奇想。
“好啊，我最爱的小孙子。”爷爷疼爱地抚着小猴子的脑袋。
爷爷编着“足球”，小猴子上窜下跳，在一边兴奋地看着。
“足球”编好了，这个“足球”可真像啊! 圆圆的，鼓鼓的，就像在电视里顶级球赛中看到的一模一样!
小猴子抱着“ 足球”一蹦一跳地去找小伙伴炫耀去了。
“小猴子，这是什么呀?”森林里的小动物们围着小猴子好奇地看着。
“这是我爷爷给我做的'足球!”小猴子趾高气扬，举着“足球”。
“小猴子，能借我玩玩吗?”小熊高兴地问。
“那可不行，要是弄坏了，你可赔不起!”小猴子警惕地摇摇头。
“那我可以陪你一起玩吗?”小猪可怜巴巴地问小猴子。
小猴子骄傲地摇摇头： “不行，不行，这是我爷爷送给我的!”
小伙伴们都走了，小猴子一个人玩着球，却怎么也开心不起来。
小猴子回到家，气鼓鼓地把球扔地上： “哼!爷爷，你做的一点都不像足球!”
爷爷愣住了，捡起球，看着这个被宠坏的孙子，若有所思，随后拉起小猴子一起出门：“走，爷爷陪你踢球去。”
森林里的草地上，两爷孙开心地踢着球。 “哈哈哈，哈哈哈……”欢快的笑声传遍了整个森林。 越来越多的小动物围过来看它们踢球。
这时不知怎么的，爷爷好像不小心绊了一跤： “唉哟，爷爷累了，要休息会儿，还是和你的小伙伴一起玩吧。”
小动物一听，纷纷上场来，小猴子愣了一下，但又很快和他们玩在了一起。
此时，小猴子和他的小伙伴们正在进行一场激烈的足球赛，大家一起玩，可开心了。 小猴子跟着小伙伴们你追我赶，带球射门，满头大汗的小猴子笑着回头对爷爷说： “爷爷，我知道了，这才像个足球!” 爷爷坐在一旁，摸着胡子欣慰地笑了。
