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四年级写想象的作文(四年级精选作文想象文)

四年级写想象的作文(四年级精选作文想象文)

更新时间:2023-11-17 01:01:14
四年级写想象的作文(四年级精选作文想象文)

四年级写想象的作文【一】

自从小木偶有了全部表情,他高兴极了,心想:“现在,我是个会哭丶会笑丶会生气丶会着急的小木偶了。”

有一天,小木偶走在街上,想到小红背包还在红狐手上,就生气地手舞足蹈,于是,他想警察局走去,刚好,碰到了熊警官,小木偶叫住熊警官,便说:“熊警官,你误解我了,以前,老木匠只给我了一种表情,就是笑,可是当小女巫给我全部表情时,一切都完了,我想要回我的小红背包,行吗?”熊警官看着小木偶一脸可怜的表情答了句:“行,我一定会帮你的。’

于是,在熊警官的安排和帮助下,小木偶找到了红狐的家,小木偶悄悄的打开了门,发现了一张备忘录,上面写着:记得明天要参加聚会。小木偶刚想把自己的小红背包拿回家,想到:“小红背包里还有铅笔,如果直接拿回家,就会发出响声,导致吵醒红狐。”最终小木偶在红狐的家里留了张纸条,上面写着:明天9点,被私自路口见面,把小红背包给我,我就给你化妆品。

到了第二天,红狐看到了纸条,他非常愤怒,他马上到了北十字路口,可是小木偶早来了。红狐以为小木偶还那么天真,就说∶“一手交,一手交化妆品,如何?”小朩偶爽快地答应了,果然,红狐不仅没给小红背包,还抢走了化妆品,这一幕给站在树后面的熊警官看到了,原来熊警官早就说了要在北十字路口,为什么没给小木偶办法,因为他想考小木偶的智慧性。小红狐抢走了化妆品之后,小木偶原地不动,淡定地说∶“你拿去的全是石头,真的还在我这儿呢。红狐愣住了,他只好把小红背包给小木偶”之后熊警官看到,向了小木偶道歉之后,把红狐带到了警察局。

后来,小木偶上了小学,与同学们度过了一个个快快乐乐的时光。

四年级写想象的作文【二】

在一个阳光明媚的早晨,小木偶和他的好朋友小花免、小花猫和小红狐一起在花园中玩数字游戏。“1+1=?,2+1=?”好朋友们都很快说出了答案,只有小木偶不会解答,他望着题目发呆。就在这时,漂亮的蓝鼻子小女巫从天而降,她对小木偶温柔地说:“活泼善良的小木偶,你已经拥有了丰富的表情,善良的心灵,接下来你应该为自己寻找一份渊博的智慧。我送你去智慧国吧,希望你能如愿以偿。”说完,一下子不见了。就在这时,小木偶觉得眼前一黑,一阵天旋地转之后,他又站在陆地上了。小木偶来到了智慧国,开始了他的第三次大冒险。

小木偶走啊走,翻过一座座高山,淌过一条条运河,终于来到了智慧长老在深山中的小竹屋。小木偶走上台阶,轻轻地敲了一下门,过了一会儿,竹门打开了,开门的是一位年逾古稀的老爷爷,他花白的胡子与头发一直垂到腰际。老爷爷身穿一件朴素的白布长袍。小木偶有礼貌地问道:“智慧爷爷,您好,我是来自遥远国度的小木偶,我想寻找一份智慧,请问您能告诉我吗?”智慧长老平静地说:“小木偶,你看见智慧山顶的那间小石屋吗?那间小石屋里存放着世界上最宝贵的智慧,得到对了份智慧需要通过两道难关,祝你好运吧!”听完这一席话,小木偶连忙向智慧山走去。

小木偶来取了智慧山脚下,在一片绿荫下站着一位仙女般的小姑娘,她修长的长发一直披到腰间,身穿一条纯白的长裙,亭亭玉立。那小姑娘轻轻说道:“小木偶,你好!欢迎你来到智慧山,我叫忻忻,是智慧山的守护神之一。进入智慧山必须先回答我一个问题。”“好吧。”小木偶说。“什么动物早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿?”忻忻问道。小木偶绞尽脑汁地想啊想,终于有了答案,“是人”小木偶兴奋地回答,“婴儿爬着走是四条腿,成人站着走是两条腿,老人杵着拐杖走是三条腿。”恭喜你,小木偶,你可以入山了,祝你好运!忻忻温柔地说,说着让开路,请小木偶进山。

渐渐地,小木偶来到了小石屋前的一条小河边,河边有一棵高大的榕树,榕树下有一位比忻忻更漂亮的小女孩。小女孩亲切地说:“你好,小木偶,我叫泠泠,也是智慧山的守护神,只要你通过这一关,就能得梦寐以求的智慧了,加油!这一关的内容是你要喝下这一盆会让你变重的水,拿到盆底的金钥匙,再挑起一袋米、盐或者水淌过河去,用金钥匙打开石头屋的门,你就会找到你想要的智慧。小木偶转动脑筋,想了想,有了主意,他一口气喝完水,拿起金钥匙,挑起一袋子盐走进了河里,奇怪的是,小木偶不但没有沉下去,而是轻飘飘地浮了起来,这是因为小木偶挑了一袋盐,而盐遇到水,就化成了盐水,盐水有强大的浮力,所以把小木偶浮了起来。

终于,小木偶顺利地淌过了河,他用金钥匙打开了小石屋的门,可是,里面并没有智慧,只是站着一位他意想不到的人——蓝鼻子小女巫。小木偶看了,失望地哭了起来。小女巫连忙上前说到:“别哭了,小木偶,其实,最宝贵的智慧早就已经在你的身体里了,只是你没有去激活它,现在,你已经是一个完美的小木偶啦!”“真是吗?”小木偶停止了哭泣,开心地笑了。又是一阵天旋地转之后,小木偶又重新回到了他的家园。

从此,小木偶过得更开心了,因为他已经是一个聪明、活泼、善良的小男孩了。

四年级写想象的作文【三】

自从小木偶被赋予人类的所有表情后,他便开始了新的一段旅程——找小红狐要回背包,可是现实总是不理想的……

小木偶原路返回,又碰见了那头穿着警服的熊,他仿佛抓住了救命稻草一般,一肚子的苦水,全冲着熊发泄,可这位熊警官却不相信,仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时,小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐,顿时他的同情心促使他认识到:如果这时候我找小红狐讨回背包,那无疑是雪上加霜呀!于是,心动不如行动,小木偶便决定帮助小红狐。

接连着几天,小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物,一会儿细心熬药,一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日,虽然很厌倦,也很疲惫,不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转,小木偶觉得:即使天天干这些粗活、脏活,但只要小红狐的身体康复了,不再受病痛的折磨就行了。

小红狐的身体终于完全康复了,她感动得热泪盈眶,赶忙把红背包还给了小木偶,并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说:“对不起,我……我以前偷……偷了你的红背包,你……却以德报怨,不顾一切地照顾我,谢……谢谢你!”正忏悔着,又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸,摆了摆手道:“没关系的,小菜一碟,其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”

背上背包,小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿?只知道若干年以后,他又回到了老“父亲”(老木匠)的铺子里,也就是他的家,陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后,每逢有人问起这件事,这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。