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800字作文聆听心音(以聆听心音为题的作文600字)

800字作文聆听心音(以聆听心音为题的作文600字)

更新时间:2023-03-26 02:00:07
800字作文聆听心音(以聆听心音为题的作文600字)

800字作文聆听心音【一】

那是一个烈日炎炎的的夏天,我一个人走在马路上,太阳晒得我烦燥了,一摸身上的兜,呵!真巧,还有二元钱,去买块雪糕来解解暑,跑到了一个便利店门口,拿出钱买了一块巧克力美滋滋的舔着,包装纸被我扔在了地上!

我继续往前走,突然,有一个人扯我的衣角;我回过头,原来看见了一个大约7岁左右的小妹妹!好可爱!穿着一件白色的泡泡裙,带着的是一个银色的皇冠,在阳光的照耀下熠熠生辉,粉嘟嘟的脸蛋像一个水蜜桃,样子可爱极了!就像一个被光环笼罩的小天使一样!

我俯下身来,问道:“有什么事吗?”

“喏,姐姐,你的冰糕纸仍错地方了!“

一听这--我反驳道:“我扔在哪里管你什么事!走开啦!少在这里多管闲事了!”

“姐姐,你这样说就不对了,难道你们老师没有教过嘛?要做一个有道德的市民啊!”有些犀利!

我觉着我脸上火辣辣的!怎么办呢?……我转过身,准备离开这里,但那个小妹妹“哇”的一声哭起来了,周围的人飘来异样的眼光!

我弯下腰,捡起了包装纸,投进了垃圾桶---转过身,生着闷气,突然看到了一个闪着泪珠的笑脸,那是一个小天使落下的泪,不知为什么!我的心猛一颤不知说什么好!悻悻的走了--但那张带泪的笑脸却深深的印在了我的心中!

一个个小小的音符能组成一首旋律优美的曲子,而这首曲子便能打动许许多多得人,我的脑海中浮现出了一首曲子,而这首曲子使用心灵演奏的,演奏这首曲子的人,是一个我连名字都不知道的小妹妹,我听见了,听见这旋律了……

我的脑海中常有人弹奏那个曲子了!真的好美,好动听,我听到了,听到了……

此后,我意识到品德的重要性,我要做一个品学皆优的好学生。

那个小妹妹时常在我眼前出现,每妆做了好事,我都觉得是在与她手牵着手、肩并着肩。

斗转星移,身为好孩子的我长大了,成了亭亭玉立、气质清纯的少女,学校里组织的爱心活动每次我都参加,我想只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的春天!正因为这样,我还被学校奖励这一次呢!

有一天,妈妈叫我到街上买菜回来,偶到了商店却不知不觉的走到了冰激凌车前,买了根甜美的奶油冰激凌,站在那里细细品尝,一个小妹妹印入我的眼睑,那是她!还穿着当年的那身衣裳和我当年一般大,只见她买了一根冰激凌打开轻轻的拈着拿出雪糕,顺手把空袋儿扔进身边的垃圾箱里,轻快的品味着美味走身门口。

可那个雪糕袋并没有扔进去,我好像听见了她轻快的步调,捡起她的雪糕袋和我的一并扔进了垃圾箱里。

我又赶紧买了根冰激凌,想追上去,对她直接说:“这个,送给你!

800字作文聆听心音【二】

又结束了一天的学习,我累极了。趁着家里还没有人,正好可以休息一会儿。我把书包往沙发一角一丢,随着“啪”的一声,我也躺到了沙发上。软软的沙发,静谧的家,由于实在疲惫,我便悠悠忽忽地闭上了眼睛。

奇妙的聆听之旅也就此开始……

“砰!”关门的声音流进我的耳朵,一定是妈妈接弟弟放学回来了,我想;弟弟今天的作业多不多呀?会不会做到很晚呢?要不要熬夜哩?突然,我的思绪被一阵声音打断了,“咕咚咕咚----”是大口咽水的声音,听来,弟弟一定是刚上完体育课,杯里的水十有八九要被他喝得干干净净。我又听见开冰箱的声音,八成是弟弟翻冰箱找苹果吃,我在心里笑了笑——这个小家伙,先是喝了一大碗水,要是再把这苹果吃下去,肚子肯定受不了,况且,妈妈也不会同意让他吃滴。刚想着,他那“呜呜”的哭声就让我的猜测得到了印证。听到他哭,我像柿子一般软绵绵的心不禁“同情”起他来,便从心里冒出一个想替他跟妈妈说情的念头来……真奇怪!我猛地又摇摇头,不行!万一他吃下这苹果肚子真受不了咋办?我硬是把那个念头给逼回了心里。“轰轰轰--”这个刺耳的'声音我最熟悉了,这是爸爸送给弟弟的“六一”国际儿童节礼物----一只黄色的玩具小跑车。他咋又拿出来了呢?他最爱操控着小跑车猛撞桌脚,发出“啪啪”撞击的声音。我有点不高兴了:干嘛老跟玩具过不去呢?如果一会儿弄坏了,爸爸上个月的工资就白花了……正在思索如何劝导他,我又听见塑料袋“滋啦滋啦”的声音,我知道,那是妈妈准备做饭了。一瞬间,我的脑海混乱了,对于一个吃货来说,什么最重要?正确答案就是“吃”!我急忙睁开眼睛,结束旅程,朝着妈妈大叫一声;“妈妈,今晚我们吃香菇虾仁肉丸排骨粥吧!”

这真是一次快乐地聆听之旅啊!

800字作文聆听心音【三】

秋姑娘用清凉的手抚去了我身上的炎热与汗水,我感到从未有过的清爽与舒服。以前我的衣服被汗浸得都能拧出水来,黏糊糊地粘在身上,散着汗臭味,可以称得上恶心。但是如今在秋风的吹拂下,衣服像什么都没穿似的很轻很舒服,身上还散着淡淡的果香,抱着果香的秋风不但给我披上一件香衣,还用果香按摩我的鼻子,滋润我的心田,让我的液流淌着秋的甜美气息。

在吹着大自然的空调时,我浑身格外的轻松,好像一只燕子在飞,大概因为凉爽的秋风让我的烦恼烟消云散,我的心在飞扬吧!丰收了,丰收了!我平时想吃却买不到的水果,现在是五色缤纷,应用尽有。超市里一眼望不到边的水果柜台上堆满了色泽艳丽的水果,如一条散着天香的五色龙,它似乎得意地告诉我秋天的魅力和劳动的光荣。你就是闭着眼睛随便拿一个水果,都会让你好吃到尖叫,根本控制不住自己再来一个。很多人在普普通通的水果摊留恋忘返,起初我也很奇怪,后来我去买水果时才发现,原来看似普通的水果摊中有层层果香围绕,那沁人心脾的果香可比那法国香水闻着舒服多了,因此,许多人一有空就到这里看着五彩缤纷的水果,闻着浓郁的果香,脸上洋溢着丰收的喜悦。

初秋时,无数片树叶兴奋地在树妈妈的臂膀下“荡秋千”,又好像无数把小绿扇在空中使劲地扇着,似乎他也要像风哥哥那样给人们带来冰爽,秋天的树叶多么天真可爱啊!深秋时节,落叶给在大地铺上了一层金色的.地毯,一个又一个金色的树叶如一群蝴蝶,在秋风的伴舞下在空中翩翩起舞,那景象远远望去,就像下了一场“黄金雨”。地上许多金色的落叶也许因为跳得太开心了,也许因为获得自由特高兴,一个个都笑弯了腰,弯得像一个金色的小滑梯,好玩极了。风一吹,地上的落叶就掀起了金色的浪花,发出“哗啦啦”的“海水声”,有时,许多落叶随风的旋律转成了一个金色的旋涡,有的几片落叶转成了一个金色的涟渏,多美的“秋海”啊!我踩在落叶上,“沙沙”的声音如一曲幽幽的小令,踩落叶可比踩羊毛地毯有趣得多。

不过,比起踩落叶,我还是更喜欢捡落叶,那太阳般金黄的精致、叶脉如大自然的艺术品,让我不禁想捡些那大小各异美轮美奂的树叶当书签,让书香中夹着秋天的味道,贴在墙上,让卧室充满自然与温馨,铺在家里的地板上,随时感受踩自然地毯的情调。秋天真美,我真想拉住时间的脚步,永远在这金色的画卷里遨游。

800字作文聆听心音【四】

清晨,我第一件事便是享受看不见的快乐。看不见人间的忙忙碌碌,看不见人们的阿谀奉承、狐假虎威,看不见尔虞我诈、勾心斗角。这只是清晨片刻的惬意,开眼后,随之而来的是渐入泥沼的焦虑和恐慌。

清晨,我不会急于睁开眼睛,哪怕在休眠后眼皮变得轻若无物,我会静静地聆听自然的声音,是鸡在唱?是鸟在鸣?是风啸?是雨声?或是呼唤新生活的快乐的童音?

快乐的童音是生命的旋律,召唤着太阳冉冉升起,我关闭的眼帘关闭不了红外线的透析,和煦的阳光下蹦跳着儿童鲜活的身影。这将是充满希望的一天,这一天会有令人兴奋的事情,于是我会做一个长长的深呼吸,在液里注入更多的氧气,带给我更多的活力,等候着今天的惊喜。

或许,清晨的窗下会响起滴滴哒哒的雨声,雨滴弹奏着安神的节奏,安抚我的神经,带给我心灵深处的宁静。这将是平静的一天,路上的行人会关注雨滴,少了许多相互间的敌意,办公室的人们在众目睽睽之下好像会多了许多自己的事情,少了许多神神秘秘。雨点会少许淋湿我的`外衣,却不会有湿漉漉的心境。我喜欢雨天,更喜欢在清晨闭着眼睛听雨。

或许,清晨的窗外会有阵阵风吼,风吼其实也隐含诗的韵律。好风便好借力,即便是轻飘飘的花絮,也可借力上青云。我爱好搏弈,偶尔也玩玩模糊数学、灰色管理,总在这人是人非的漩涡中,能够抚摸灰色的天空就很幸运。

清晨,清醒地闭着眼睛,清楚地聆听,给予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才会有更多的活力,生活才会更有意义。我永远珍视清晨的聆听,宁愿早一点醒来,也将会随着一天天更替而继续,日日翻新,次次新颖,每天都会有好心情。

800字作文聆听心音【五】

本学期,我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”,在这次活动中,我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文,课后,这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评,写下一点儿收获与同仁共勉。

如何让语文课上得简单,问题的设计要有学问。有时候,一个关键的问题,可以起到提纲挈领的效果。读懂一词,串联全篇,而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼,所以我从中心句入手,让学生带着问题读,带着问题思考,逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次,读出感情呢?创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景,激起学生的学习情绪为手段,连同教师的语言、情感,教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场,作用于儿童的心理,从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中,达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容,带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本,学生熟能成诵,加上背诵环节,既体现了读的时效,又积累了学生的语言。

“人人为我,我为人人”,这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话,并受到熏陶教育呢?我首先从文本入手,让学生结合课文内容理解,然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的,是一种民族的行为,进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本,又走出文本,学生理解了内容,又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗,也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华!

这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评,邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余,是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前,我真的还很弱小,需要在不断学习中提升自己。

通过这次活动,我也学到了很多,同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导,感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想,只要我肯努力,就一定还有更大的进步空间,我也会在今后的教育教学中,再接再厉,争取上出更多精彩纷呈的课!

800字作文聆听心音【六】

夜。月光洒下银白的线条,落在昙花身上,将昙花点染得愈加纯洁,淡雅。没有嘈杂的声响,耳边惟有风儿轻轻拂过的律动。

静静地等待,时间缓慢地一秒一秒移动。当分针终于与时针完美地重合于正点,猛然——耳畔奏起了激昂的音乐!

那是昙花怒放的声音!它挺直着腰杆,汲取了月之精华的绿叶显得格外有生气,翠绿欲滴!花儿展开最美的舞姿,玉立于杆上。香气扑鼻,醇厚而淡雅清新。不经意触及花瓣,一种前所未有的温暖流淌于全身!种种梦幻般的美丽演奏出一曲夜里的韵律。是这个夜晚,最夺目的美丽!热情而不豪迈,点缀着丝丝单纯……

昙花知道,花开即表明着花落,它能拥有的,仅是短暂的美丽。所以,它将准备了一天的精力,毫无保留地释放于此刻。

它真切地希望,它能够在这短暂的美好时光里,演奏最动听的乐曲!

聆听花开的声音,这是花儿生命的价值所在,它尽力了,不枉过一生……

我们呢?

我们拥有的是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。

唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!

聆听花开的声音,静静的,深思,我懂得——如何演奏。

我们拥有的是长久的生命,我们用一生在演奏一首曲子。曲子好听与否,取决于我们自身。唯有如昙花那般,尽自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韵律才能绚烂多彩!