踩蚂蚁作文【一】
在这个欢乐的节日里，楼下的小朋友们用稚嫩的化不开水的声音主持着游园会，他们开心的排排坐，手上是幼儿园分发的儿童节礼物，时不时看一下台上的节目，大部分时间叽叽喳喳的跟同学交头接耳，其实满心期待的是节目表演完之后的半天假期，连着周末的'话，可有两天半呢！
我记得我小学4年级的时候，学校在园游会后还让各班自行组织活动，我们班的小毛头们在那之前就把所有的课桌椅全都排到四周墙壁边上，叠成高高低低的围墙，空出教室中间最空旷的一块地，准备着之后的活动。别的我记不清了，大体就是接龙啊，答题之类的，当然第一名都是有奖品的
我记得我参加了踩气球，就是两只脚各绑一个气球，然后一群人滚到场中间去踩，谁的气球保持到最后，谁就赢了。一开始是好多人互相踩，渐渐地大一部分人被踩掉了，场上留下的人越来越少，没想到最后只剩下两个人我居然是其中一个！另外一个是住家附近的女生，平时关系还不错，但是这些全被当时的我们丢到脑后去了。我们互相盯了对方几秒，接着两个人同时猛虎一扑，架着对方的手臂，开始狠命的踩起来了！
怎么踩到的我已经没印象了！就记得我们俩一直架着对方旋转着，伺机出脚，动作很剧烈，周围同学的呼喊也很剧烈，加油！加油此起彼伏。我觉得我当时应该是红着脸的，眼中只注意她的气球，脚上也是毫不落后的拼命踩，其实我们俩都很拼命，我还能感受到当时的旋转和脚的速度啪一声，我把她的气球踩破了，我愣了一下，还没有反应过来，周围同学的欢呼已经一浪接一浪的沸腾起来了！我才终于回过神来，啊啊我赢了，我在踩气球的两人决赛中胜利了！我可以拿到奖励的什么东西我已经不记得了！
很开心啊，单纯的很开心，就连踩第二的女生也是笑的喜洋洋的，没有一决雌雄后的懊丧或者骄傲，只是单纯的为了我的气球保留到最后而开心。我记得我在场上手足无措又满脸通红又掩饰不住喜悦的站了好久，我脑中的这个画面是放慢好几倍播放的，我能看到他们模糊的笑脸，张得大大的嘴，还有铺天盖地的只为我发出的欢呼。我的背景们已经盖上了一层泛黄的材质，就好像老照片一样，一直表在那年的六一儿童节。
踩蚂蚁作文【二】
说去就去，我们准备了几瓶水和几个塑料袋，立刻出发了。一路上，我们听着优美的音乐，观赏着窗外的美景，不知不觉中便来到了洋口港。
买了票，我们坐上了一辆拖拉机。“突—突—突”拖拉机载着我们摇摇晃晃地驶上了土黄色的沙滩。这里天高地阔，大海无垠，沙滩的低洼处积着一滩滩水，拖拉机从上面驶过，水花夹杂着白色水泡向两边跳去。
来到目的地，我们赤着脚下了车。踩在柔软的`沙滩上，细细的海沙挠着小脚丫，痒痒的。凉爽的海风吹拂脸颊，舒服极了。看着海浪亲吻沙滩留下的唇印，听着远处海浪拍打海滩的响声，我心旷神怡，蹦跳着飞奔到踩蛤场，瞪大双眼，仔细地找了起来。妈妈看到我的傻样，忙说：“脚使劲在上面踩，感觉脚下有东西了就拿出来看看。”我赶紧照着做起来。
在浩渺无垠的滩涂上，我们哼着号子，迈开双腿，扭动腰肢，跳起了“海上迪斯科”。忽然，脚下冒出了个硬硬的东西，我忙弯下腰将它抠出来，放在水里洗了洗，一看，是一只色彩斑斓的文蛤。只见它呈扇形，小巧玲珑的身上有一圈圈美丽的花纹。我爱不释手地抚摸着它，可脚后跟感觉又有东西了。我带着一丝疑惑和期盼，挖出来一看，哈哈！！又是一个！我欣喜不已，两手各拿一个，脸上绽开了灿烂的笑容。妈妈拿出照相机，“咔嚓”一声留下了我美好的回忆。我将两个文蛤装入袋中，继续踩，脚底神奇般地不断冒出一只只漂亮的文蛤。我们一家三人齐心协力，小袋子很快装不下了，妈妈拿出大袋子，大家更努力了。可天公不作美，偏偏在我们踩得最开心的时候下起雨来，所以只好往回走。这时，我发现一只小螃蟹趴在贝壳上，赶忙喊“爸爸，小螃蟹，小螃蟹！”爸爸连忙跑来捉它。它怎肯“束手就擒”？连忙“横行逃跑”，但还是逃不过爸爸的手掌心，成了我们的战利品。就在这时，妈妈的火眼金睛又发现了两只泥螺。雨越下越大，我们赶紧跳上车子，可还是被淋成了“落汤鸡”。
这次踩文蛤，我体验到了劳动的无限乐趣，至今回想起来，仍留恋不已。
踩蚂蚁作文【三】
老师给我们每人发了两个气球，让我们吹大气球后绑在脚上。比赛规则是：男生一组、女生一组，保护自己的气球，踩破他人的气球。
比赛开始，“3、2、1、go。”老师的语音刚落，我们就在教室里飞奔起来，你追我赶，热闹的不得了。就在我想踩破陈洁的气球的'瞬间，“啪”的一声，我的气球英勇的牺牲了，我转头一看，原来是李美霞踩破了我的气球，她正喜出望外地向我做鬼脸呢！我顿时火冒三丈，下决心一定要为我的气球报仇，想着我就冲过去说：“我要报仇。”就在这紧急关头，老师喊：“停，时间到，请马上回到自己的座位上去。”没办法，我只能愤愤不平地回到座位上。最后老师宣布男生队赢了，我们男生欢天喜地的跳起舞来，心里乐滋滋的。
踩气球游戏真好玩，让我们即了游戏的乐趣，又丰富了我们的知识。
踩蚂蚁作文【四】
游戏规则是这样的：每个人把一只气球系在脚上。去踩别人的`气球，但又要保护自己的气球，保留住气球的人获胜。同学们听了都迫不及待地想尝试了。
随后，老师拿出了已经打好了的几十只气球。它们在灯光的照耀下，越发显得晶莹剔透。紫的像葡萄，红的像苹果，蓝的像蓝莓。整个教室已经变成了气球世界。
激烈的比赛开始了。首先出场的是我们女子五人团。我想：这么多人会不会很难呀？我先选中的目标是周周。因为我觉得她比较文静，应该好对付。我步步紧逼着她，直到到了墙角，我正准备一脚踩下去，只见她灵巧地一抬腿，躲过了一劫。场下同学们在助威：“加油！加油！”可能陈陈觉得自己打不过，于是就和我联盟了。最后我们终于打败了周周。
接下来是矮个子男生团，别看他们个子矮，个个都很灵活。摔了一跤后，一骨碌就爬起来了，比赛还在激烈地进行着……
这场游戏非常有趣，它让我明白了只有勇气和智慧相联，才能把事情做好！
踩蚂蚁作文【五】
嘭！叭！这是什么声音？原来呀，是我们在玩踩气球的游戏。
老师首先拿来了六个气球，帮我们每个人绑在了左脚上，就下令：比赛开始！
我心想：总在游戏中占不上优势的我，今天就要给他们点颜色瞧瞧。想完之后，我瞄准好黄梁的气球，使劲一踩，黄梁却灵敏地躲开了。我想：光靠蛮力是不行的了，要讲策略。于是我冲向人群，大叫：大家快点，先集中攻击女同学！大家不约而同地涌向女同学，不久，只听一声震耳欲聋的响声，陈洁茹的气球就被李伊婷踩爆了。陈洁茹哭笑不得，只好垂头丧气地退出了比赛。
比赛继续进行，只见黄梁快如闪电地向我冲了过来，我连忙往左边一躲，黄梁也停下了脚步。我伸起右脚向他的气球踩去，他却不停的躲闪。啪！，这又是怎么回事？原来，在我们打仗的时候，黄梁趁我休息之时，把方柏贺的气球给踩破了。就这样，方柏贺也无可奈何地退出了比赛。
场上只剩下了四人，我们仍然气势汹汹地双眼紧盯着别人的气球，相互攻击。黄梁，你左脚上的气球漏气了。王老师边笑边说，黄梁一下子目瞪口呆，就像那泄了气的气球，悻悻地地退到了比赛圈外。
比赛已经达到白热化程度，大家都不由自主地亮出了绝招：李品池使出了凌波微步；我用凶恶的眼神看着他们，故弄玄虚，声东击西；李伊婷也开始警惕起来，不停地往角落躲闪。看，李伊婷的气球漏气了。王老师又边指着李伊婷的气球边说道。这时李品池不知是怎么回事，一走神，竟然莫名其妙地摔倒了，正不服气的李伊婷一见，使劲一踩，把李品池的气球给踩爆了。不用说，这场比赛，我赢了！
从这个游戏中，我懂得了这个道理：游戏也好，做事也好，要果断勇敢，又要讲究策略，这样才会成功。
踩蚂蚁作文【六】
在中午时，谢老师就给我们卖了一个关子：“谁要是不听话，下午班会课的游戏就别参加了！”听到这话，我们可乐疯了，不过，我们很快就反应过来，有的看书，有的写作业，还有的背书。时间过得真快，不一会，我们期待已久的班会课就要来临了。谢老师神秘地走进了教室，手里还拿着一叠报纸。我的第一反应就是：不会又玩以前的“运送报纸球”的游戏吧？可是听见老师让我们把桌子往旁边搬的时候，我整个人又活跃起来了。
谢老师先让我们分好组，然后在空地上铺上报纸，我们这才知道游戏叫“脚踩‘救命石’”，每一小组的5个人必须全部站在“石头”（报纸）上，而且脚不能碰到地，“石头”会越变越小，必须确保小组成员安全不落水，才算过关。
第一关，大家采用的战术都是踮起脚尖，结果都过关了。第二关可就没那么容易了喔，“石头”变成了原有的二分之一大小，瞧，他们那一组，个个都是胖胖的，一块小小的'“石头”怎么容得下呢？他们不幸被淘汰了。
到了关键的第三关，“石头”变成了只有四分之一的大小，这可怎么办呢？每个小组都凑在一块商量，大家八仙过海——各显神通，有的抱，有的背，有的踩。天哪，快看第一组的，为了过关，男生居然赤脚上阵，吴柱梁个子小，张铖铭把他稳稳地抱在了自己的腿上，一边的张浩，单脚站在石头边缘，无奈自己的平衡能力差，左摇右晃，最终失去平衡的身体往中间一靠，使本来就摇摇晃晃的团体一股脑地落进了水里……
我们组总结着其他组的失败经验，计划出一套天衣无缝的方案：吴裕婷背着陆涵，我跟她脚尖抵着脚尖，最后的两个人踩在我和吴玉婷的脚上。到我们上场了，我信心满满，只见吴裕婷轻松地背着陆涵，双脚踩在“石头”上，为了平衡，她还特意扎了个马步。我单脚踩了上去，寻找着最合适的站姿，最后两位同学分别踩在我们的脚上，不踩不知道，一踩就想逃，痛、痛、痛……为了比赛，我们忍着，慢慢地提起脚跟，踮起脚尖，五个人的重量全部集中在我们三只脚上，我的小腿快抽筋了，但只能坚持。我们五个人抱作一团，憋足了劲，1秒——2秒——3秒，耶，顺利过关！
通过这次的游戏，我们明白了做事要坚持，也明白了团结力量大。
