教综关于师生关系的作文题目【一】
离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……教综关于师生关系的作文题目【二】
5月18日上午，我观看了《时代新人说——对话战“疫”英雄》，看到白衣天使们在疫情面前挺身而出，很多 90后和00后还很年轻，但是他们已经懂得担负重前行，真是让人感动。
一位放假的大学生叫李昊宇，自愿去当志愿者。在疫情十分严峻的情况下，他不顾奶奶的阻拦，毅然决然加入了疫情防控的志愿者行列。每天一遍遍劝说外出的居民居家隔离，一次次耐心地测量出入人员的体温，不愠不恼，认真工作。我要学习昊宇哥哥，他无私无畏地为家乡人做事情，是我学习的榜样。昊宇哥哥接过了爷爷和爸爸抗洪英雄手中的旗帜，服务人民，义无反顾。一个人，只有给予别人力所能及的帮助，多为他人着想，才会更快乐。
孟凡莹，她在1月27日，也就是大年初三成为抗疫队员的。她接到任务，连夜奔赴湖北省。她是第一批奔赴湖北的，也是最后一批回来的抗疫人员之一。中间间隔着整整65天啊，65个日夜，不停地超负荷忙碌着，工作着。有一次，她头晕恶心，本想坚持到下一班，可是突然出现了眼前发黑双腿发软的状况，这时她才强脱下防护服，走到了卧室缓解了一个多小时才恢复过来，接着又投入了艰苦的工作。听了姐姐的演讲，我的眼泪情不自禁落下来！
一位小女孩叫吴莫忧，是一名一年级的小学生，那天她去广场接白衣天使回家。她站在队伍的最前列，当车过来时，她敬了一个标准的少先队礼。虽然她现在还不是少先队员，但是我相信不久她就会成为一名优秀的少先队员。在她的心里，早已把保护她的天使们深深敬仰。
疫情还未结束，战斗尚在继续，向白衣天使致敬，向志愿者们致敬，你们辛苦了！是你们，为祖国撑起来一片蓝天，感谢无私奉献的你们，我们才能平安快乐的学习和生活。
将来我长大了，一定要像白衣天使一样，为祖国创造灿烂辉煌，为人民带来健康幸福。
教综关于师生关系的作文题目【三】
这几天新型肺炎的疫情牵动着我们的心。疫情伴随着每天更新的`微博热搜。而对于预防病毒，我们又知道多少?今天晚上我观看了《战疫云端大课直播》特别节目，从中医的角度来了解新型肺炎。
面对事发突然的疫情，大家一时惊慌失措。而疫情的蔓延的程度也在不断的变化着。在这期间，网上流传着一些抗病毒的偏方。张伟专家从专业的角度向我们解释了“吃大蒜抗病毒”的这种说法，并没有在研究预防病毒的范围内。而对于其他的一些抗病毒的偏方，我们要抱有谨慎态度。切不可随意轻信，自行吃药。
疫情的突然来临，打乱了我们正常的生活。让我们不得不严守房门，宅在家中。这时，我们应该特别注意预防病毒和健康饮食。尽量减少出门，必要出门时要戴好口罩。在饮食方面，少吃油腻食物，多吃一些相对清淡的。
不信谣，不传谣。做好防疫，从我做起。疫情消除的那天终会来临。
教综关于师生关系的作文题目【四】
营造浓厚防疫氛围。疫情防控丝毫不能松懈，要持续做好舆论宣传引导，凝聚抗疫强大合力，坚决打赢疫情防控阻击战。采取宣传单、横幅标语、电子显示屏、“村村响”广播等多种载体，播报疫情防控公告、科普疫情防护知识，并发动广大干部群众全面参与疫情防控，确保“不漏一户，不漏一人”。
发挥支部引领作用。支部建设,关键要抓住支部书记这个“关键人物”，强化党建引领，充分基层党组织战斗堡垒和先锋模范作用。号召党员和群众积极参与组成防疫志愿服务队，充实抗击疫情组织队伍，协助做好入户摸排、宣传引导工作，积极参与疫情防控志愿服务活动。
坚守防疫一线岗位。“疫情当前，全力抗击”，一场没有硝烟的战争已经全面打响。在这场抗击疫情斗争中，涌现出奋勇争先、冲锋一线的优秀党员干部，他们全面践行初心使命，或是连续多天坚守在值班点，或是对返乡人员进行逐户摸排走访，在各自工作岗位上勇敢担当作为，成为抗疫斗争中一道美丽风景。
教综关于师生关系的作文题目【五】
这场战“疫”，是一次大考，更是一堂大课。平顶山学院狠抓学生思想政治教育不间断，充分挖掘疫情防控期间育人元素，经过多种思想政治教育形式，把灾难当教材、把困难当磨砺，将爱国主义教育、生命教育、信念教育、道德教育与思想政治教育有机融合，实现了“停学不停课、思政不断线”，努力化疫情危机为教育契机。
探索课程思政，“云端课堂”重引领。强化“课程思政、思政课程”意识，把握抗击疫情的教育契机，结合国情、校情，因时因势，挖掘整理疫情防控过程中涌现出的感人事迹，提取教育内涵和精髓，把在抗疫中充分体现的中国特色社会主义制度优势、坚持.....的领导、具有强大凝聚力的中国精神、心怀天下的家国情怀以及疫情防控工作的相关知识有机融入专业知识和课程教学，既关注学生专业知识学习，更注重对学生世界观、人生观、价值观的引领。
加强思想引导，“网络家访”送关爱。重点对家庭经济困难、疫情重点防控地域的学生开展网络家访。学校教师与学生及其父母围绕学习、生活以及疫情防控等情景进行视频交流，及时掌握学生的思想动态，将学校的牵挂送到学生身边，增进学校与家庭的联系，增强学生战胜疫情的信心和勇气。
注重生命教育，“心理关爱”解压力。开通网络心理咨询服务热线，全方位帮忙学生学习生命安全和身心健康知识，引导师生珍惜生命，养成良好的生活习惯，提升健康成长本事。教师经过__等互动平台推送以“共抗疫情心理关爱平院在行动”为主题的心理疏导文章，为同学们供给心理援助。组织辅导员和学生参加心理健康系列讲座，提高学生心理应激应对本事。
厚植爱国情怀，“线上班会”树信心。定期组织全校419个班级开展“疫情就是命令，防控就是职责”网络主题班会活动，各班级依托QQ群，钉钉等网络平台，辅导员、成长导师、学业导师变身“直播达人”，把疫情变成教材，厚植爱国情怀，将网络班会打造成特殊时期学生德育新阵地。同学们齐聚网络云端，经过主题班会积极参加线上升旗仪式、疫情防控志愿者培训、线上特殊团课与主题团日活动、“集思防疫月”线上社团文化节等活动，共同探讨家国情怀、人与自然的关系，分享抗“疫”中身边的正能量，坚定疫情防控工作必将胜利的信心。
教综关于师生关系的作文题目【六】
我们班的董董是个即聪明又调皮的孩子。爸爸由于公司业务需要被派出国，妈妈打算到丽水老家找份工作，只留下董董和奶奶在家。董董很懂事虽然只和奶奶在家，可是他很听奶奶、老师的话。可就在前不久，我们发现董董一下子好象变了，变的不讲道理，上课时故意捣乱，还故意不肯排队，我们就时不时的批评、指正他，但是却没有多大的效果。为什么会没有多大效果呢?似乎我们教育他的出发点是爱他，希望他通过老师的批评、指正，了解这样的做法是不对的，要表现的好些。可是孩子真的理解吗?我们的这种爱他能接受吗?
后来在和他妈妈的通话中我了解到，妈妈已经在丽水找到了工作，打算把他下学期接过去，而且早把这个消息告诉了董董。这是不是董董最近有些反常的原因呢?我试着找他进行谈话。星期三我带早班，这天他也来的很早，我便走到他身边问：“董董，爸爸到国外去有没有打电话给你?”“有的，但是要隔一段时间才给我打。”可能是最近老受到我们的批评，他有些拘谨。我又接着问他：“那你想他吗”“想的`，我有时还梦见他呢!”。
这时他好象适应过来了。“沈老师，我长大了也要到外国去。”“哦!是吗?”我微笑着看着他。“沈老师，我告诉你呀!我马上要到丽水去上幼儿园了。”我故意装作不知道，惊讶的说：“真的吗?”他神气的说：“是的!妈妈现在正在给我找幼儿园，下学期我就要去了。”我笑咪咪的说：“哇!那你就可以和妈妈在一起了，真开心，来我们拥抱一下。”我抱着他，他笑了，而且笑的很开心!这时，我想机会来了。我问他：“董董，如果你走了，那老师和小朋友会想你的!”他若有所思的跷蹊小嘴对我说：“我也会想你们的，不过我还要回来的!”我摸着他的头说：“你看，学期马上就要结束了，下学期你又要到丽水去上幼儿园了，我们大家在一起的时间已经不长了。我们是不是应该更加珍惜这段时间呢?”他若有所思的低下了头。在接下来的两个活动中，我发现他有了明显的进步，能积极的举手发言了，得到了我们大家的表扬。他开心的笑了。
毕竟是孩子，对他们我们应多一点微笑、多一点赞赏、多一点宽容。每个孩子都是有着独特个性的人，但不同的孩子对爱的需求却不尽相同，我们老师应该通过自己的观察、研究、学习、探索，找到更为合适他的方法。我们相信：没有最好的爱，只有最合适的爱。
严育洪老师的《“事”说师生关系》是一本值得我们借鉴的好书，它给我们在教育过程中的误区，指点了迷津，它让我们习得了教育智慧，领略了教育艺术，构建了教育思想。让我们的教育充满关爱、微笑、赞赏和宽容，让我们一起努力营造教育教学的新局面!
教综关于师生关系的作文题目【七】
竞争、科技、繁华已成为当今世界的代名词，而世界的主宰者是我们，我们都生活在世界，而且我们也有自己的世界。我、世界，这二者总是让人纠缠不清、纠结莫名。
每个人都有自己的世界，以数学角度来讲，就是以自己为轴心旋转360度，这样一个模型就是自己的世界，所以在这个模型下，我们所做的都是以自己为中心。如我们的私人空间，我们的秘密，我们的故事等等。这样的一个世界就只属于我们自己。当它脱离了这个世界，这时，这样的一个世界就不复存在了。像生活中的点点滴滴，无时无刻不透露着这样的世界，而就是在我们的这个世界中反应着另一个世界。另一种世界是以世界为轴心旋转360度，我们则是这个圆中的一些点，正因为这样一个个的点汇聚成了世界这个面。我们的生活离不开世界，我们也不可能抛开世界而单独存在。但这样一个世界不是哪一个人说的算的。世界的每一次变化都影响着我们，而我们的`每一次的举动都改变着世界，这是一个毋庸置疑且循序渐进的过程。在某种意义上讲应该是一种自然秩序吧。
对于我们的世界来说，我们是拥有主导权的，我们是主角。但是对于整个世界来说，世界就是至高无上的，因为这里有制度、有纪律，在这个世界中，我们要为自己所做的任何事负责。正如，在我们自己的世界中，不想让别人在自己的“地盘”擅作主张。
正如生活中，我们可能留下许许多多烦恼和怨气。在我们自己的世界里，我们可以发泄。比如听听音乐放松放松，躺在床上睡一觉忘记它或找个朋友向他（她）倾诉等，这样我们可能会乐观、积极一点儿。而对于整个世界来说，我们在学习、生活、事业上遇挫时，不可能把谁找来打一顿，更不可能想不开自残或自。以伤害他人来发泄、以自虐来排遣，这对于整个世界来说是幼稚、可笑、纯属无理取闹，而且对于自己来说还面临着相应的道德舆论和法律责任。
这样的一个世界不得不说值得我们去寻觅去思考。生活的真谛，就是生下来活下去，活出我们的精彩，活出我们的世界。
