2022上海初三一模语文满分作文【一】
2022上海初三一模语文满分作文【二】
没有任何预兆，就匆匆地奔跑而来，四面八方随处洒下，带着阵阵狂风——这就是下雨的风格。
“哗啦啦”！“哗啦啦”！响彻天宇的哗啦声，在我没有任何准备的情况下直接进入我的耳朵，传入我的大脑，给我留下了瞬间的记忆。大雨如倾盆般，猛烈地打在窗户上，打在屋檐上，打在草丛中。窗户“乒乒乓乓”地响着，挂在上面的风铃好像受了惊似的，铝管不停地相撞着，发出了“叮叮咚咚”的声音。忽然，雨点触到大地的一切，发出的声响越来越密，越来越急。我似乎听到千军万马奔腾的声响，雄壮有力，似是楚汉之争，项羽在大发雄威，刀光剑影，金戈铁马在我眼前闪过，汹涌的气势令我震撼不已。
“哒啦哒啦”！“哒啦哒啦”！晶莹的水珠连成雨丝，落到房顶上，从屋檐上坠下来；一阵风吹过，斜打在积水上，砸起一串串水花，好像一粒粒明珠，似碧天里的星星，与小女孩那明澈清亮的眼睛，为这大雨滂沱的天气添上了一道亮丽的风景。雨珠落在草丛中，“沙啦啦”，“沙啦啦”的声音随及飘入耳际。是小草在吸收甘露吗？还是土地在吹着泡泡？
“哗啦”声，“乒乓”声，“叮咚”声，“哒啦”声，“沙啦”声，构成了一阕美妙的雨声交响乐！这曲子洒脱无尽，激情无限，清脆悦耳，婉转悠扬。记忆里，似乎也与这样一番情景。那是一年级春游的时侯，虽是春天，但雨也是出奇般大。雨丝密密的，在草地上拂了又拂，小草变得更绿了。难道雨有魔法？那时，我常常那样想。我透过雨帘，绿茵茵的草地仿佛在我眼前流动着，好似一条微波荡漾的绿河。这一派美丽的景象，让我情不自禁想扑入雨的怀抱之中。
过了一会儿，雨像变小了，没了那潇洒恢弘的姿态，但却仍有另一番韵味。你看，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝、的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出了优美的旋律。
“叽，叽叽”一声声鸟叫提示着：雨停了。叶子上残留的雨珠，滑落到土地中，“滴答”转眼就销声匿迹了。夏雨匆匆，夏雨无痕……
2022上海初三一模语文满分作文【三】
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
2022上海初三一模语文满分作文【四】
一夜雨的洗涤后，小南家脱下沾灰的衣服，换上一件容光焕发的新衣，顿时闪亮起来了。
于是，我们走出教学楼，来到室外，呼吸这清新的朝气。晨风中还含着雨的香气，吸一口，沁人心脾，神清气爽。
由校门口向前信步。右边，一片青中带黄的草地，给山穿上了一件闪亮的新衣裳，而草地上一大丛一大丛的灌木，则是为草衣绣上的一朵朵小花。雨犹如一位天才的裁缝匠，给草衣缝出了灵性，在阳光照射下眨呀眨地，像无数亮晶晶的小眼睛。
不光小草得到雨裁缝的恩惠，教学楼之间的花坪，经过雨的洗刷，也同样艳丽。它虽无草衣之壮观，但细品花枝，出奇之美。那一群花展开它紫色叶片，一枝枝长茎支起花朵，像一只只紫色的快活的小鸭子，在微风下摇摆翅膀。那雨还来了个点睛之笔，在花朵——小鸭子的粉帽上点缀一颗颗的银宝石，更加美丽。看，那鸭子高兴得不住点头摆尾，在向雨谢恩呢。
而这些，都比不过雨后的未名湖。
我们踏上一条两旁都是灌木的小径，向下一路探行，转个弯，豁然开朗。眼前一滩湖水，环抱一座小岛，安静和谐，就如一位“藏在深闺人未识”的小家碧玉。雨为她带来的不是外在之物，而是内在的淡雅、恬静。看那湖边树，树叶儿绿油油的，顶上却盘着一髻儿粉叶，好像上天不小心洒了几滴粉墨水下来，恰好滴在它上面了。紧挨湖的是一圈垂柳，她们垂下长长的头发，就如同自恋狂样，整天对着湖面照镜子，清风梳头，顾影自怜，连湖中的鱼也被吸引过来，在柳的影下徘徊。小岛上更是青翠，红砖路与周围的绿色相得益彰，颇有“曲径通幽”之境，身处其中，深幽宁和的心情油然而生。
岛后，一座石拱桥跨于岛陆之间，古朴厚重。桥啊，你有多大岁数了，这多年来，你以智者的眼光，慈爱地注视着水中嬉戏的鱼儿，聆听着桥上孩子们的欢笑声和读书声。岁月悠悠，波光明灭，唯有你依然如故。
南雅几乎没有文人墨客通常所形容的秋之萧瑟，反而如同一位健壮少年，焕发着勃勃生机。或许，这是一场秋雨所留下的痕迹吧！
2022上海初三一模语文满分作文【五】
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
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2022上海初三一模语文满分作文【六】
说到“雨”，人们可能会常常提起到。虽然雨有时会让人们烦躁，但是，如多他性情转变，也有可能会让人们流连忘返……
雨，可以使人心情舒畅。每天顶着炎炎列日时，人们就会第一时间想到“雨”，他们希望下一场大雨，雨似乎明白到了人们的心声，立刻下了一场大雨，连花草树木也感到十分凉爽。花儿吸收着露珠，草儿感受着大自然雨的气息，树爷爷更不用说了，它呀！在唱着“绿色之歌”欢迎雨姑娘的到来。而我们有的在雨中嬉戏；有的在雨中跳舞；甚至还有的更加疯狂，在雨中追追打打……雨到了，使我们欣喜若狂，但是，雨不是万能的，它不能想下多久就下多久，它也要休息一会……
虽然，雨的到来使人欣喜若狂，但是，“雨”也有不为人知的一面！
当雨来临时的时候，狂风大作，不一会儿就下起雨来，人们原本非常好的心情，一下子就被大雨搅乱了。这时，人们便会责怪大雨，小孩就会很讨厌大雨。大雨狂起来就像头狮子般似的，连谁都顾不上，就下起倾盆大雨来。而我，不经也抱怨起来！
是啊！雨是变化无常的的；雨是温和的；雨更是性情暴躁的……其实，雨并不是那么坏，只要我们稍微好一点的性格，就不会对雨产生脾气。因为雨是自然界，一个十分重要的工具，如果没有雨，世界万物就不能活过来，人类需要喝水，植物跟我们一样，也需要喝露珠。所以我们要重视雨的价值；要重视雨的存在；更要重视雨的到来。
当你再次听到“雨”这个字时，已经不陌生了，因为雨的存在喝雨所在的价值是多么珍贵！
2022上海初三一模语文满分作文【七】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
