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鱼和潜水艇作文(鱼在海底游的作文)

鱼和潜水艇作文(鱼在海底游的作文)

更新时间:2024-05-20 19:02:20
鱼和潜水艇作文(鱼在海底游的作文)

鱼和潜水艇作文【一】

这样一个冷漠而热烈的童话让我一次次的感动,便坚定不移地认为在别人心里或心里有别人都是在幸福不过的事,即使仅仅是看着别人相互关爱都能感受到那点点温暖。

父亲和母亲都很喜欢鱼,他们认为那是种奇特而灵异的动物。以前,我总是认为父亲遇上母亲的年代动荡不安,它们之间也必定是一种巧合,不存在鱼和水的感情。

母亲不介意父亲是否回来吃饭,而父亲也经常嘲笑母亲那并不出众的`身材。母亲经常责怪父亲在他忙里忙外的时候赖在床上看电视,在节毛笔字的时候把墨汁溅到宣纸以外的地方,或在雪白的墙上赫然留下黑乎乎的乒乓球印。父亲也总是抱怨母亲做的蘑菇汤里味精太多,或者弄乱了他的文件,或者太笨学不会削球。

“这些鸡毛蒜皮的小事也值得……”

在他们有一搭没一搭地进行着所谓的“争执”时,我总会暗暗嘀咕几句。

鱼和水毫无选择余地的生活在一起,自从那个上帝决定了这一事实后,鱼和水就顺从的过这朴素平凡得过日子,用一朵朵浪花拼装着回忆。

父亲去了大洋州。母亲开始史无前例的关注CCTV-4的国际新闻——为了节目结束后的世界各大城市天气预报。父亲还没来电话。母亲坐在沙发上盯着电话机。“妈”,我凑上去,“是不是有点儿像我老爸?”“谁想他!”母亲一脸正色地站起来——却不知道手该往哪放——又坐下“你爸爸会不会吃不惯那儿的东西?会不会犯胃病?不知道戴的东西够不够。”我很意外。父亲终于来电话了“我这儿一切都好……”

鱼和水习惯了彼此的关爱,平时似乎不到,可一旦分开,相互的以来才会在心里体现。

父亲终于在母亲坚持不懈的等待中回来了。“终于到家了。”父亲说。母亲把天气台换成了电视剧。母亲并没有嘘寒问暖的表示关心,就好像父亲某天应酬回来晚了一样。知识准备了足够的热水,并且细心的在父亲的牙刷上挤好了牙膏。父亲没多说,心安理得的享受着一切。

结束了分别后,鱼和水就恢复了往日的平静,好像不曾想念过,不曾企盼过,只是细致的感激彼此的恩情,并且希望有机会回报,总是对方的付出是心甘情愿的。

我曾一度对小说中那些关于玫瑰甜酒的故事唏嘘不已,感叹着那一场场惊心动魄的浪漫,但自从感受到父亲与母亲的情意后,开始认定这种平淡的、相濡以沫的感情足以永恒到地老天荒。

某个地方,有水有鱼。他们打算相互依靠,相伴到老。

鱼和潜水艇作文【二】

此次,我随妈妈到海南旅游。大家来到许多有意思的地区:海角天涯、日月湾、大东海……但最有意思,最要我难以忘怀的是在分界洲岛的潜水。

那一天,大家乘小船到分界洲岛。我一看新项目单上面有潜水,就起劲了,便跟妈妈吵着要去潜水,妈妈也想锻练一下我的`勇气,就帮我报了一个380元的“暗流潜水”。

我穿上潜水服、潜水鞋,随后听了潜水专题讲座,然后我也乘船上海管理中心的人工浮岛。到那里,工作员先在我的身上挂掉铅,(因为海面水的浮力很大,潜水服里边也是泡沫塑料,仅有那样才可以往下沉。)又要我身上氧气瓶,戴上潜水镜。一切就绪,我的教练要带我潜水了。逐渐我还是有一些担心,终究要潜到深海,更何况我又不容易游水。教练仿佛看得出了我的思绪,因此,拍一拍我的背,亲切对我说:“小孩子,不要怕,有我在你身边,我敢确信一定能保证的。”然后教练给我做了一个“ok”的手式,因为我鼓足勇气干了个“ok”的手式,一下子教练便带我潜进了海里,但此次沒有取得成功,因为我都沒有习惯性用口呼吸的这类吸气设备,立刻就呛了两口水,教练马上将我拽到海平面,调节我的呼吸方式。

过了一会儿,教练第二次带我潜进海里,啊!太奇妙了,发生在我眼下的是一个奇特的海洋世界,尽管我之前在电视机和深海之窗也见过,但此次是亲身的体会,太美好了。各式各样、五彩缤纷的鱼儿从我身旁游过,时常转过头来,仿佛在扫视着我这个闯入者;千姿百态的珊瑚礁展现在眼下,有的像鹿角,有的像花瓣,在水中晃动着体态,好像在挥手热烈欢迎我的来临。我一会儿摸下这一,一会儿跳到碗旁边那一个,逐渐的那一点儿焦虑不安早已化为乌有了。工作员还要我怀着一块大珊瑚礁照了一张相。我还在深海还看到一个飞机翼状的物品,之后露出水面后,我询问了教练,他说道那就是一架失事的战机的遗骸。

此次潜水,我不但赏析到漂亮独特的海洋世界,还挑戰了自身,击败了自身。真令我难以忘怀!

鱼和潜水艇作文【三】

说到潜水艇,大家自然会有个疑问:为什么潜水艇既可以浮在水上,又可以潜入深海呢?原来这是科学家从鱼体内的鱼鳔得到启示,而发明了潜水艇。

鱼在水中游,它既能浮在水面,又可以潜到水底。这是为什么呢?科学家们打算解剖鱼类,来探究这一奥秘。

科学家把鱼剖开,只见它体内有一个像气球似的白色东西。这个东西里面是空的。科学家突发奇想,若把它灌满水,使鱼变重它是不是就可以潜入水呢?那如果把水排出,鱼是不是就可以浮起来呢?为了证明这一点,科学家开始反复试验。

科学家们用气球来代替鱼的小气泡。把气球充满气,放在水池。只见气球浮在水面,不会沉下去。科学家用水灌满气球,放入水池,只见气球马上就沉入水底。

原来,那个像气球似的东西叫鱼鳔。当鱼想沉下水时,就把鱼鳔的气排出,把水灌进。水使鱼变重鱼就下沉。当把水排出变成气体,鱼就浮出水面。

科学家就模仿鱼能潜水的特点,发明了潜水艇。在艇上装个大水箱。当想要艇下潜时,往水箱灌水,就可以下潜。当想要上浮时,就把水箱水排出,就可以浮出水面。

现在潜水艇在军事领域发挥非常重要的作用,为我国国防做出了重大贡献。看来大自然真是人类最好的老师!

鱼和潜水艇作文【四】

在遥远的亘古时代,曾经流传着这么一个传说。鱼和水是一对世交,他们谁也不曾离开谁,当然也没有要想离开谁。人们常常用他们来教育那些不团结的孩子们:“你们看看鱼和水,他们是多么的团结,而你们呢?你们可要好好想鱼和水学习。”

这样的日子不知过了多久,一直到了有一天。一个爱好搞恶作剧的小男孩想把这对好朋友拆散了。他跑到鱼那里说:“小鱼儿,刚才我听见水在说‘鱼这个没有用的东西,只会吃我身体中的水草,其它它还会干什么。我要与他绝交’”单纯的鱼听了,当然愤怒了。他立马跑到水那里。“你竟然骂我‘没用的东西’我要和你绝交”鱼指着水的鼻子骂道。水一听,急了,一句话脱口而出:“既然你这样说,好,绝交吧我们”话音刚落,鱼就离开了水。

好景并不长久,鱼因为离开了水,便失去了生命;水呢,水离开了鱼,立刻失去了往日的生机,变得气沉沉。

在生活中,有许多时候事情的关系就像鱼和水一样紧密,两者皆难离。

鱼和水,就像教育孩子,不能一味的严厉,这样只会使孩子对父母愈加叛逆。也不能一味的宽容,这样只会使孩子愈加娇惯。教育孩子就得两者皆施。

鱼和水也像每个人的人生。不能一帆风顺,一帆风顺只会使人放松自己,不能吸取一些人生的道理。也不能节节败退,节节败退会使人信心涣散,没有勇气挑战自我。人生,就得充满成功和失败。

鱼和潜水艇作文【五】

我们顺着梯子往下爬到内部进入眼前的是鱼雷舱,有六个鱼雷发射管, 有鱼雷架。下一个舱是生活舱,里面床只有一米多长半米宽,我躺在床上体验了一下都觉得很窄,更不要说解放军叔叔了,里面真是见缝插针的利用空间。

下一个舱是作战舱,有两个潜望镜可以360度旋转,可以清楚的看见外面的情况,我也上去体验了一下,还可以上下升降。

我们继续参观了会议室、手术室还有动力舱,里面的设备非常先进,整整齐齐的。我们顺着梯子爬出潜水艇,来到瞭望塔,在国旗下敬了一个端正的礼,希望我们的祖国更加强大,继续前进!

鱼和潜水艇作文【六】

早晨,外婆带我去田里给田鱼喂食。 来到田间,那三五成群的田鱼,有的相互追逐,有的扇尾嬉水,有的拱土觅食,还有的跃出水面,把田水搅浊……玩得多欢啊!外婆把鱼食洒向田间,鱼儿纷纷赶来竞食,你争我夺,上下翻腾,搅得满田浊水,只见几道画过的`水痕和翻滚的水花,再也瞧不见鱼儿了。 看到这些,我不禁问外婆,为什么不把田里的泥挖掉,多蓄些水,多养些鱼呢? 外婆听了,哈哈一笑,说:“你问这话,不就见外行了不是。田鱼村之所以能成为全国的典范,其根本一条就是在水土综合利用上做文章。现在我们给田鱼喂些谷子米糠之类,再过些时日,待田里种上水稻后,就不再给田鱼送吃的了。” “那田鱼没有吃的,不是要饿坏了吗?”我连忙接嘴说,生怕田鱼挨饿。“它才不会挨饿呢!”外婆接着说:“你想想,水稻身上的昆虫和稻花都是田鱼喜欢吃的食物,吃也吃不完。所以,田鱼到了秋收时,已长得很肥,便好上市了。” 外婆的话,使我几乎明白了田鱼靠水稻养肥的道理。既然是综合利用,那么田鱼对水稻又有什么益处呢?鱼稻之间是否还有其他关系?我疑惑了,陷入深思之中。外婆似乎看穿了我的困惑,继续说:“俗语云‘麦吃细泥,稻吃混水’。田鱼的习性喜欢拱土,用嘴巴在泥土中寻找小虫和水藻,代替了人工耘田。田里的水常混,水稻的根系就发达,同时,鱼屎又给水稻提供了肥料……”外婆朴实的语言,使我恍然大悟:“是呀!田鱼靠水稻养肥,水稻靠田鱼长壮。水稻和田鱼互相生存,相互依赖,各取所需。这就叫做综合利用。”我急匆匆地说,生怕话要被人抢去似的。 外婆那娓娓动听的讲述深深地吸引了我,我从心底里佩服外婆。外婆所说的,都是我素不知道的。想不到田鱼和水稻也有这么密切的关系。

今晨,外婆又给我上了别开生面的一堂科技课——稻田养田鱼