我走进冰雪世界作文【一】
??丽的冰雪世界写景作文700字2月14日那天我兴奋不已，因为我要回到美丽的家乡 -- 东北。我一下飞机就感到了哈尔滨特有的寒冷，便急忙穿上厚厚的羽绒服取暖，寒风像一把刀，一次又一次地刮在我的脸上。我感到了刺骨的寒冷，但阻挡不了我火热的心情。
大年初一中午我们乘车去雪博会。哇!我从未想过雪能雕出这么多造型，有陶瓷杯、东北特有的东北虎、“万马奔腾”、十二生肖.....形象，都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。最让我印象深刻的就是那“万马奔腾”了，有的"马"边跑边回头张望，好像在等待朋友;有的马张开嘴巴大声嘶鸣，好像在为群马加油助威;有的马张开四蹄奋力飞奔......整体让人感觉气势磅礴。还有那雪做的大滑梯，刺激又好玩。那个大滑梯一下来滑二三米后突然又有一个个起起伏伏的陡坡，并且一个比一个坡陡峭。我第一次滑很害怕，慢慢地我越玩越大胆，每一次滑下来都特别兴奋。
晚上，我们又去了冰雪大世界。哈尔滨晚上的温度陡降到零下30度左右，我感觉自己就好像要被冻成冰棍了。但是在寒风里能看到这么美丽的冰雕也不虚此行。冰雕展里灯火辉煌，五光十色，冰雕千姿百态。这么美丽的冰雕都是通过很多能工巧匠的双手和智慧才雕刻、打磨出来的。如果没有他们的辛苦付出我们就看不到这么美丽的.冰雕了。我最喜欢的就是那座天安门城楼冰雕。冰雕的金水桥下还有用冰雕刻出来的小鱼，都栩栩如生，好像都在水里游。冰雕天安门城墙上的红砖每一块都雕得清晰可见，屋顶上的黄瓦也雕刻得重重叠叠，在灯光的照耀下整座城楼灯火璀璨。城墙上像的眼睛也炯炯有神，惟妙惟肖。还有冰雕的万里长城，充分展现了万里长城的雄伟气势，冰雕长城在彩色灯管的衬托下绚丽多彩。长城冰雕分成两条路，一条是让人上下行走的，一条是冰滑梯，小孩从冰滑梯上滑下来一个个都充满了欢声笑语，兴高采烈。每件冰雕都展现了雕刻师们精湛的设计。
看完雪博会和冰雪大世界后，我感到了雕刻师们的辛苦劳累和中国的伟大复兴。我很高兴能看到这么美丽、雄伟、壮观的冰雪艺术品。
我走进冰雪世界作文【二】
进入展厅前，工作人员给每个人发了一件大棉衣，一开始我认为：这么热的天气，还要穿厚棉衣，真好笑。可刚打开展厅大门，便感到寒气扑面，进去一瞧，哇！仿佛进入了另外一个世界。
只见这里灯光昏暗，寒风刺骨，突然看见一个个熟悉的身影：呆萌的大白，聪明的喜羊羊，美丽的白雪公主......都活灵活现地出现在我们面前。我仔细看那小黄人，它全身通黄，戴着小眼镜，张大它鲜红色的嘴巴；再看它旁边的黑猫警长，身着警服，手戴白色手套，眼睛炯炯有神。我 还 发现那边有一个滑滑梯，又惊又喜，爬上滑滑梯滑了下来，虽然浑身冻得直哆嗦，却十分快乐。
这简直是一个童话乐园！打开出口，阳光涌了进来，我依依依不舍地离开了这冰雪童话世界。
我走进冰雪世界作文【三】
第一次见到她，她已是一位早已退休如今又被返聘回来的老师。戴着一副老花眼镜，有些臃肿的身体，脸上的皱纹清晰可见，一股威严油然而生，让人看了畏惧三分。
那时我在青少年宫学作文，她是我们的作文老师，她教作文的方法很奇特，先让大家每人按照题目说一句话，谁知我们这群一年级的小朋友说的风牛马不相及，老师也不生气，反而跟着我们一起大笑，时不时的记下一些说的好的.句子，半堂课下来，欢声笑语不断。之后，老师把说的好的句子抄在黑板上，连上一些词，一篇作文就跃然纸上。这是最初我们知道的写作文的方法，让我们这群小不点第一次明白作文就是写下自己所说的、想说的话，这可就简单多了。
几节课下来，我们都从只能写一两句话的学生成了能写100来字的“初级小作家”，老师看在眼里，喜在心里，常常给我们带来一些小玩意，以激发我们的积极性。
老师多年有严重的鼻病，说起话来鼻音浓厚，十分不舒服，但她仍然讲课时声音响亮，不紧不慢，还在下课时提醒我们要注意身体，不要感冒了，那时就觉得心里暖暖的。这才发现她严肃的外表下有一颗真诚的心。
到了后来，妈妈买来一些作文书，让我平时多看看，因为有了老师的引导，那时对作文很有兴趣，把自己觉得好的句子摘录在一个小本子上，看的多了，自然在作文中运用了出来，老师看了很高兴，夸我很用功，说，将来肯定是个小作家。那时的我满心欢喜，把更多的时间用在了看书上。我想也许这一声夸奖，让我越来越爱写作，不再畏惧。
上了一年后，老师的教学方法由“连话成篇”到了叙写实物，她常常会带来漂亮的花或者可爱的玩具让大家描写，谁写的好就把这些东西送给谁，这让大家兴趣高涨。渐渐的，大家觉得她好亲切，脸上的皱纹不再那么生硬，而是慢慢舒展，整个人温和了许多，她会在下课时问我们现在最新的游戏是什么，提醒我们写字的姿势要正确。教育我们好习惯终生受益。
后来她没有再教我们，我也便不再去上课，好想听一听她带着浓厚鼻音的话语，好想再让她给我们上一节作文课。不知道现在她的身体可好，不知道她是否还记得我们共同度过的那些春秋冬夏。
每每想起她，就有一股暖意涌上心头，久久不能散去。
