小鱼的小作文300字【一】
我们一开始想和小鱼做游戏，于是捡来了两根树枝，静静地等着，等小鱼不游了，我们就用树枝捣动池水，小鱼惊慌失措的样子逗得我们哈哈大笑。也让我们萌发了想捉小鱼的念头，我想了一个傻乎乎的`办法——把枯树叶绑在树枝上，伪装成落在河面上的树叶，等鱼上钩。过了好一会儿，小鱼还没上钩，我们急了，我一下子想到，小鱼在水下生活，树叶关它什么事呀！我们只好想其他办法。真巧那时我们看到了漂在水面上的环保袋，于是我们用树枝把它捞了上来。我灵机一动想了一个好办法，我把两根树枝插在了袋口两边，等小鱼一到水面，我就使劲一套，把小鱼套进袋子里。我们俩地盯着池面，因为我们都不想错过好时机，但小鱼身体小游得又迅速，我们一条也没有捉到。
虽然没有捉到小鱼，但是今天玩得也很开心。
小鱼的小作文300字【二】
它们全身都是红通通的鳞，花花的眼睛可大了，犹如亮晶晶的红宝石，叫人看一眼就喜欢得不行。用手一摸它的身体，哟！可真滑溜呀！客人来时，它或是静止不动，或是躲在水草的后面，可真胆小呀！当家里很安静的时候，它就撒了欢似的，快活地游来游去，不时地还跟玲娜玩儿起捉迷藏。它的尾巴很大，总是摆来摆去，像红色的绸带，可好看了！玲娜比花花要活泼多了，它的脑袋可大了，恰似大脑袋小身子的蝌蚪。它的`脾气与众不同，客人来时，它就跟这家主人似的，欢欢喜喜迎接客人，仿佛是我们的助手。安静的时候，它总是无聊地呆在一旁，一动不动地望着前方。
每当我写完作业，就去看我的好朋友鱼儿。有一次，我写完作业喂它们，鱼食刚撒下去，只见它们谁也不让谁，嘴张得大大的，一口接一口，狼吞虎咽地抢着吃，吃饱了就玩起了捉迷藏。这是我第一次看到这种情景，我欣喜地笑了。现在我跟它们熟了，心想：我一定要每次都亲自喂它们。我喜欢这两条可爱、活泼、灵巧的小鱼。
小鱼的小作文300字【三】
那天上午，我们正在上课。老师说要讲一个新知识。我没心思听，和同桌玩起了“剪刀、石头、布”的游戏。隐约间，不时的听到什么“大鱼”、“小鱼”。“鱼”有什么好听的，这么简单的问题我早就会了。我想，于是，我就和同桌玩得更起劲了。
正当我玩得起劲时，我俩被老师发现了。于是就被老师用棍子打了一下手心。当时我心里恨透老师了，恨不得用学校的广播来骂她。我心里很气，虽然不玩了，可我就是不听臭老师讲课。
过了一天，我气消了，可是还是很讨厌我们的那个臭老师。今天老师让我们做题目，说是关于写上“大鱼”或“小鱼”，两个数做比较大的写上“大鱼”，小的写上“小鱼”。我心想，老师为什么让我们画鱼呢?真奇怪。
因为那时我还不认识字，把“于”认为是“鱼”，所以我就在圈圈里画上了大大小小的鱼。在画“鱼‘的'过程中，很多人都比我快，我很疑惑：怎么会那么快?怎样大的鱼算大鱼?怎样小的鱼算小鱼?我觉得老师给我出了个大大的难题。不管了大的鱼我使劲画的大大的，早就超过了圆圈几倍，不够大我就用橡皮擦了重画，小的鱼我使劲画的小小的，像个小蝌蚪一样小，不够小我再改。
就这样，我擦了画，画了擦，费了九牛二虎之力总算把十几条鱼画完了。望着圈圈里一条条大大小小的、丑不拉几的鱼。我百思不得其解，我还是不懂老师为什么让我们画鱼，难不成老师家养鱼了?
作业本收了上去，我的本子上画了一个大大的“鸭蛋”。
想起当年的事，现在还想笑呢。我每想起一次就笑一次。原来当时老师是让我们填大于号和小于号，不是画大鱼和小鱼。由于我上课时压根就没听，根本不知道什么大于号和小于号，难怪别人做的那么快呢!啊，我童年时是多么可爱，天真呀!
童年是可贵的，古人说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀”。所以请大家好好珍惜自己的童年吧。
