二年级的作文小松鼠怎么写【一】
想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量，我的小脚丫长21厘米，宽7厘米。我们班上的“大脚王”胡毅恒，脚长23厘米，宽11厘米，可比我大了好多。不过，我想了想，他是男生，脚比我大也是正常的。
我的脚心和脚背都很有趣，下面我来给大家介绍一下吧!我的脚心有白里透红的"皮肤“，和弯弯的纹路。那弯弯的纹路就像老爷爷脸上的皱纹，只要走长一点的`路程，脚上就会脏脏的。脚心摸起来软软的，像沙发一样有弹性。
脚背也不赖哦!它的颜色是黑中带点白，比起脚心可”丑“多了。我们的脚背上还有一条条青筋，你可别小看它哦，它可是帮助我们输送液的。脚背摸起来硬硬的，像一个不怕困难的”小伙子“除了这些，还有一个最厉害的器官——脚踝。你可不能小看它，没有了脚踝我们就不能自由地奔跑、走路了!
在我的脚下，还有一个默默无闻的工作者，它就是——足弓。你一定想不到我们人体一共有206块骨头排列而成，其中有52块骨头在我们的足弓上，几乎占去了骨头的四分之一。所以人体全身的重量是靠着我们小小的足弓来支撑的!真是不可思议呀!
我们的小脚丫为我们付出了这么多，平时的生活中我一定要好好爱护它!
二年级的作文小松鼠怎么写【二】
一天，小松鼠们在采松果，一个沉闷的声音传来：“小松鼠们，好久不见啊!你们还记得我吗?今天你们谁也逃不了了。”只见一张大网张开，不好!是大灰熊。小松鼠们丢下松果，开始乱窜，可还是被抓住了。
胆小的小松鼠因为被同伴排斥，离得很远，逃过一劫。它踉踉跄跄地回到家中，全身瑟瑟发抖，“怎么办呢?怎么办呢?”它抱着头，不停地走来走去，一个从未有过的声音在心底响起：“你难道要一辈子当胆小鬼吗?勇敢一点，再勇敢一点，会找到好办法的。”胆小鬼平复了一下紧张的心情，深呼吸了几口气。它告诉自己：我一定要去救他们。
它朝着大灰熊家的方向走去。来到大灰熊家附近，小松鼠发现大灰熊一直守在家中。它根本没有机会去救小伙伴。小松鼠很沮丧，它漫无目的走着，走着……经过一个花园，勤劳的小蜜蜂姐姐在忙着采蜜，谁也没有留意到它。“蜂蜜”小松鼠眼前一亮，大灰熊最爱吃的不就是这个吗?如果能有蜂蜜，不就可以把大灰熊引出洞口吗?想到这里，小灰熊欢呼起来。可是害羞的它不敢和小蜜蜂姐姐讨要蜂蜜。眼看天色渐渐暗了下来，再不开口，小伙伴们会越来越危险。它顾不了那么多了，鼓起勇气来到花丛中把发生的事情告诉了小蜜蜂姐姐。
小蜜蜂姐姐一听，连忙召唤了它的姐妹们。它们商量着，一小队蜜蜂提着蜂蜜洒在大灰熊的家门口。果然，贪吃的大灰熊闻到香甜的蜂蜜味，哪里还能抵挡住诱惑，流着口水从洞里爬了出来。顺着洒着的蜂蜜一口接一口地吃着，不知不觉已经被引出洞口很远了。这时，第二小队的蜜蜂一拥而上，用尖刺猛扎大灰熊的脸。不一会儿，大灰熊的'脸肿得像一个快爆的气球，疼得它在地上直打滚，嗷嗷直叫。小松鼠在蜜蜂姐姐的掩护下，趁机进洞，并把小伙伴全都救了出来。
小伙伴们回到家中，对小松鼠说：“谢谢你救了我们，你真是我们心中的大英雄。”小松鼠说：“我们还是应该谢谢小蜜蜂姐姐的帮助。”伙伴们纷纷点头。后来，小松鼠们在森林里只要发现有鲜花盛开的地方，都会第一时间去告诉蜜蜂姐姐，它们成了非常好的朋友。
它们的故事在森林里传播着，慢慢的，“胆小鬼小松鼠”的名字被抹去，再也没有小动物提起，大家只知道森林里住着聪明而又勇敢的小松鼠。
二年级的作文小松鼠怎么写【三】
“哈喽！大家好！我就是这世上最可爱的小动物，小松鼠。其实呀，我们还有名字叫灰鼠，但它没有小松鼠听着可爱。我们可是哺乳纲，松鼠科的动物哦！我们的体长一般在20——28厘米我们的尾巴比较蓬松，长度在16——24厘米。怎么样我们的尾巴大吧？身上的毛是灰色的，有的也是暗褐色或赤褐色的。腹面是白色的。冬季的时候耳朵上有一簇一簇的毛。我们还爱在林子里栖息着，筑巢时会用树叶、草台筑巢。或者是用乌鸦、喜鹊的废巢。有时我们还会吃昆虫、还有没有孵出鸟来的鸟卵。最主要的还没说呢，我们一年呀最多产1——4窝，并且每窝要产5——10仔呢。我们主要生活在中国的东北至西北，还有的同类它们就离我们远了，它们就在欧洲各地住着。我们是很少联络的。”
“还不止是这么多呢，咳咳，我先喝一口水。我们喜欢在高处活动，我们才不像小老鼠一样躲在地底下，干那些偷偷摸摸的事情。我们鄙视老鼠。不过我们怕强烈的日光，白天一般在窝里歇凉，晚上才出来练跑、玩耍、吃东西。我们过河时，就用树皮当作船用尾巴当做帆和驼。”
“我们可是这世上最可爱的小动物了！”
二年级的作文小松鼠怎么写【四】
它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小脸上，嵌着一对闪闪发光的大眼睛。一身灰褐色日毛，光滑得像搽过油。
松鼠很喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐。它们好像怕强烈的`日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃时，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，把窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把笞藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了它们带着儿女住在里边，又暖和、又安全。
松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。它们常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们 有时候也用爪子扒厚厚的积雪，寻找雪底的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种既可爱又有用的小动物。
二年级的作文小松鼠怎么写【五】
今天，我又来看你了，今天你又没在家，你到哪去了呢？
我发现你的家可热闹了：有人在树下跑步，有人光着大背在那儿练拳，有人在那打扑克。
小松鼠，你是不是很烦恼，从前那么安静的松树林，现在被抢占了，每天都吵吵闹闹，你不能出来玩耍，不能出来吃饭，不能在树上和小鸟捉迷藏。
小松鼠，你现在是不是搬家了，前面有一片松树林，几乎没有人去，还有很多小鸟，在这里唱歌，你搬到这里吧。晚上可以数星星，看月亮，还可以到老家去拿吃的`。
小松鼠，我今天又给你买好吃的了，现在又把这些好吃的给拿走了，过两天就送到你的新家，好不好？
再见，我走了！
二年级的作文小松鼠怎么写【六】
一对三角形的耳朵，一条粗粗地像大雨伞似的尾巴；两颗像黑珍珠似的小眼睛，锋利的爪子和牙齿；它们是谁呢？它们就是我以前养的两只小松鼠——“调调”和“皮皮”。
这两只小松鼠是以前我过生日时，爸爸给我送的生日礼物。而它们的名字是我姐姐给它们取得。这两个名字实在是太古怪了，但这两个名字都有同样的意思。因为它们都很调皮，所以我姐姐给它们取名叫“调调”和“皮皮”的。
两只小松鼠真的开始淘气了，他们一会围着笼子转来转去，一会用锋利的爪子抓住用铁做的栏杆；用它那洁白的牙齿啃栏杆，它们好像在说；“放我们出去，放我们出去。”我急忙跑过来，他们才停下调皮。他们好像知道我想说：“这里就是你们的家了。”
小松鼠吃东西的时候更搞笑，我们给它们吃一些松子，它们却没反应；等第二天早晨，松子却没了，原来它们昨天夜里在“偷吃”啊。松鼠吃带壳的东西可不像我们一样把壳扒开再吃里面的“香肉”。它们是先用爪子捧着东西，不管三七二十一，就连外壳也送到嘴里，人们都以为松鼠连外壳都会吃掉；其实它们不会；它们把外壳放嘴里剥开后，就会把外壳慢慢地吐出来，然后在扔了。所以，现在人们都相信松鼠不会在吃壳了。
松鼠是一种即可爱又生机勃勃的小动物，它们不仅是森林里爱捉迷藏的小动物，它们也是最会找吃的小动物。我很喜欢松鼠！
二年级的作文小松鼠怎么写【七】
最近，我家养了一种极其可爱的小动物——小松鼠。那是我用一直养了几个月，感情很深的鸡的生命换来的。那天，妈妈说：“鸡了以后，可以再买别的小动物。”我到花卉世界里精心挑选，就像百里挑一一样难。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是，我就买下了公母两只。
松鼠的背上穿着一黑一棕两种颜色的外衣。炯炯有神的大眼睛，小小的`鼻子和耳朵。锋利的小爪子和小巧玲珑的身子能够爬起树来轻轻松松，不费一点功夫，这也使其逃跑的速度极其快。我还给它们各起了一个名字，公的叫幸福，母的叫能力，我是想让它们过上幸福的生活。
有一次，我给它们两个人喂了一块苹果，结果，这块被母的抢到了，公的就和母的打在了一团。因为这块苹果比较大，所以，它们两个的小爪子紧紧抓住苹果，你不让我，我不让你。两双眼睛都狠狠地盯着对方，好像在大声喊道“快放手呀，快放手呀。”可是大家似乎没听见，还在抢。终于，过了几十分钟后，母松鼠败下阵来，把苹果拱手让给了公松鼠。我想“可以再扔下去一块呀。”我发现松鼠吃东西时都是双手捧着食物，嘴巴下去啃东西。我还发现松鼠很喜欢甜的水果，例如：苹果、桃子等。
我喜欢松鼠，因为它们能带给我意想不到的快乐。
