描写墨水的作文【一】
春姑娘舒展着婀娜的舞姿来了。春，是这么地令人移不开眼——看，春草茂盛，春树葱茏，莺歌燕舞，万物争荣，春光明媚的画面是多么地令人神往。
踏着和煦的春风，感受着春的美好，我哼着曲儿来到了后面的小山丘上。瞧，山上，燕儿飞回，百鸟啼叫，花，开了，粉似霞的芍药，白如玉的月季，莺莺燕燕。平如镜的溪边，垂柳摇曳着风姿，绿辫子飘在湖上，湖面映出它的样子，啊，原来它是将溪当做镜子，正在梳妆呢!溪边百花在绿草如茵的土地上绽放，含苞初绽，昂首怒放，姿态百出。那从花中冒出的芬芳，令人沉醉，小蜜蜂，嗡嗡嗡地歌舞……山溪被绿草染绿了，宛如一条平静美丽的绿玉带，柔软而优雅。这如画般景色，我也想变成摇摆的柳，变成芳香的花，变成拂面而过的春风。
观赏了美妙绝伦的风景，就要办正事儿了。我坐在小溪边的岩石上，挂上鱼饵，将钓线向前一抛，如镜的湖面顿时漾起了一圈圈金色的涟漪。我就这样这样静静地坐在岩石上，一动不动。我仿佛已经融进了着美丽的山景中了。树将溪染绿了，湖面将我的倒映也染绿了。绿绿的人影，是多么有趣。忽然来了一只红艳艳的美丽蜻蜓，在水面上飞行，然后调皮地落到了我的钓竿上。画面定格了，一派春意的山丘，一面绿带的湖面，岩石上一个小孩，拿着钓竿，一动不动。一只漂亮的红蝴蝶停在了那根钓竿上，显得十分可爱。这和谐而美好的一幕，怎能令人忘怀。我的心中一片明净，这美好的感受，如果可以一直这样，在春的包围下有多好啊!
忽然，手上的动静打破了我的沉思。啊，原来是鱼儿上钩了啊!一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。哇，真的是一个大家伙。多好看的鱼鳞，在阳光下一闪一闪的，炫目不已。
蜻蜓走了，溪面上人影碎了，但换来的是我欢乐的笑声，这充满着快乐的，最纯真的笑，久久回荡着……
描写墨水的作文【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
描写墨水的作文【三】
春天来了，春回大地，万物复苏!一眼望去，仿佛置身在无边无际的`绿色世界里。在这百花盛开，鸟语花香的世界里，我决定星期天要去城外的那条翠色欲滴的溪边钓鱼了!
终于等到了星期天!我带着鱼饵连蹦带跳的来到了城外的小溪边!一到小溪边，只见桃树正在抚育着一串串花苞，小草和小花正随着微风在随风飘扬呢!远处的小丘是那么地柔美，就像只用绿色渲染，不用墨色勾勒的中国画那样，轻轻流入云际。
咦!是谁在梳妆啊!哦!原来四柳树正在梳着它那美丽的辫子啊!瞧!它还时不时把湖面当作镜子呢!看到这，我不禁低吟着：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。啊!
我回过头，拿了把凳子，拿出鱼饵，静静地等鱼上钩。此时，我还陶醉在着春天的美景中。突然，鱼竿摆动了一下，我正想猛地一拉鱼竿，却看见一只红蜻蜓可能它以为这是枝干，正停在上面休息呢!这种境界，可真使人惊叹，又叫人舒服啊!就连红蜻蜓也在回味着春天的美妙啊，过了一会儿，蜻蜓扑扇着翅膀飞走了。
我目不转睛的盯着湖面，突然，湖面“扑通”一声，鱼竿上有轻微地抖动，我以迅雷不及掩耳之势猛地一拉鱼竿，哇!好大的一条鲤鱼啊!真是开局如意啊!我迅速把它装进筐子里回家了。
在回家的路上，小花和小草正在向我点头，小鸟在向我欢呼!我想：春天可真生机勃勃啊!
描写墨水的作文【四】
钢笔来到小主人得到的奖杯前说：“多么美丽的奖杯呀，这全是我的功劳，要没有我，小主人怎么会得冠军？怎么会有这么美丽的奖杯呢？”钢笔还在那洋洋得意时，墨水一听生了气，它说：“这不全是你的功劳呀，你想想，如果没有了我，你肚子里没有墨水，小主人怎么会拿着你写出如此漂亮的字呢？”钢笔一听对墨水说：“还是我的功劳大，要是没有我，你有墨水能怎么样，你总不能让小主人把墨水倒在纸上吧。”就这样，两人你一言我一语，都说自己的功劳大，最后谁也不跟谁说了，纸一看两人争吵成了这样，就出来说：“你们两的功劳是一样大的，没有钢笔小主人写不出字来，没有墨水那么钢笔也无法使了，所以你们一定要团结。”钢笔和墨水都说纸说得有道理，两人和好了，再也不吵架了。
纸看到他们被自己劝得和好了，开心得笑了。他们三个从此成了好朋友。
描写墨水的作文【五】
我梦见自己正在早读，转头一看，发现张艺瀚正把钢笔头伸进嘴巴里，正在吃墨水呢！我很疑惑，张艺瀚吃完墨水，我叫他把嘴张开，让我瞧瞧。我一看张艺瀚的`舌头，呆住了，只见满舌头全都是墨黑色的了。坐在张艺瀚后面的金镇宇也在吃墨水，可金镇宇不像张艺瀚那样，金镇宇是用钢笔在舌头上画几下在吃，结果，跟张艺瀚一样，满舌是墨黑色。
我问张艺瀚和金镇宇，墨水好不好吃，他们俩都点头说墨水很好吃。我半信半疑www.99zuowen.com，但是我还是不敢吃墨水，我心里老不踏实，万一墨水有毒，过几年毒性发作怎么办呀？我什么都不怕，就怕这个万一。
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，我问妈妈：墨水可以吃吗？妈妈问我：墨水是食物吗？我说：不是！那墨水可不可以吃就知道了！妈妈说。我终于明白了。
你不了解这个东西可不可以吃，就不能吃，古人说：你肚里的墨水真多。这里的墨水指的是知识多！
描写墨水的作文【六】
那是在我8岁那年国庆节的一天，我写作业时觉得无聊，便从笔套里取出笔芯，放在嘴里含着。突然，我觉得有一股冰凉冰凉的液体滑落在我的喉咙。，那不是普通的凉水，而是-----墨水！天哪！墨水有毒的！我心想，我才8岁呢！这么小就要与世长辞了！我仿佛看见了神在向我招手，将我拉入天堂。我不敢再想下去了，便飞快地去找爸爸，焦急地对爸爸说：“爸爸，不好了！我喝了墨水，应该怎么办！会吗？”爸爸笑了笑：“看你急的，没关系的，你现在不是好好地站在这里么！到厨房喝几口水，吐出来，就没什么事了！但墨水可不是饮料哟！”
马当活马医，我只能这么做了。我喝了一大口水，吐进水池里。
我的天！我吐出来的.水像凝固了很久的！我抽了几张餐巾纸，在舌头上擦了擦，纸上满是墨水，我再次吐了几口水，噢，还好还好，吐出的水慢慢变干净了，我心头的千斤重担终于放下来了。
在我的成长记忆盒中，还有许多颗趣味果实，下一次，我再拾一颗果实给大家尝一尝。
描写墨水的作文【七】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
