我是地球作文400字左右【一】
阳光，是所有生物都需要的东西，而阳光来自于太阳，如果太阳消失了，那么地球也将毁灭。
今天，我观看了一部叫做《流浪地球》的电影，里面主要讲了太阳将要去，人们为了生存下去，便在地球上建造了一万台行星发动机，将地球驶向另一个太阳安家的故事。但是途中被木星吸引即将相撞，最后在大家的共同努力下，终于成功甩开木星，向着希望进发。
在这部电影中，让我最深受感动的是刘启的父亲刘培强为了让全球人民活下去，为了让儿子活下去，毅然独自去引爆木星的情景。我感受到作为父亲，他倾注了对儿子全部的爱，作为中国航天员，为了全人类，奋不顾身，舍己为人，体现了崇高的舍身精神。
像刘培强这样的人很多，比如说造林人张喜旺，他虽然不是什么名人，但他有一颗保护环境爱护地球家园的心。从20xx年开始，他在库布齐沙漠一直努力地植树、防沙。他一年的收入也只有20xx多元，但是他并不嫌苦，坚持不懈，硬是把一片两万多亩的沙漠变为绿色的森林。
我们应该爱护我们的地球，她是我们的家，是我们的母亲，不要让她再受伤害。
我是地球作文400字左右【二】
假如我是教师，我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界，认识数不胜数的优美汉字，帮忙他们打好语文基础，让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书，而不是什么沉重的教材书。
来到一年四班，咦！怎样一个人也没有呢？我低头看了下手表，天呐！已经7时50分了。最终有人来了，此时，微信群里有人说：“今日起床晚了……”我心算一下，一共50名同学报名，结果来了15名同学，在路上的有10名。其他的？哎！也就仅有等了，等了半小时，全班同学最终到齐了。我说：“上课！”同学们不是很整齐地站起来说：“教师好！”我说：“以后要早点进学校，必须要在8时之前，不然就算是迟到。同学们请坐！”
我选好了8位组长，让他们把书本发下去。之后，讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟，我让孩子们翻开课本第一页——目录，开始上课了。
我先让同学们把课文读一遍，我再示范一遍，同学们把不认识的字标上读音，然后交流主要资料和中心思想，这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”，我会叫同学到黑板上写，再请一位小教师评判对错，教学“开卷有益”和“阅读题”，我会让孩子们多读几遍，然后带着他们的疑问，不明白也没关系，同学之间交流交流……
我是地球作文400字左右【三】
教师是一个神圣的.、值得尊重的职业，他们传授学生科学文化知识和安全教育常识，教会学生讲文明、懂礼貌，更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师，对老师的淳淳教育如同耳旁风，视而不见、置之不理。
假如我是老师，我会坚定一句话：“没有规矩不成方圆”，坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西，这些坚决不允许，我会让他们站在外面做适当的惩罚，因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害，是剥夺其他同学学习的权利，必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改，一错再错的话那就严重了，那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了，就要写一份检讨，必须要写明打架的原因，上面写上为什么打架，以后打不打了，要是还打怎么办，要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳，这都是有损害班级荣誉和形象的，也会对他做出惩罚，让他站在那里对着大树好好的说，直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业，因为作业是对同学们课堂知识的一个检验，老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况，及时的了解哪些知识是学生的弱点，哪些知识学生还没有掌握，老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚，第一次要说明原因我可以原谅，第二次不交作业就会加罚作业，这样作业会更大，让学生直到规矩的重要性，第三次不交作业就会把你请到办公室，完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好，但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性，如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
我是地球作文400字左右【四】
老师就像阳光，让他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前行；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。我多么想当老师啊！
假如我是老师，我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时，我不会只批评学习差的同学，而是应该先弄清事情的前因后果，然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学，也不会在全班同学面前批评他，使他难堪，丧失自信。
假如我是老师，我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时，我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题，我会和蔼耐心地和同学们讨论，如果有同学还是不懂，我会再一次给他讲解，直到弄懂为止。当同学们考试考得好时，我会奖励他们，并对他们说：“关羽失荆州，骄兵必败。我们不能骄傲，否则会退步。”而考得不好的同学，我也不会批评他，我还会发一个小礼物作为鼓励，让他不要难过，只要努力就可以考高分。
假如我是老师，我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时，我会帮助他，让他找回自信。在下课铃响起时，我不会拖堂，让同学们有充足的课间休息；让他们有游戏的时间；有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说，这只是一个藏在心底的美梦，但只要发奋努力，这个甜甜的梦一定会成为现实。
我是地球作文400字左右【五】
今天，我和妈妈去看了一部名叫《流浪地球》的科幻电影。刚进影院，我就闻到了爆米花的香味。在前台买过票，我和妈妈就向影厅走去。
刚到影厅门口，检票阿姨给我们一人发了一副3D眼镜。3D眼镜会让人有种身临其境的感觉，我都有点儿迫不及待了。电影开始了，我戴上了3D眼镜，感觉电影里的人物就在眼前一样，好玩儿极了。电影刚播放没多久，影幕两侧就开始喷烟雾，椅子也跟着晃动起来了。我问妈妈为什么会有这样的设计，妈妈说：“这样的设计，会让观众更好的体验当时的情景”。听了妈妈的话，我学到了许多新知识。接下来，我就给大家讲讲这部电影的内容吧。那时候地球正在急速衰老膨胀，预示着人类即将面临毁灭的灾难。为了拯救地球，人类在地球表面建造了数万台行星发动机，以逃离太阳系寻求新的家园。人类和地球，就此踏上了预计长达两千五百年的宇宙流浪之旅。在完成这项宏伟计划的过程中，无数人挺身而出，为这项计划做出了贡献。
通过观看这部电影，我知道了没有什么是不可能的。即使成功的几率只有百分之一，只要努力、坚持就一定能获得成功。
我是地球作文400字左右【六】
在遥远的千亿年前，宇宙诞生了，而我——地球，也随之诞生了。那时，混沌不堪的我身上没有一点动物，到处都是乱糟糟的，直到有一天，一颗携带有冰的陨石坠落在我身上，我终于有了第一个朋友——微生物。它们畅游在我的海洋里，不久后他们逐渐演变成了鱼，而后有演变成了恐龙，一球无主怎行，恐龙便成了霸王，可它们的好景不长，终究要发生的事情发生了，他们神秘灭亡了。慢慢的，又诞生了一种名叫猿猴的灵长类动物，逐渐的他们这个种族壮大了起来，而后他们学会了站立、行走，直到现在他们依然统治着我。
一个看似繁忙的中年人缓缓地从家里出来，他中国地球保护组织是的一员，他整天繁忙与家庭与工作之间，所以他看上去一面疲倦的样子，这天他又要到到XX煤矿进行开采量调查，他从门里走出来，又步行着从楼道里向楼下走去。下了楼后，他启动了自己那辆破旧的小汽车，缓缓地向XX煤矿开去，作为习惯，他的手不由自主地按到了收音机的开关，新闻里播着环境问题，一些自称专家的人在那里长篇阔论不由得让他“切”了一声。
到那煤矿后，他提着公文包，直奔矿长室；矿长此时在那里贪婪地笑着，点着自己手中大把大把的钞票，此时敲门声响起，他把那些钱藏进了自己的保险柜，而后装出一副尊敬的模样去给他开门，他进来以后矿长从他那绝对保险而又奢华的办公桌的抽屉里拿出了当月的煤产量报告递给他，他过过目之后点了点头，此时矿长接到通知有事要出去一下，矿长踢开门对他说让他等一会就回来，矿长走了，他半信半疑的打开了矿长的抽屉生怕矿长的报告是假的，果然如他所料，那份报告正是假报告，他又拿出抽屉里的真报告一看，产量远远超出了规定最高产量，他把报告带回了组织。经过组织里面的鉴定证实了报告是真的，而后中国地球保护组织起诉了XX煤矿。
“唉~”地球长叹了一声，我真不知道什么时候地球环境会变好。但是只要我们努力，地球一定会长久的供我们居住。
我是地球作文400字左右【七】
假如我是一名老师，我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学，让他们睡好觉，在家吃好早饭，不慌不忙地背着书包愉快地去上学。而不是匆匆忙忙吃着校门外小店的早餐唱着“我去上学校，背上炸药包”愁眉苦脸进学校。
假如我是一名老师，我会认认真真上好每一节课，上课时还会给同学讲讲有关课文的笑话，让同学在哈哈大笑中记住学习的内容；我提出的问题每一位同学都会去思考，不发呆。这样不用做作业不用复习，考试时也能考出好成绩。同学做错了事，我会给他点面子，不当着其他同学的面批评他，而是把他叫到办公室好好跟他说。
假如我是一名老师，我会让每一节课的休息时间都像阳光体育时间那样长，我会关掉教室的门，让所有的同学都出去玩，让每位同学都能快快乐乐地玩个够！下午我会早点放学，让同学们有时间去操场上踢球、溜冰、做自己喜欢做的事！也可以去大自然中呼吸呼吸新鲜的空气！
假如我是一名老师，我还会给电视台写信，让他们多播出一些有益的动画片或关于学习的动画片，超过晚上8点就不要放，让同学可以早点休息，还有不要播放广告，因为很多广告都是假的；也不要让小朋友去拨打声讯电话，我们班还有同学为此挨了父母的打呢！
假如我是这样的一位老师，我想所有的同学肯定都会喜欢我的！
我是地球作文400字左右【八】
忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。
转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨："如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。"为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的.而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
