描写小动物的生活作息作文【一】
小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，又背上了一个黄色的包，走上了大街。
热闹的大街上，那只狡猾的小红狐出现了。它只知小木偶会笑，却不知道小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，什么表情都会做了，所以又想把那个黄背包给骗来。于是，小红狐就旁若无人的从小木偶那里抢下了黄背包就跑，但小木偶又把小红狐抓住了。
“放开！放开！”小红狐大声地喊。
“吵什么！”上次的那个熊警官又过来把它们两个分开。
“报告警官，他又抢我的包！”小红狐又像上次那样撒谎。
“那是我的，我的，那是我的！”小木偶尖叫。而且，小木偶还把上次和这次的事情原原本本地告诉了熊警官。
熊警官听了，觉得很有道理。而且，现在的小木偶也是满脸愤怒的表情。狡猾的小红狐心知大事不妙，就拿起小黄包一溜烟地逃00走了。
小木偶看到了，对熊警官说：“看，小红狐因为知道背包是我的，现在它觉得情况不妙，所以才逃走的。”
熊警官觉得小木偶说得有理，就像闪电似的把小红狐给抓住了。他让小红狐把上次的包和这次的包都还给小木偶，并要他为偷了小木偶的东西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，说上次没有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。
看来，一个人如果偶尔做一次坏事，可能不会被发现，但是如果一次又一次地做坏事，那总有一天会被发现的。
描写小动物的生活作息作文【二】
我最喜欢的动物是大熊猫，它长着一身黑白相间的毛发，还长着一对黑黑的眼圈像是带了一副墨镜。大熊猫的身体胖胖的，喜欢在草地上滚来滚去，大熊猫有两颗尖尖的牙齿能咬断竹子的根部，竹子是它的美味。熊猫是我们的国宝，我们要保护好大熊猫。
描写小动物的生活作息作文【三】
自从小仙女给了小木偶表情后，小木偶便开了一家服装店，生意非常红火。
有一天，小红狐鬼鬼祟祟的走进店门，左瞧瞧，右看看。突然，它的目光落在了一个小红包上，小红狐环顾四周，发现竟然没人，便拎起小红包头也不回地逃跑了。小木偶看见了之后以迅雷不及掩耳之势去追，但是，最终还是无能为力，不一会儿小红狐就跑的无影无踪，小木偶只好放弃。
过了几天，小红狐被熊警官追着，熊警官在后边怒吼着："小红狐，你快给我站住！"小红狐不知不觉跑到了小木偶的服装店前，心想：我要是躲进去，肯定被小木偶抓住，但要是不躲就会被熊警官抓住。“不行，还是躲进去吧！”小红狐自言自语道。小木偶见小红狐竟然还敢进来，大声呵斥道：“你又想偷什么东西？”小红狐哆哆嗦嗦地说：“小……小木偶，对不起，可是熊警官在追我，你能让我进去躲一躲吗？”这时，小木偶语气温和了，它瞧了瞧后面说：“进来吧！”熊警官看见小木偶，停下来气喘吁吁地问道：“小红狐往哪跑了？你有没有看见？”小木偶说：“我见它跑去前面了，快去追吧！”边说边用手指着前方。熊警官想都没有想就飞快的向前跑去。这时小红狐不好意思的从后面走出来，对小木偶说：“小木偶，红书包还你。”小木偶接过红书包友善地说：“你愿意和我一起经营服装店吗？”小红狐毫不犹豫地点着头：“我愿意。”
最后，在它们两个的经营下，服装店的生意越来越红火，小木偶和小红狐快乐地生活在了一起。
描写小动物的生活作息作文【四】
自从小木偶有了多种表情，他不想再被骗了，于是，买了个红背包，去上学了。
上学了，一年级有五个班，小木偶进了一班，一班的同学对他很冷淡、无情。
小木偶很想换班，于是找到校长，可怜巴巴地说：“马校长，一班的同学对我不好，很冷淡，比如说上周五吧，我借橡皮，借了一天，也没人借我。您让我转二班吧……”“好吗。”马校长严肃的表情变得温和了一点。
第二天，小木偶高高兴兴地走进了二班，“小木偶，你好。”“欢迎你。”“欢迎新同学，小木偶”……。二班的同学七嘴八舌地议论着，这时，一位较高的同学帮小木偶排座位，大家马上干起来，有的帮小木偶拎书包、有的带小木偶参观校园、还有的帮助小木偶认识同学……
不久，三年过去了，小木偶想老木匠了，准备回去，同学们一个个送上了自己的礼物。依依不舍地目送小木偶离开。
“嗨！小白兔！”小木偶亲热的打招呼，“小木偶，我到现在一个朋友也没有，你能当我的朋友吗？”小白兔伤心地说。“好吧！”小木偶爽快地说。
“老木匠！我回来啦！”这时，老木匠出来了，老木匠的头发被岁月染白了，无情的岁月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征。“孩子，你终于回来了！”老木匠激动得流出眼泪。
此时此刻，老木匠和小木偶沉浸在无言中，留下了幸福的眼泪。
