关于写动物的主要特征相反的作文【一】
国庆节的一天，我和小朋友们一起到巴中去玩，在山上捉到了十三只蜗牛。这些小家伙既动作慢，又胆小，一有什么风吹草动，立刻就缩进壳里躲起来。
回到家后，我立刻给它们换了一间漂亮的新房子——一个特制的塑料盒。蓝色的屋顶，顶上还有一个天窗，四周都是透明的塑料玻璃，还有透气的小孔，保证它们随时都能呼吸新鲜空气。为了照顾好这些小家伙，我还给它们专门采摘了一些新鲜的青草和花朵，保证它们吃饱喝足。
在这群蜗牛里有一只特别大的`，我给它取名叫大蜗。其他小蜗牛爬的慢吞吞的，可大蜗却是动作快许多。
早上的时候，大蜗特别爱爬到天窗上。当睡觉时，小蜗牛们都睡在房子的底部，有的把树叶当做被子钻了进去，有的把花草当做毛毯躺在上面。可大蜗却与众不同，它偏偏要爬到房顶上睡觉。
最有趣的是，有一次我想捉弄大蜗。趁着它在房顶上轻轻地打着呼噜，呼呼大睡的时候，悄悄地打开天窗，把它跟小蜗牛放在一起。等它懒洋洋醒来时，先伸出细细的触角，再伸出头左顾右盼，好像感到莫名其妙：“咦！明明刚才我在房顶，怎么现在跟这些小家伙在一起了？”
就在这时，大蜗发现个头最小的小小蜗爬到了自己的背上，这下子大蜗火冒三丈，好像很不耐烦，于是狠狠地翻了个身，好像在说：“你这个小东西，我本来就很生气了，你还敢爬到我背上，真是无法无天。”
小小蜗被甩了下来。因为受了惊吓，它像一个胆怯的小姑娘，立刻把头和触角缩进了小小的壳里，再也不出来了。
过了一会儿，大蜗好像知道自己错了，把触角伸到小小蜗的壳里，好像在向小妹妹道歉。小小蜗这才慢慢伸出触角，爬到了大蜗的面前，轻轻地碰了碰大蜗的头，好像在说：“没关系！我会原谅你的。”就这样，大蜗不再嫌弃小小蜗，并且成为了好朋友。
看着这些小家伙亲如一家，我真高兴。
关于写动物的主要特征相反的作文【二】
文化地理学认为，文化扩散分迁移扩散和扩展扩散两大类。迁移扩散是一种原始的，在一定时间范围内能起到立竿见影效果的文化扩散方式，它是指具有某种思想、技术的个人或集体从一个地区迁移到另一个地区，结果把这种思想或技术带到新的地区的扩散方式。迁移扩散是随着人的流动而传播的，扩展扩散比迁移扩散的威力与影响要巨大得多。它是指某一思想或某种文化特征在空间上通过各地的居民从一个地方传播到另一个地方，如同滚雪球那样，随着接受这种思想的人越来越多，其空间分布也就越来越大。扩展扩散可细分为三种具体方式：一是通过人群像传染病那样传播的传染扩散，二是通过组织形式来建立金字塔结构般的等级扩散，三是通过大众传播媒介来进行的刺激扩散。
从系统观点看，人类社会是和自然界处于同等次的一个大系统，文化系统则是它的一个子系统，而文化传播又是文化系统的一个子系统。校园武术文化传播则是中国校园文化、中国民族文化及中国现代武术文化传承并不断推广的一个子系统。校园武术文化传播系统是由诸多要素构成并表现为一定的学校武术文化传播现象的活动过程的复杂传播系统。
关于写动物的主要特征相反的作文【三】
从前，森林里住着一只叫“跑跑”的蜗牛。它是蜗牛一族中跑得最慢的，所以它的愿望是变成世界上唯一一只能在森林运动会中赢过老虎的蜗牛。大家都嘲笑它不自量力，但它从不理会。
跑跑一天天长大。它因为爬得慢，每次上学都迟到。于是，它每天早上都在太阳还没升起的`时候绕家跑五十圈。就算累得满头大汗，它还是坚持拼命地向前跑。它的好朋友们见到了，都夸跑跑很勤奋。
后来有一次，跑跑在训练的时候，从远处飞来了一只喜鹊。它热心地告诉跑跑，在森林的尽头住着一位魔法师，他应该有办法帮助跑跑达成愿望。
跑跑激动地踏上了寻找魔法师的路。走了三天三夜，它终于抵达了森林尽头，见到了魔法师。跑跑一脸期待地对魔法师说：“魔法师大人，请你满足我的愿望，让我变成森林里跑得最快的动物。”“你确定吗？一只蜗牛如果跑得太快，那就不是蜗牛了。你想清楚了吗？”跑跑拼命点头：“对！没有什么比跑得快更重要了！”魔法师二话不说就挥动魔法棒，一眨眼的工夫，跑跑身上重重的壳消失了，取而代之的是一对加速小马达。跑跑扫了一眼自己，顿时心花怒放。它谢过了魔法师，就以箭一般的速度跑回去了。魔法师摇摇头说：“你一定会回来找我的！”
森林运动会开始了，大家听说蜗牛跑跑也来参加，于是纷纷涌了过来。比赛开始了，变了身的跑跑只用了五秒就到达了终点，大家都还没看清楚呢，它就如愿得了第一。
第二天，跑跑成了森林里的名人。可是，朋友们却对它避而远之，不想和它玩了。朋友们都说跑跑在作弊，已经不是蜗牛了。跑跑伤心欲绝，它整日把自己关在家里反思。很快，它就意识到了自己的错误，为了一时的成功而走捷径是不对的。它开始想念自己厚厚的壳了。于是，跑跑便飞奔到魔法师的家里，向他吐苦水。魔法师微微一笑，立即将它的壳变回来了。朋友们见到跑跑又变回原样了，便与它重归于好。
从那以后，跑跑虽然无法超越老虎了，但每天都开开心心的。因为它心知肚明，想要成功是没有捷径可走的，脚踏实地，勤奋努力，才能终有所得。
