身边的科学为题的作文600字【一】
从古到今，世上的万物是多么的神奇啊。小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢？下过雨后，为什么会出现彩虹呢？这些都是科学知识要我们去学习，去了解。
小鸟的爪子在正常状态下是紧缩的。它只有用力时才能伸开爪子，所以它晚上睡觉时也是紧紧抓住树枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美丽的大气光学美景之一。彩虹的形成主要是太阳光在圆的雨滴内，经过折射，又回到观察者眼睛的结果。不同高度的雨滴会出现不同的颜色，所以我们看到的彩虹是五颜六色的。
生活中还会遇到很多科学知识。我们要相信科学，热爱科学，在生活中寻找科学，做一个热爱生活热爱科学的人。
身边的科学为题的作文600字【二】
牛顿因为在看书时，被从树上掉下来的苹果击中，经过反复思考，发现了万有引力；瓦特从烧开的水能使壶盖被顶起得到启发，发明了蒸汽机；有国古代的鲁班，发现长有尖齿的小草竟能割破手，发明了锯；意大利科学家伽利略，从被风吹了摇摆的吊灯中，发现了等时性原理。
自然界太神奇了。就在我们的身边，也有许多科学，我也有几次经历。
在一个夏天，天气很闷热，尤其是苍蝇不断来“扰”我。这些家伙真讨厌，我开始去打苍蝇。苍蝇停在墙上栖息，我猫着身子，摄手摄脚地来到墙边，猛得挥手一打过去，打开一看，被它跑了。试了很多次，我的手都拍痛了，却只打到两只苍蝇。后来，我拿来了苍蝇拍，嘿，效果真不错，一会儿就把苍蝇清除干净。咦，手挥向苍蝇的速度并不慢于苍蝇拍，那为什么苍蝇拍很容易打到苍蝇呢？我真被难到了。我反复琢磨，各处查找答案。经于有了眉目：原来用手来打苍蝇，所带去的气流比较大。苍蝇的.翅膀很薄很薄，这一点气流已感觉到了，便一下飞走了。要知道，苍蝇挥动翅膀的劲远大于自己的体重，再加上苍蝇有2对翅膀，当然能轻而易举地逃走了。而用苍蝇拍来打，因为苍蝇拍上有许多洞，所带去的气流相对而言少些，所以容易打到苍蝇。
小小苍蝇拍竟有这么多学问，在生活中，只要对大自然认真考察，勤于思考，悉心探求就能解开自然界的一个个谜团。
身边的科学为题的作文600字【三】
我们身边有许多科学，你发现了吗？饮水要饮白开水：喝牛奶、豆浆、各种饮料和汤不能代替白开水。因为牛奶、豆浆、各种饮料固然含有大量的水分，但同时含有一定量的蛋白质、糖和盐分。蛋白质、糖和盐分进食过多，会增加对水的需要量。咖啡和茶也不能代替水，两者都有利尿作用，多喝了会引起入不敷出，造成体内缺水。所以饮水最好饮用白开水。甜品少吃：吃甜食过多易引起近视，这是因为甜食中的糖分在人体内代谢时需要大量的维生素B1，如果机体中糖分摄入过多，维生素B1就会相对不足。另外过多地摄入糖分使人体内的钙减少，导致眼球弹性减弱，近视加重。再者，最新科研表明，过多地食用甜食，易造成人体特别是老年人体肌肉、肝脏、神经系统成熟周期减短，加速衰老，相当于“慢性自”。
下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。要不然，会造成雷击的危险，严重的将会危及生命安全。因为，金属和被雨水淋湿的树会导电！我们身边还有许许多多的科学，只要大家留心观察一定会发现更多的科学知识。名师点评：你是个细心的孩子，善于观察生活，能敏锐的捕捉生活中的每一处学问，真是个很有潜力的学生。
身边的科学为题的作文600字【四】
探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，莫测：科学就像五彩的万花筒，千奇百怪：科学一位多艺的表演者，向展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、切的一切不的，于是，我便想知道鸟儿为会飞。
询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。
鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。
我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
身边的科学为题的作文600字【五】
今天我可真高兴啊！因为我放了孔明灯！
我仔细地观察了孔明灯的形状，发现它的上面是一个较大的纸灯罩，灯罩的下端有一个竹圈，在竹圈上拴着2根互相垂直的细铁丝，在这两根铁丝的交叉点上，有一块大9约平方厘米大小的小蜡块。只见舅舅拿住灯底的左右侧，哥哥展开灯罩，爸爸把蜡块的四周点燃。当我们把小蜡块的.四角点燃以后，又让它慢慢吸足气，膨胀后才开始放飞孔明灯了。我双手紧闭着，在心里默默地许下了一个愿，妈妈说：“只有通过自己的努力了，这个愿望才能够实现。”我有些心急，舅舅看出来了，他说：“没关系，慢慢等，它快好了。”孔明灯的灯罩慢慢地膨胀起来了。可过了好一会儿，孔明灯都还没飞起来，在约两分钟左右，孔明灯终于有了上升的迹象，妈妈一松开手，孔明灯就徐徐飞上了天空。原来孔明灯就是这样飞起来的呀，我兴奋得手舞足蹈。
我在放的时候，脑子里就产生了许多疑问：孔明灯它是怎样飞起来的？它为什么会飞起来？它为什么会飞这么高呢……带着这些疑问，我又问自己的亲朋好友，可他们也从没有放过孔明灯，所以他们讲解的也不是很清楚。这时，姨丈告诉我：“你还是快问问电脑这位小老师吧！”我这才开窍，对呀！电脑上肯定会有的！
于是， 我赶紧跑到楼下，打开电脑搜索，结果终于找到了答案。原来孔明灯会飞上天是因为它与现代热气球的原理一样，灯内部经燃烧使空气受热膨胀而升空。燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
由浮沉条件可知，只有满足：
F浮>G总=G热空气+G灯 即：G灯<F浮-G热空气
时它才能上升，由此可知它的自重(包括外壶燃料的重力要很轻才能起飞，轻到什么程度呢？
G灯<F浮-G热空气=ρ空气gV排-ρ热空气gV，G灯<(ρ空气-ρ热空气gV排，m灯<(ρ空气-ρ热空气V排， (1空气的密度可由理想气体状态方程得出。
把(2式代入(1式可得把(2式代入(1式可得 可见其能否起飞由灯质量和气温、热空气温度和孔明灯容积共同决定。
具体数据估算如下： 设当天气温：T空气=300K(27℃；大气压强：1标准大气压，p=1.01325×105Pa；孔明灯容积：V容=V排=0.2m×0.25m×0.4m=2×10-2m3；加热后的空气温度：T热空气=500K(227℃；ρ空气=0.029kg/mol.代入(3式得：
在上述条件下孔明灯总质量在9.44g时，当热空气温度升到227℃时上升。 假设在上述条件下把孔明灯质量减轻成m灯=4g=4×10-3kg，由(3式变形并代入数据得：即热空气温度只要升高到88℃，孔明灯即可上升。
仍按上述条件，若孔明灯质量 即m灯≥23.56g，则无论热空气温度升到多高也飞不起来。
由上面分析可知孔明灯要起飞，它的质量不能超过一定值，而且质量越小所需热空气温度越低，也就越容易起飞。
然而为何热空气会飘浮呢？我们可用阿基米德原理来解释它：当物体与空气同体积，而重量(密度比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是相同的。将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热空气之球体就会飞起来，而上升的高度最高可达1000m左右。除此之外我还了解了孔明灯的由来，传说是诸葛亮发明的哟！
经过今天的这件事情，我破解了孔明灯的秘密，还明白了热气球的原理。同时我也感悟到：科学无处不在，只要你留心观察，你就会发现——科学就在你身边。
身边的科学为题的作文600字【六】
今天，老师神神秘秘的拿出一杯水和一个鸡蛋，然后我们议论纷纷心想：“老师要做什么？”老师笑眯眯地对我们说：“看老师的动作。”老师先把鸡蛋放在杯子的上方，然后小心翼翼的把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢的沉进了“大海”，我们还是很疑惑。
然 后 老师鬼鬼祟祟的从角落里拿出一瓶盐和一个盖子，我们终于忍不住问：“老师，您到底要做什么？”老师面带微笑的说：“我们来做个实验！”
老师先在杯子里放了一点盐，蛋没有反应，然后又放了一点盐，可是蛋像一位羞答答的小姑娘，怎么也不肯离开这个杯底。
看我们没有看够，于是我让老师让我自己做。说干就干，我对老师说：“让我自己做一次”老师马上同意了。
原来科学就在我们的身边。
身边的科学为题的作文600字【七】
今天，老师前脚刚进来，就对我们说：“同学们同，我们来做一个小实验吧。”我们说：“做什么呀。”只见老师小心翼翼的从桌子下拿出一个鸡蛋和一个小盒盐和一杯水。我们满心疑惑：“这是要干什么呀。”
老师开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子，舀起一勺盐，倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来，可是，当它“爬”到一半时，没有力气了，只好认凭水流的来回冲撞不停的摇晃，老师拿出一支笔，朝水里搅了搅，鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。
只见老师又往水里加了一勺盐，鸡蛋吐了一个气泡，好像在说：“快点让我浮起来吧，我快撑不住了。”随后，又猛的向上一冲，上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了，悄悄的为它打气，此刻，教室里鸦雀无声。
老师又往水里加了一舀盐，鸡蛋有些小得意了，这次，只上升了一点点。
只见一个同学一马当先，冲到前面，抓起一把盐往水里扔去。
鸡蛋往上冲了冲，可是，水面就好像镜子，鸡蛋怎么是破呢？那个同学又抓起一把盐，扔进了水里，鸡蛋往上猛的一冲，终于冲破了这面“镜子。”
科学无处不在同，只要我们有一双明亮的眼睛，总能发现科学的妙处。
