以什么拾贝为题作文【一】
阳光明媚，我是一张50元的钞票，人们就是通过我来进行交易啊！今天阳明亮地照亮了我们胸前“50元”几个大字，我伸伸懒腰开始了新的一天的旅行。
主人起来了，把百元大哥和十元小弟装在一个精致的皮包里，我发现里面还有不少的朋友呢，我连忙向他们打招呼，问寒问暖，亲热极了。我无意间看见一个角落里有一张揉皱了的百元大钞，他十分孤单，当我说起他时。正想和他握握手，我的朋友们一下子拉住了我愤愤不乐的说：“别理他，他是一张假钞，真是的，还玩这套把戏，哼，我们才不会和你这种人做朋友呢。”我也生气了，也跟着大伙批评……百元大哥低下了头，一颗颗晶莹的泪珠落了下去，他哭丧着脸说：“不是我，是那些坏人把我制造出来的……”
这时，主人上了一辆公共汽车，把我们“整个家”都震了一下，就在那一刹那间，一只大手伸了进来，我眼睁睁地看着自己的朋友被抓走，下意识地说：“不好，有小偷。”我多想提醒一下主人，可任我大吼大叫也无济于事，那只大手东摸摸，西摸摸，最后也把我和假钞也捉了出来，我怒气冲冲想挣脱掉他，就在这时，“碰”，一位身着朴素衣着的农民把手铐戴在了小偷手上说“走，大白天竟敢偷东西。”我一下子乐了，心想：“哈哈！这下我安全了。”，我又重新被放进钱包里，透过缝隙，看见警察把那百元假钞交给主人，主人却笑着说：“这是一张假钱，请你帮我处理。”警察叔叔笑了说了声再见就押着小偷下了车。刚才真是有惊无险呀！我在想。世上的坏人有，可总在危难时，好人回挺身而出。我相信总有一天，好人会比坏人更多，而我，将为人民们服务，想到甜蜜的希望。我睡熟了，我仿佛看见了一位为人民服务的人正在默默地工作着，那么辛劳，脸上露出了笑容。
以什么拾贝为题作文【二】
逛着逛着，一件羽绒服吸引了我的眼球，我经过一阵欣赏试穿，终于把它买到手了。付钱时，收银人告诉我，可以去一楼总服务台领奖品，儿子听到领奖品的消息后甭提有多高兴了，笑的两只眼就眯成了一条线，走路时哼起了歌曲，好一个单纯的孩子呀！你今天终于“解放”了。总台服务人员送给儿子一个毛绒绒的小羊玩具，儿子接过玩具亲了又亲，甭提多美了。他说：“妈妈，小羊是我最亲密的伙伴，睡觉时我也要抱着它。”我说：“你既然这么喜欢小羊，为何不用你的.小妙笔来描写一下小羊呢？”儿子说：“EI，对呀，回家后，我得好好写写我的小羊。”儿子真的是说话算数，到家后，赶紧跑回自己的小屋写了起来，一篇文章，一气呵成，也没有吵着说无话可写。文章写得也不错。
现附上原文；
我的毛绒玩具
我有一个毛绒玩具。它是妈妈在小联华买羽绒服时，小联华的阿姨送我的。
看，它的眼睛笑成了一条弯弯的线。它的嘴巴是一个圆形的，上面有两个如豆粒一样大小的鼻孔。下面是一条像月牙儿的嘴巴，它的鼻子上系着一条金色的项圈，生怕这只羊跑掉似的。它的角是棕色的，又大又有力，好像任何人都打不败它似的。它的尾巴前面有一朵花瓣儿是黄色的，花心是紫色的。从远处看就像一颗黄紫色的宝石，漂亮极了。它的尾巴跟兔子的尾巴一样又短又小。它的四条腿是白色的，摸一摸感觉即暖和又结实。
我每天晚上都抱着这个小羊羔睡觉，抱着它睡觉，即暖和又好玩。如果我有不好的心情我就给它说诉苦并把我以后该怎么做也给它说。 我喜欢我的小羊玩具，它很可爱，我真的想和它永远在一起。
通过今天和儿子逛超市---买衣服---写文章这些事，我感悟有二：
（一）我更深刻认识到，孩子的学习也是一项双边活动，孩子本身是学习的主体是内因，老师家长是外因，内因起决定性的作用。平时我们要多和孩子交流，多关注孩子的学习状态，使他主动投入学习之中。
（二）大家都有这样的感触，孩子特怕写作文，分析原因：
1.是孩子的阅读量小，无话可写。
2.是孩子没用经历过，凭空想象，瞎编硬造，语无伦次，写出的文章质量也较差。所以，为了提高孩子的写作质量，除了启发鼓励孩子多读书外，还要让孩子多接触生活，为写作提供素材，让孩子以事实为基础，写出真情实感。这样的文章才有味道，才有气势，因此，在我们力所能及的情况下，不但要让孩子读万卷书，还尽量要让孩子行万里路。
以什么拾贝为题作文【三】
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大树就是树叶的家，
森林就是动物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿？
以什么拾贝为题作文【四】
我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活慢慢充实，作文 —书海拾贝。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光，智慧时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁讯也曾经说过：“读书是吸收营养。”书让我的人生增添智慧，生活没有书籍，就好像没有阳光，小学六年级作文《作文 —书海拾贝》。
真的，书籍让我的生活里充满了智慧。有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我正要让毛笔沾到墨水时，一不小心，把墨水时，一不小心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我焦急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到热米饭，在被墨水溅到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全没了。
书籍像一张通向世界各地的机票，我读着《桂林山水甲天下》的语句：“漓江的不真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”读着读着，桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前，我身监其境，我也在桂林游览。
读书可以让我认识许多英雄，可以让我增加许多知识，可以勾起我许多想象……我爱读书！
以什么拾贝为题作文【五】
你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情
不论生活中，还是在网上，人人都会有朋友。朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、做朴素、最平凡的感情、也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感、人人都离不开友情。你可以没有爱情。但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就水一潭；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共度一生。
朋友是一种相遇。
大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能彼此遇到，能够走在一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘分。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘分不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘，
朋友是一种相知
朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海里，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，也会成为你向上的能量，成为你终身受益和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。
朋友是一种相契。
朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种做温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
朋友是一种相伴。
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。他是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的.一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
朋友是一种相助。
风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手，他是你登高时的一把扶梯，是你受伤使得一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时一叶扁舟；他是金钱买不来，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。
朋友是一种相思。
朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。
