我眼中的诸葛亮优秀作文【一】
说到《三国演义》，就不得不提我最喜欢的人物—诸葛亮了。
在真实的历史中，诸葛亮字孔明，号卧龙，琅玡阳都(现在山东沂水南人。蜀汉丞相，是三国时期著名的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥忠武侯，后世称诸葛武侯。
其实《三国演义》中所描绘的诸葛亮是作者罗贯中进行了很大的加工，并不完全是真实的诸葛亮。例如：《三国演义》中所描述的周瑜比诸葛亮小，而在历史上，周瑜是比诸葛亮大的。还有草船借箭的故事，原来的主人公为孙权。故事发生在孙权一天去刺探曹军的军事情报，船被发现了，曹军放箭射之，孙权的船的一边插满了曹军射来的箭，船眼看就要翻了，孙权便下令让船转向受箭，使船俩边平衡后才离开。
虽说《三国演义》中不少关于诸葛亮的情节是虚构的，但他真正吸引我的是他的忠诚品质。当年刘备三顾诸葛亮于草庐之中，诸葛亮对刘备的雄心壮志和猥自枉屈的行为感动不已。于是跟随刘备四处奔走，一直尽力为刘备效力，刘备也记住了这一切，至他驾崩前，刘备将诸葛亮叫到身边，把自己不争气的儿子阿斗托付给了他。而且刘备对诸葛亮还说了一句话他绝对信任诸葛亮的话 —“吾才十倍曹丕，必能安邦定国，终成大事。若嗣子可辅，则辅之，如其不才，君可自为成都之主。”虽说后人对这句话说法不一，有的说此言真是这样。有的说是刘备怕诸葛亮夺权而故意演的一出政治戏。可我并不赞同第二种看法，因为刘备后，蜀国位高权重又备受尊敬的就只有诸葛亮了。刘备后，诸葛亮要称王还不易如反掌，可他为何没有做，就是因为他的一份忠心。有人说后来蜀国政事都是由他处理，是他架空了后主刘禅。可我不这样认为，因为当时刘禅十分依赖诸葛亮，这是懂历史的人都知道的，那么诸葛亮不理政又由谁来理政嘞?不管别人怎么看，我认为诸葛亮是一位忠臣，不然他为何会在出师北上时进尽真言为后主写下《出师表》呢?他知道此次出师北伐的危险性，他又何必不顾自己的安危去冒险呢?
我眼中的诸葛亮就是一个鞠躬尽瘁、而后已、忠心耿耿的人物，他在我心中始终如一。
我眼中的诸葛亮优秀作文【二】
看过《三国演义》这本书后，我特别崇拜诸葛亮，这位先生他智慧过人，他忠心耿耿，空城计退敌、草船借箭、借东风这些事迹都被人们津津乐道。但是他最后含恨逝世于五丈原，令人痛惜！
我很佩服他，总希望能成为像他一样的人。
一天早晨，我突然感觉有点不对劲，去镜子前一照，咦，我的头上什么时候冒出来一个帽子？往床上一看，啊！还有一把鹅毛扇，难道我成了21世纪的.诸葛亮？没有“难道”，只有“一定”！哈哈，我终于梦想成真了，我高兴得一蹦三尺高。
下了楼，我突然发现有一所小学在招老师。既然我是诸葛亮，我一定要把智慧传播给更多的人！于是我摇着我的鹅毛扇，胸有成竹地走了过去。
我迎面碰到了校长，校长听了我的介绍，激动万分地把我带到了一间教室里，对我说：“赶快把你的智慧传播给学生吧！”我拿着语文课本走进了教室，先自我介绍：“我叫诸葛亮，那个‘诸’字不是一头‘猪’的‘猪’，你们以后可以叫我诸葛老师。”话音刚落，教室里哄堂大笑，学生们说：“老师可真幽默。”
我是第一次上课，所以有点紧张，但有了他们这一笑，我反倒轻松了一些，等他们笑完后，我又说道：“请同学们翻到第二页《草船借箭》，先请第三排那位男生读一遍。”我的耳边马上就响起了那位学生的声音：在联吴抗曹的战争中……”那位学生读得很生硬，我摆摆手让他坐下，自己拿着书声如洪钟地念了起来……
我读完后，教室里安静极了，同学们还陶醉在我的朗读当中呢，简直是身临其境！
等我醒来后，我才发现我还躺在床上，唉，要是我真能成为诸葛亮，那该多好啊！
我眼中的诸葛亮优秀作文【三】
英雄，在我们心中有很多定义，但是在我心中却只有一个——诸葛亮，为了蜀国鞠躬尽瘁的军师。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达与诸侯……”诸葛亮，人称“卧龙”，为了躲避外界那战火纷飞的世界，毅然选择隐居山林，做一个无牵无挂的农民。有人会以为他是懦夫，不愿面对现实选择逃避。可我不这样认为，若真是为了逃避，那为何刘备三次前来邀请，诸葛亮选择了跟从呢？我认为他是在养精蓄锐，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一统天下。
穿越几千年的历史洪流，我来到了那时的三国，见到了那位足智多谋的军师，见证了他：草船借箭，火烧连环船，空城计……当他面对司马懿的十万大军压境，甚至已经兵临城下时，我不禁有些疑惑，斗胆问道：“请问诸葛亮先生，为何您这么肯定司马懿他一定不会进攻呢？”只见他爽朗一笑：“哈哈！这有何难，身为军师，首先要沉着冷静，了解敌人方能百战百胜！司马懿为人处事慎密，擅多疑。他心中一定想我会在城中埋伏十万大军，他一个片甲不留！”听诸葛亮这么分析，我心中豁然明朗，原来诸葛亮是利用了司马懿多疑才大胆唱了一出空城计呀！呵呵，司马懿可真是聪明反被聪明误呀！精彩！精彩！当诸葛亮尽心尽力地辅佐刘禅时，我忍不住问道：“几千年以后，人人在说阿斗的江山——白送，是如此无能，昏庸，您为何还要如此鞠躬尽瘁地辅佐他呢？”诸葛亮坦然一笑：“呵呵，尽管如此，我也要竭尽我所能，去辅佐他，为他治国出一份绵薄之力！因为先帝有恩于我，我应当遵循先帝遗诏，全力辅佐太子！”听了诸葛亮的话，我不禁感叹：“何为英雄？这就是英雄！一腔热，鞠躬尽瘁！只为了恩人的一句遗言！雄才大略，处变不惊，如此这般，难道这还不是英雄吗？”
虽然他未完成先帝刘备的心愿，但用自己的所作所为诠释了“英雄”两字的含义。让我们代代相传！英雄，看似简单的两个字，可却有非同一般的含义。从诸葛亮身上，我看见这些含义。
