作文小狗的趣事400字左右的【一】
有一天下午，我的妈妈从邻居家里抱来一只小白狗。
这只小白狗有一双圆溜溜的眼睛，眼睛下面是黑黑的鼻子，鼻子下面是一张小小的嘴巴，小白狗的毛是白色的，因为小狗太胖了，那四条细小的腿，好像支撑不起那笨重的身体，那尾巴似乎总是不停的摇来摇去，看起来这只小狗非常可爱，我还给它起了个名字叫“小胖”。
一天晚上，我和妈妈正在屋里吃晚饭，小胖走了进来，它抬起那黑溜溜的小眼睛望着我，好像在对我说：“小主人，我饿了，”我偷偷地在盘子里夹了一块肉，放在地上，小胖用鼻子闻了闻，用舌头舔了舔，就把肉一口吞进了嘴里，我看见小胖这么狼吞虎咽地吃着，我开心地笑了，它吃完后，我把它带到它的窝前，我对小胖说：“快睡觉吧”。小胖睡觉后，我小心翼翼地躲在小胖的窝旁边，只见小胖前腿抱头，后腿压在身子下面，嘴里还发出哼哼的声音，像婴儿一样，样子很可爱。
小胖离不开我，我也离不开小胖。双休日写完作业后，我就带小胖去田野玩耍，我在前面跑，它在后面追我，田野里飘荡着我欢快的笑声，我和小胖玩的好开心啊！
小胖这么可爱，我可真喜欢它啊！
简评：你重点描述了小狗的生活习性，观察细致，思路清晰。
作文小狗的趣事400字左右的【二】
我家的小狗叫“闪电”，它有着一双黑黑的小眼睛，像两颗黑珍珠;有着一身棕色的皮毛和一条长长的尾巴，你们想知道它为什么叫做闪电吗?别急我马上告诉你。
我的闪电它跑得非常的快。每当我把木棍扔到远处的时候，闪电就飞快的跑过去把木棍捡回来了，有时候木棍还没落地，闪电就已经把木棍捡回来了，真让我大吃一惊，真不愧是叫闪电呐。
闪电的脾气非常不好，一见到其它的狗就打架。有一次，我带闪电去外面玩，见到了一只小狗，闪电就把尾巴垂下，用眼睛紧紧的盯着其它小狗。突然，闪电用像闪电一样的速度扑了上去，把别的狗扑倒了，我见打着这么激烈，急忙把闪电抱回来跑了。
闪电最喜欢吃大肉，当我把大肉给它吃的时候，它就会狼吞虎咽，吃得津津有味。我走过来的.时候，它就带着大肉和盘子离开了，好像怕我抢它的东西吃似的。
这就是我的宠物闪电，你让我的生活变得更加精彩!我爱你!闪电。
作文小狗的趣事400字左右的【三】
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很纳闷。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么是这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
作文小狗的趣事400字左右的【四】
我奶奶家有只小黄狗，名叫“黄黄”，这只黄黄几可爱又淘气，有时我还真拿他没办法呢！那我现在就来讲一讲他的生活习性吧！
奶奶家的“黄黄”长的非常可爱。它的一双眼睛象铜铃一样打转，一双大耳朵耷拉在两颊上，一个大鼻子像纽扣一样大，虽然有时他黑懒，可在平常的日子里，它含特别的憨态可掬。
黄黄有时也特别淘气，记得在上个暑假中的一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我终于在餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，“哦！原来是黄黄搞的鬼，”这时，我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。
黄黄不像人类，他睡觉时很讲究，也很谨慎，他总是要找一个隐蔽的地方，你瞧！他先是找到一个他如意的窝，这不，黄黄在茅草堆落了脚，然后，他又围着茅草堆转几圈，接着他又为窝加固了防范，直到觉得没问题了，他才肯安心的睡上一觉。
每一次我给它喂食时，看它吃得津津有味时，我很高兴，因为我觉着他好像跟我不陌生了。
可惜，现在我没跟黄黄在一起，下次我去时，我一定要跟黄黄交成最好的朋友。
作文小狗的趣事400字左右的【五】
我最想的礼物是一只吉娃娃的小狗狗。
因为我以前有养过一只吉娃娃的小狗，他的名子叫QQ，每一次我伤心的时候，她好像都告诉我说不要哭，让我觉得心里面很温暖。有时候我不开心，就会不想理他，如果他一直叫，我就会大声的说不要吵，每一次这样骂他我都很愧疚，因为我不开心又不是QQ的错。
有一次爸爸在洒农药，不小心洒到QQ的嘴哩，QQ喝下去的时候爸爸刚好洒完农药，回来看见QQ一直吐一直吐，爸爸赶快叫我来看，那时候得我不知道该怎么办，看QQ一直吐心里有不舍的感觉，隔天起床看到QQ没有吐了，心里觉得很开心，妈妈说：“等我们工作完就带QQ去看医生”时间到了我和妹妹就走路去上学，我回家的时候看到QQ躺在笼子里面，我问妈妈为什么QQ躺在那里，妈妈说;“QQ掉了，那时候我的眼泪一直掉下来。
如果我得到一只吉娃娃的话我会照顾他，带她去散步。
作文小狗的趣事400字左右的【六】
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。从此狗碰到我的石子就逃。
作文小狗的趣事400字左右的【七】
暑假的一天，妹妹到我家来玩。她是个机灵鬼，一天到晚整人的鬼点子可多了，妈妈常常笑着骂她说她是一肚子坏水呢!中午，爸爸喝了点酒，晕乎乎的坐在沙发上看新闻。看着看着，躺在沙发上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一边，把小嘴巴凑到我耳朵跟前，小声地说：“我想出了一个主意，咱们来整整大伯好不好?保证好玩极了!”我经不住她的诱惑，便决定和妹妹联手，戏弄老爸一下。说干就干，我们拿出一盒水彩笔，蹑手蹑脚地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔轻轻地发出鼾声。我俩见他没反应，就放心大胆地开始了我们的“杰作”。
我先用黑色彩笔在爸爸脸上画了几根胡子，这下爸爸成了“猫人”了。我俩抿着嘴偷偷地笑。我又在他的两道眉毛中间竖着画了一只眼，这下活像个“二郎神”了。我们俩高兴得乐不可支。妹妹用红色的`彩笔小心地给爸爸涂嘴唇，一个大嘴巴涂得腓红，如同吸僵尸一般。我们笑得直不起腰来。这时，爸爸忽然咳嗽了一声，把我们两个小鬼吓得个半。还好，只是虚惊一常爸爸咳嗽过后又安然入睡了。我们那颗悬着的心才终于放下来了。我和妹妹继续工作，又给爸爸涂了鼻子、眉毛，还用许多彩色画笔在爸爸脸上画了大肥猪、独眼龙等。
过了一会儿，我们的“大作”完成了，我和妹妹给起了个名字叫“活人脸部秀”。我们俩双手叉腰，正在得意洋洋地欣赏“活人脸部秀”，忽然我听见门外传来钥匙开门的声音，我猜肯定是妈妈!我和妹妹以最快的速度收拾好彩笔跑回了我的房间关上门。在门缝里我们偷看妈妈的脸部变化：只见她先是一愣，随后发出一声尖叫，爸爸被叫声惊醒了。只见妈妈用颤抖的声音说：“你怎么变成这样了?”显然妈妈已经知道那是爸爸了。我和妹妹终于忍不住笑着从房间里爬了出来。妈妈拿了面镜子给至今没搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，刚要发火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好气又好笑地说：“看我呆会儿怎么收拾你们两个小鬼头!”说完，跑进厕所里去了，去干啥?我不说你也知道吧!暑假里的这件事真好玩，我现在想起来还忍俊不禁一个劲发笑呢
作文小狗的趣事400字左右的【八】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
