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关于生物的想象作文(未来生物的想象作文)

关于生物的想象作文(未来生物的想象作文)

更新时间:2022-06-09 03:30:21
关于生物的想象作文(未来生物的想象作文)

关于生物的想象作文【一】

寒假里我看了《史前生物档案》这本书,这本书向我们讲述的故事。

地球的历史被划分成了好几个阶段,从距我们最远的古生代,到中生代,再到距我们最近的新生代,每个代都被分成了好几个纪,每个纪都历经了几百万甚至几千万年。的'是地球上的生物从最初的有硬壳的生物进化到哺乳动物 。

在最早的古生代,是没有恐龙,也没有哺乳动物的,有的只是早期生物,比如说奇异虫、双笔石、头甲鱼等等这些有硬壳的生物,在古生代末尾才渐渐有了恐龙的足迹……到了中世纪的,出现了三叠纪生物、侏罗纪生物、白垩纪生物,而恐龙,就是在三叠纪时期开始出现的,这时也慢慢的出现了哺乳动物,到了侏罗纪时,已经是恐龙在统治着这个地球了,这时的恐龙品种繁多,有鱼龙、滑齿龙、翼手龙、剑龙、冠龙……等等,随着时间的流逝,到了白垩纪末期,恐龙已经全部灭绝。到了新生代,我们人类的远祖开始进化,大型的哺乳动物和巨大的食肉鸟类在这一时期出现,在冰河时代出现了大量的冰川和哺乳动物,人类出现!

读完这本书,我从中得到了不少的知识和乐趣,特别是有关恐龙的进化和种类,让我看得津津有味,同时也让我更加清楚了地球几亿年的进化是多么的复杂,人类的出现是多么的可贵啊!

关于生物的想象作文【二】

生物园的中间是一个8字形的大水池,大水池的中间有两座大山,右手边的山最高,上面尖尖的,那些石峰非常险崚,犹如一把锋利的尖刀,直刺蓝天,真是既雄伟又壮丽。左手边的山比较矮,这座山很弯,像一位老人站在水池里面。这两座山都是用石头一个个搭成的,那些石头重重叠叠地堆砌着,就像小朋友搭的积木一样遥遥欲坠。围着大山的就是清绿的水池,那水绿的像翡翠,像绿茶。里面有很多大鱼,那些鱼看我们去那儿就游到了山后,那些鱼像害羞的小姑娘躲在山后不敢出来。水池的右边有南洋杉,南洋杉有七层高,很像一座七层的.塔。南洋杉的旁边有木棉树,木棉树的身上有刺,那些刺一碰都很痛。木棉树对面有个牌子,牌子的斜对面有个沙地,里面种着仙人掌,仙人掌上面有很多刺,很软,可以用来按摸,沙地的右边有个石头,上面雕刻着生物园。沙地的左边有铁树,铁树的叶子垂在地上,没精打采,整一个就像一朵花在地板上。铁树的旁边是五个用石头雕成的树根椅子,还有用石头雕成的桌子,原本我以为是被人砍得凸木,听老师说了,我才知道是用石头雕成的。他们的对面是灰莉,长得又大又圆,,像一个球,如果里面是空心的,我就要钻到里面去玩。这些树木的中间有鹅卵石做的路,鹅卵石有红的,有紫的,有白的,有绿的。有很多颜色,美丽极了。

时间到了,我只能恋恋不舍回去了。

关于生物的想象作文【三】

我们迎来了第一次实验课。在周三老师说时,大部分同学都已经迫不及待的想去上生物实验课了。

周四到了,同学们迫不及待的心情被激发了一般,纷纷跑了出去,只有几个同学知道还有眼睛保健操没有做。这时,一个人大喊:“还有眼睛保健操没有做!“大家纷纷又回到座位上。有几个同学看着我的旁边,哦,原来是李冉喊得,大家看看李冉又回到座位上,好像在说这次多亏了李冉提醒,否则,我们班就被扣分了。

第三节课了,同学们飞快的跑到了生物实验室。刚到实验室时,同学们兴奋着:“我们想坐哪儿就坐哪儿!”但老师一声令下:“按班里的位置坐。”“啊,旁边的人又没有变啊!”我在心里说。

老师发下来了玻片,一个是人图片。一想到人图片,我不禁打了个寒颤。我和同桌迅速按书上说的完成了对光。第一次,我们观察,李冉说:“我看到了两个细长的东西。”我也去看时我发现我能控制这个东西,我向左它向左,我向右它向右。我仔细一看这个东西,不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈,我在哪儿大笑。到后来,张乐涛说:“我看到了。”同学们都议论着说:“他为什么这么快?”好多同学都议论纷纷。

接下来,好多同学都说:“我也完成了。”我和同桌却什么也没有看见,我们去请教已经完成的,但依然什么也没有完成。

关于生物的想象作文【四】

??景作文:美丽的生物园

我就读在西山小学,那里有一个风景优美的地方,那个地方也是我们快乐的天堂——“生物园”。

一踏进生物园,只见有一块巨石竖立起来,上面写着“生物园”三个大字。在生物园里有一个大鸟笼,里面有许多虎皮鹦鹉,它们在里面跳来跳去,活泼极了!在笼子里,一阵阵清脆的鸟鸣声从笼中传出来。那声音优美动听,让你不得不陶醉在这优美的`歌声中。生物园里百花齐放,争芳吐蕊,引来了蜜蜂纷飞。清风徐来,整个校园弥漫着泌人心脾的花香,使人神清气爽。在生物园里,有一个清澈见底的水池。在池里,有许多金鱼和锦鲤,它们在水中追逐嬉戏,玩得真痛快!在池上,有一座弯弯曲曲的小桥和两只栩栩如生的仙鹤。在生物园里,还有两只“小象”和一张石桌和四张石凳。那两只“小象”既洁白又光滑,脸上还露出微笑。它们俩每天都用鼻子向我们招手。生物园的景色真美呀!

生物园不但景色优美,而且可以帮助我们增长知识,让我们了解大自然。生物园也是我们快乐的天堂。

每当下课时,生物园里就热闹起来了。同学们有的在小桥上观看美景;有的在倾听小鸟的歌声;有的坐在石凳上谈天说笑,还有的在生物园里玩游戏……

这片美景叫人叹为观止!大诗人孟浩然有一首诗真是描述对了:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少”。这首诗让我了解到了大自然,美丽的大自然是我们快乐的天地,是地球最重要的一部份。如果我们不爱护大自然,哪会有我们眼前那美如仙境的天堂——生物园呢!

关于生物的想象作文【五】

走进大门,就看到一条通往劳技教室的水泥大道。路两旁是两排菊花,红的似火,白的如雪,黄的若金,还有那红白相间的,美丽极了!小菊花们形态各异,有的像毛线,有的像烟花,还有的没有开花,像害羞的小姑娘。架子上还有一片葫芦藤,藤上挂着葫芦。架子上还吊着许多吊瓜,吊瓜的茎像小女孩的头发,在秋风中随风飘荡。真是让人赏心悦目!

道路南面,有一片绿黄相间的草坪。草坪周围是几棵柿子树,树上的柿子如同一个个大红灯笼,在向我招手。树下有一群小白鸽,在那悠闲地散步。还有一只鹅在那儿欢快地叫着,好像是在欢迎我们的到来!

道路北面是一个大棚。里面种植着许多的.蔬菜。有绿油油的黄瓜,有黄澄澄的玉米……其中,我最喜欢玉米。它有着一件金黄色的“外衣”里面饱满的麦粒,紧紧地贴在一起,让人忍不住想咬一口。

生物园多美丽呀!