斗笠和雨伞想象作文三年级300字【一】
于是我就拿起“时光机”，坐上去，“嘟嘟嘟嘟嘟”，一瞬间，我来到了未来。
我买来一把雨伞，回家去了。
今天下雨了，我打开伞，“了，怎么办，我的本子掉在地上了，可是又下着暴雨，不管了，捡本子吧！我蹲下去时，伞在空中。我一看，原来这儿有“自动保护功能”。回家后，我便仍在地上，可是它却自己叠起来了。我心想；未来的`伞真好啊，还会保护我，哪像现在的伞啊，扔下去去就扔下去了，不会自己叠起来，未来的伞还会自己叠起来，真好啊。
又过了几天，一场大暴雨来了。幸好我带了未来的伞，可是又很多人又没带，我正想着：这么小的伞，什么容得下这么多人呢?伞就变大了，我们班都夸我乐于助人呢！
几个月后，这儿发生了干旱，大家都很渴。未来的伞吧这些日子收集的水给放下来，人们有水喝了，过了几天，乌云大伯也来了。
想要这未来的伞吗？那就来22世纪的“莹莹梦幻店”来买吧！！
斗笠和雨伞想象作文三年级300字【二】
新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。
我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的.把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。
你看，这就是我发明的雨伞！
斗笠和雨伞想象作文三年级300字【三】
“多功能雨伞”是用特制的布料做成的，既可以防紫外线，又有许多功能。“多功能雨伞”的手柄上有６个按钮。当你觉得冷或热时，按下绿色按钮，就会有一个小型的“冷暖式空调”出来，按照你身体的温度，吹出冷气或者暖气，不时还会有阵阵花香；当你觉得无聊时，按下紫色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变成一台液晶电视，手柄会变成一部遥控器，看着精彩绝伦的.节目，“赶走”无聊；当你去到学校忘带笔时，按下黑色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变小，手柄会变成一支笔，变成一支戴有小伞、与众不同的笔，写错了字还会“嘀嘀嘀”地响；当你觉得腰酸背疼时，按下红色按钮，就有一个小小的捶背机，别看它小，捶背按摩的力气可是很大的噢！这把雨伞还有一个用途呢！在旅行时，如果忘带帐篷了，就可以大发神威了！按下橙色按钮，“多功能雨伞”就会变成一顶帐篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一样不少，就像一个小家！墙上的隔膜会隔绝一些蚊虫和病菌，让你舒舒服服地住在里面；当你想看看世界是什么样子时，按下蓝色按钮，雨伞就会带你飞上天空，自由自在地翱翔。
“多功能雨伞”，是个多么神奇的雨伞啊！我相信，随着科技的不断发展，人们一定会发明出“多功能雨伞”的！
斗笠和雨伞想象作文三年级300字【四】
30年以后，我们的义乌是一个环境优美，空气清新的义乌：马路上再也看不见排放废气的车辆，人们在也闻不到那种呛人的气味。
在大街上人们在也见不到随风漫天飞舞的塑料袋，再也闻不到食品腐烂的气息。取而代之的是干净的城市和芬芳的花草气味。
在那臭气熏天的水沟里，再也不是成年躺在沟底的垃圾，取而代之的是一株株浮翠流丹的小草，一朵朵纡朱曳紫的鲜花。
在公园了，到处都是鲜花绿草，在花草树木的周围，是清澈的湖，湖中游着一群自由自在的`鱼儿。
2038的义乌是一个干净的城市，是一个文明的城市。30年后的义乌发生了翻天覆地的变化，我一定要为义乌做一次贡献，让义乌变的更加美好
斗笠和雨伞想象作文三年级300字【五】
小主人拿着我，把我放进衣柜里，那里躺着好多我的小伙伴。我一看花花绿绿的，我都分不清谁是谁了。这时名叫娜娜的雨伞向我走过来说：“我们这儿来了几位新伙伴，是芳芳和茜茜。”我一看芳芳的裙子是绿色，茜茜的裙子是天蓝色，它们都是折叠伞。我们在一起猜谜语、做游戏，玩的好不快活!“滴滴，滴滴”外面下起了小雨小学生，接着就是“哗啦啦”的响声，外面下起了倾盆大雨。小主人正要出门，她随手拿起一把伞，像风似的向门外跑去，这把雨伞就是我。她一到门外就把我的裙子打开，让我帮她挡风雨。我的'心很紧张，就像十五个吊桶打水——七上八下。她跑了出去，我的裙子湿了。我的裙子虽然湿了，但是我为小主人挡了风雨，我还是很骄傲的。
有我这种愿意为主人挡风雨的伞，小主人就不怕风雨了。
