坚强的动物作文【一】
早上起来，迈着沉重的脚步来到学校，我喜欢看的绝非是尘土飞扬的马路，也不是一早就忙忙碌碌的人们，而是一个普通的一角。
对于那个普通的角落，我又称它为“坚强的一角”，因为有一朵牵牛花在角落中开放着。那朵牵牛花并不起眼，因为它生长在被人遗忘的墙角；它并不美丽，因为行人的脚步荡起的灰尘已让它失去本有的光彩。但，无论是面对风吹日晒或是行人的步伐，它从不屈服。
比起那些争奇斗艳的牵牛花，它实在太不起眼了，而且已呈现出“残花败柳”之势，但命运虽让它生长在墙角中，却不让它低头。它时刻与命运抗争着，它不服从命运安排它的那一切。
无论别人怎么看不起它，我喜欢它，从看到它的第一眼一直到现在；从为它加油鼓掌一直到现在；从读懂它、明白它后一直到现在——它从未放弃过与命运的抗争，我也从未放弃过与命运的斗争。
它是那样地美，不在表面，而在内心。它不争奇斗艳，却从不低首；它不让人赞叹，却也不让人污辱。它不是最美的花，这是表面；它又是最美的花，这是内心。
菊花又怎样，梅花又如何？在它这里一文不值。
在墙角，它开放着，它的花瓣已几乎不复存在了，它也弯下了腰，可这样并不代表它屈服了，它仍然站立着，站立在墙角中，同时也站立在我心里。
如今，不知是什么时候的事，它突然不见了。我不知道是什么原因，也不知是谁干的，我只是惊呆了：它的根还在那里，应该是被谁给拔下去的。
虽然它的根还在，但再也没有长出一朵花来。虽然我还走在那条路上，但从此再也没有它的身影。
但它，仍然在我心中。
坚强的动物作文【二】
看那雪地里的青松；看那石缝里的小草；看那矗立在高山上不畏严寒的梅花。是什么支撑着他们？给了他们勇气？又是什么点缀了他们？
坚强，是坚强支持着他们，是坚强给了他们勇气，亦是坚强点缀理他们。
坚强——铮铮铁骨的精神。
看那雪地里唯一一条与众不同的风景线，它给白雪皑皑的神州大地增添了一条代表着生命活力的风景线，增添了一条不愿屈服的风景线。
对，它是松，是青松，是不愿被折服的青松，它告诉我们一定要坚强，一定要有“任风雨来袭，我自归然不动。”的铮铮铁骨之气节。
坚强——冲破石硕的动力
瞧，又一个小生命诞生了，又给大地点缀了一丝绿意，但又有谁知道呢？它探出头来“窥视”一下这个世界需要多大的勇气，需要多少汗水？
它从来没有放弃过，从来没有灰心过，因为它坚信自己一定能过成功，只要自己坚强。
因此，他又告诉我们，任何一点“绿色”不是上帝送给我们的，而是我们送给自己的。
坚强——一种骄傲的资本
不是有句诗叫做“宝剑锋村磨砺出，梅花香自苦寒来”嘛！梅花固然美丽，但它的美丽，是经过风雨的吹打，严寒的磨砺得来的，是用自己的坚强换来的，难道它不可引以为傲吗？
所以，梅花又告诉我们，想要得到赞扬，坚强是必不可少的条件，有了坚持，你才有骄傲的资本。
坚强，是生命的动力，带给了我们永恒的成功．．．．．．
坚强的动物作文【三】
坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。
在你最困难的时候，是谁给予了你信心？对，是坚强。俗话说“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。我们又何尝不是呢?我们要学会坚强。坚强，是我们人生的一部分。学会了它，你便可以独立自主。学会了它，你在学习上受到很大的打击，也能微笑着面对生活。“坚强!”请大家深深地铭记在心里。“坚强”一词，让我想到了郑板桥的《竹石》--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。这首诗告诉我们竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲并深刻地描写介绍了革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
同学们，让我们学会坚强!(自己作的口号：我要学会坚强，铭记坚强，坚强，接触坚强。让我们再一次大声朗读“坚强”一词。“坚强……”！
同学们，行动起来吧。学会坚强吧！坚强！是我们一生中的一半！让我们用行动来证明我们是坚强的吧！同学们，你们的明天是美好的。加油!
