带有说明方法的动物作文【一】
小吧！所以不明白其中的深刻道理，妈妈耐心的给我讲到会了为止。然而，现在我却明白了那里蕴含着深刻的做人的道理。
后来我听见了是这样的：一只猫咪叫迷迷，有一天它上游乐场去玩，在两面镜子前停住了。哦，原来是哈哈镜，它在镜中看见了自己。第一面镜子中浮现了自己，是一个如此高大，看“我”的肌肉比别的猫多的多，但它又说“瞧，我可以和动物园中的老虎媲美了，”说完便哈哈大笑；可是到第二面镜子前，便支支吾吾说不出声了，因为它看到了自己说的只剩下一副皮包骨了，它到家便开始不吃不喝，饿的'瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！它的朋友听说了，便去看它对它说：“你找的是哈哈镜，不是平面镜。”它恍然大悟，又恢复了气色。
这个故事让我们明白了，人生何尝又不是这样呢？有时像第一面镜子让我们迷失了真正的自己，但又会多了自己对自己的奉承与偏见；然而照另一面镜子时，随之而来的便是迷失自己时的悲伤过度，使自己真正成了个心情失落的人。
所以无论在书上或在生活中，我们都要保持平常的心态来面对每一件事，生活也是如此。
再告诉你们一句话：美不美不是在外表上看的出来，而是他的内心！
带有说明方法的动物作文【二】
童年有许许多多的回忆，但是有一件事，让我至今无法忘怀。
那是一个秋高气爽的天气，我和几个同学一起去打棒球。来到场地我们分好了位置，开始了欢快的击球。刚刚开始大家玩的都很开心，可是到了我做击球手的那一球，发生了意想不到的事情。我的一个好朋友，将球抛给了我，而我也是使出了全身的力气尽力将球给击打了出去，只见棒球划出了一个高高的弧线，正中一个同学的鼻梁。瞬时，鲜从他的鼻子中流了下了。
那一瞬间我们都害怕了，我的脑子也是一片空白。而后不知道谁喊了一声快跑，我们几个撒腿就跑掉了。回到家中，我慢慢地冷静了下来，决定去向同学道歉。来到同学的家中，我看到刚刚从医院回来的他，我赶快走了过去，对他说：“对不起，刚刚是我的不好，没有看到你咋那个位置，我也不该逃跑的”。同学笑了笑，安慰我说没关系。我的心里五味杂陈，最后还是在同学的劝解下回到了家中。
这件事过去了好久了，我还是很难忘记，以后如果遇上这种事情，我一定会勇于承担自己的责任，不会再逃避了。
带有说明方法的动物作文【三】
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。 （举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）
（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。 （对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）
（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么）
（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的'事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）
注：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。（通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体）
（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵）
（7）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
（8）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。 （把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么）
（9）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。
（10）引资料：使说明的内容更充实具体。 （引用什么资料，更充实具体地说明了什么）
注：引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
带有说明方法的动物作文【四】
在记忆的长河中，回想起我的童年，那是一幅幅五彩缤纷的画卷，我慢慢地翻开了一页又一页精彩的回忆。
“哇——哇——”仔细的你们听，从哪儿传来了一阵阵哭声呢？
在我5岁的一个下午，我在爸爸旁边目不转睛地盯着他刮胡子，听着“沙沙沙”的交响曲，我不禁羡慕起来，心想：要是我也有胡子那就好了。于是，我蹑手蹑脚地搬了一把小椅子，像个小偷似的左顾右盼，生怕被别人看见。突然，爸爸大摇大摆地走了出来，我吓得双腿发抖，爸爸又走进了客厅，我长松了一口气，跑进房间，把手伸得老直，才把胡须刀给拿了下来，我看着小巧玲珑的胡须刀，心里充满了激动与好奇。
我打开胡须刀，正要刮胡子，一摸下巴，傻眼了，我哪有什么胡子啊，我哪里还有毛毛呢？哦——对了，眉毛也是毛。我什么都没想，“吱——”的一声，大功告成，我走到镜子前，想展示我英俊的风姿，可是，我的眉毛不见了，我着急了，哭着跑去客厅找爸爸，让他看我的“杰作”。
爸爸一眼大，一眼小的瞪着我，好想见到外星人是似的，过了一分钟，才想起要安慰我。之后，爸爸把胡须刀放得高高的，我就再也没有碰过胡须刀。
童年，是一串串彩色的泡泡，是一只只飞翔的蝴蝶，我在美梦中继续编织我的童年“毛衣”……
