心愿是幻想的作文评语【一】
“地面的风险太多了!”小老鼠仰天长叹，只见小鸟们在天空自由飞翔，十分羡慕。
小老鼠请求造物主赐它一对翅膀，以便紧急关头可以躲过灾难。
造物主看它可怜，真的给了它一对翅膀。
小老鼠终于飞起来了，一会儿冲上云霄，一会儿滑翔在蓝空。它随风飘飞，来到了大海上，只见海涛翻卷，浪花如雪，真是其乐无穷啊!此时，海浪中跃出一条小飞鱼，贴近海面飞行。小飞鼠立即追上去，想跟小飞鱼交朋友。
小飞鱼正被一条凶恶的剑鱼追击，情急之中跃出水面飞行，它要滑翔100多米的'路程才能躲避敌害的袭击。小飞鼠追上去与它聊了起来。
小飞鼠听得目瞪口呆。原来，深海底下也有许多风险，因为大鱼吃小鱼是海国的法律，有冤无处诉，没法子，只好跃出海面避难。一代代苦练飞行。久而久之，小飞鱼的胸鳍渐渐伸展开来，成了翅膀的形状，可以像海鸟一样飞行……
小飞鱼的话还没说完，一只猛禽俯冲下来，一把将小飞鱼抓走了。另有一只猛禽快速向小飞鼠猛扑过来，幸亏小飞鼠机灵，左躲右闪，逃离海域，钻进田垅，总算保住一条小命。
小飞鼠想：其实海、陆、空三地都没有绝对安全的场所，我还是做原来的老鼠吧，因为我们有打地洞的专长，长一对翅膀在洞穴中行走反而不便。
小老鼠把这个想法告诉了造物主，造物主说：物竞天择，适者生存。你们老鼠与人类共存了这么多世纪，自有你们的优势，除了打洞藏身的特技之外，还有极强的繁殖能力，你们鼠类肯定会立于不败之地的。
心愿是幻想的作文评语【二】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
评语：这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美，行文的流畅。语言生动，引人入胜。是啊，假如是成功的开始，是未来的宏图！你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础！老师相信你一定会把假如变成现实！
心愿是幻想的作文评语【三】
我爱幻想。比如：想十年后的我张什么样；世界上有没有不吃东西不喝水的生物；水会不会变成一位仙子……我经常想着想着就入了神，常常忘记自己是在干什么。
有一次，妈妈叫我去帮她扫地，她要去洗衣服，我答应了。我一边扫地一边想：世界上有没有红种人，有的话我真想跟他们做朋友。突然，只听“啪”的一声响，我碰到桌角摔了一跤，摔得鼻青脸肿，痛得我哇哇哭。妈妈听到哭声像风一样飞奔过来，问：“你怎么了？”我一边摸着自己的'鼻子一边说：“我边扫地边幻想就摔跤了。”妈妈语重心长地说：“下次要注意，不能一心二用呀！”我点了点头决定要改正错误。由此，我明白了不管做什么事，都要一心一意，不能三心二意。
这就是我，一个爱幻想的单纯的小姑娘，听了我的介绍，你想不想和我做朋友呀！
心愿是幻想的作文评语【四】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
