董宇辉第四篇小作文新疆【一】
??与四小同成长的写人作文时间过得真快，眨眼之间，我已在母校——鱼洞四小学习、生活了四年。回想这悄悄逝去的四年光阴，我从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂知识有礼貌的小学生了，我深深感谢母校。
我从一走进校园就闻到扑鼻而来的花香，走进学校大门，花儿来迎接我了，小草也来迎接我了，乐于助人的同学们也来迎接我了，热情的老师也来迎接我了，和蔼可亲的校长都来迎接我了。让我无比感动。如果你一走进我们的校园就会让你感到仙境般的美丽。
有一次，我在学校上体育课，老师让我们投篮，老师说投进30个就可以休息了。过了不久，许多同学都休息了。可只有我和李馨渝了，李馨渝投进了22个，可我只投了13个，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在对我说：“别灰心，杨雨蒙，你一定可以的。”于是，我又开始投球了，我隐隐约约的听见“杨雨蒙加油！杨雨蒙加油！”结果，是李馨渝在旁边为我加油，那时我感动极了。大概过了10分钟，我和李馨渝各投进了30个。下课铃响了，我们一起高高兴兴地走进了教室。
这期，我参加了学校俱乐部的\'书法毛笔组，这是我第一次参加学校的俱乐部会有一点紧张。教我们写毛笔字的老师叫刘海峰，他是中国书法家。协会的，很有名的一位老师。开始训练了，老师先在黑板上写了一个“左”字，表明了我们今天要学“左”字。我拿起了毛笔沾了点墨，可是，小手还有一点抖，于是我就写了一个我自以为很难看的“左”字。这时，老师忽然走过来对我说：“你是练过毛笔字的吗？写得这么好。”我说：“老师我没有练过。”看着老师微笑的面容，我自信大增，一笔一划的按老师教的方法来写着。时间过得真快，训练结束了。从此我有了写好毛笔字的信心。我依依不舍的离开了母校。
能成为母校——鱼洞四小中的一员，同学和老师的鼓励使我进步，也感到幸福！是啊！母校陪伴我们一起度过了四年的美好时光。
董宇辉第四篇小作文新疆【二】
本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。
董宇辉第四篇小作文新疆【三】
学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。
董宇辉第四篇小作文新疆【四】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
