潘赟作文冲刺讲义【一】
临考的前两天，我去参加了考前冲刺班，看着一道道难题，我不禁觉得有些沮丧：考试如果考这么难的题，我做不出来可怎么办啊……妈妈和爸爸的态度截然不同：妈妈是那个跟我一块着急的人，是那个火急火燎的上网找题并努力钻研讲给我听的人；而爸爸则是那个若无其事的人，那个劝我不要熬夜复习，早点睡觉的人。爸爸认为：“功夫要提前下，都临考前一天了，应该多休息会儿，考试时保持一个好状态更重要。”都这关键时刻了，我该听谁的呢？我想了想：“还没开始考试呢，犯不着今天就那么沮丧，关键是明天好好考。”于是，我看了几道题，洗了洗就早早休息了。
紧张兴奋的一天终于来临了，我站在考生中间，跟着他们“气腾腾”地冲向考场。“镇定，镇定……”我努力地让自己狂跳的的心平静下来，可还是七上八下的。 “叮——”这铃声不知怎么大得吓人，考试开始了。第一场考的是语文，可是我这个马大哈在第一关就掉了链子。试后，同学们议论纷纷，我也过去旁听，当我的好朋友问我：“你看试卷上的答题区是不是印歪了？”的\'时候，我立刻就懵了。选择题没写在答题卡上!哎呀呀，那选择题要是很难就算了，可是那偏偏是几道挺简单的题！要知道，选择题可是占二十分的啊！完蛋了完蛋了，刚刚建立起来的自信心又被击垮了。天性乐观的我转念一想，不行，这可是关键的时候，不能丧失信心。语文已经白白丢了很多分了，数学一定要好好考，一定要把那二十分给捡回来！我又重新找回了自信和勇气，我要把刚刚的打击和压力化为下一轮“战役”的动力。
“数学大战”开始了，开始还算一路顺风，可是当我一路过关斩将“”到最后一关时，一道行程问题拦住了我。我都想到“山穷水尽”了也没想出来到底该怎么解决它，万般无奈下只写了一个“解：设…”交卷的铃声就响了，我只能乖乖地“缴枪”停笔。
“伤惨重”之后，等待我们的是“敌军”的王牌部队“英语大将”------据说是“小外”最难的考试。一道道让人头晕目眩的排序题之后，是凶猛的“阅读大军”，最艰难的一场战役开始了！好在我是有备而来，平时课外班的大量练习练就了良好的基本功。兵来将挡，水来土掩，没有把握的题靠语感“蒙”，呵呵！精神高度紧张中时间过得飞快，考试结束的铃声响了，我恰好完成最后一道题。最后一仗好像打得最漂亮，走下考场的感觉难以言表。
直到听到了进入面试的消息后，我的心情才放松下来。所以面试就轻松许多了，我终于如愿以偿拿到了心仪已久的“小外”的入学通知书。
潘赟作文冲刺讲义【二】
青春如歌，我们便要大声歌唱。——题记
已经是八月了，窗外的天气依旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书，我很想去找你们——我的朋友。但你们却都埋在了书堆，不忍心去成为你们时间的消耗者，也就只能把这份友谊看作一湖水，让它好好的平静，不希望一阵微风而是它起了波澜。
于是我独自一人顶着火热的阳光来到我们曾经拥有最灿烂笑容的校园。校园内的草儿和树都散发着太阳的气味，于是我的记忆开始倒退。
记忆开始颓废，开始对教室的记忆定格。两年前穿着小碎花裙的我真像个小傻妞，好不可爱。但是现在仿佛对自己也好陌生，陌生的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了？是因为青春的来到而消失得无隐无踪吗？还是......
心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空气中。花开，花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边，望着外面，高大的树不在光秃，长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花，互相赠送给对方，那样的快乐，天真，我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了。对吗？
对于那失而不复返的童真我们已不能永远地留恋，我们的青春正向我们走来，你看到了吗？生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。不是吗？我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，我也不会后悔。因为我曾经为之努力过。
于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。所以我们的美好青春需要靠自己的双手去创造。请铭记青春将要向我们走来。
我们要把自信写在脸上，双手紧握着倔强和坚强，哼着听起来怪异的歌，向我们的青春致敬：青春，你好！
是的，向你们说的青春中有很多不堪回首苦涩记忆，但是其中何尝没有记忆犹新的甜蜜回忆呢？青春是我们成长路上的石子，你若不勇敢地走过去，谁又会替你坚强？
假若你冲过重重难关，我们的美好青春就会在路的那一头向你问好......
那时我们就会抑制不住自己的情感，含着泪微笑的抬头朝着天空呐喊：我的青春你还好吗？
潘赟作文冲刺讲义【三】
1.说明对象及特征。
2.说明方法
3.说明文语言。
4.说明顺序。
潘赟作文冲刺讲义【四】
1、如何把握说明对象？
方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。
方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
2、如何抓住说明事物的特征？
一看标题 标题中的修饰 限制成分
二抓中心句 例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。 三借助说明的内容概括事物的特征
3、分析说明方法
常见的说明方法有哪些？
（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。
（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。
（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为：男人、女人。
（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的\'事物说的深入浅出，具体生动。
（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。
（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。
（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。
（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表
（注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞手法、表达方式混淆，表述要规范。）
这些说明方法有何标记？
（1）下定义：……是……，这就是……，叫……
（2）分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……
（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。
（5）作比较：而、比……和……两种东西比。
（6）列数字：数词、概数、确数。
（7）引资料：引用，标记是引号。
（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。
（9）配图表
判断说明方法并分析其作用，再概括答题技巧
1）、作比较
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》 答：这里运用作比较的说明方法,通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点
作用：使所比较事物的特点更加鲜明突出
答法：通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的某个特点。
2）、列数字
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米.
答：运用列数字的说明方法,具体准确的说明了赵州桥雄伟的特征。
作用：翔实具体，真实可信，具有说服力。
答法：通过具体的数字，准确的写出了某物的某个特点。
3）、举例子
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
答：运用举例子的说明方法,具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。
作用：使说明内容具体化
答法：运用具体的例子，说明了某物的某个特点，使人信服。
4）、打比方
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》
答：运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 作用：生动形象地表现事物的特点。
答法：生动形象地说明了某物的某个特点。
5）、分类别
按屏的建造材料及装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等
答：运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰。
作用：使文章严密细致，条理清晰
答法：准确地揭示了某物的某个特征。
6）、下定义
屏风是用来挡风或隔断视线的用具.
答：运用下定义的说明方法准确地从本质上说明了屏风的特征。
作用：准确揭示事物的本质。
答法：对某物的某个特点分类说明，使文章严 密细致，条理清晰。 总结说明方法的表达作用（找规律、找方法）
作比较： 突出被说明对象特征
打比方、摹状貌： 使说明生动、形象
列数字、举例子： 使说明内容具体化.准确化
下定义： 准确揭示事物本质特征
分类别： 使文章严密细致，条理清晰
引用： 使说明内容更充实，增加说明的趣味性
实战演练：
4、
5、说明文语言
语言的准确性，是说明文语言的最基本的特点，是说明文这种文体具有较强的科学性这一特点决定的。在说明文阅读题中常以某个起限制修饰作用的字、词、句的选择、替换、增删来引导同学们品味说明文语言准确性的特点。我们要特别注意的是文中的修饰、限制性词语。
潘赟作文冲刺讲义【五】
随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期中测试。“11月13日”我喃喃着，好快，期中冲刺曲也要到开始了。
“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步；可以陶冶情操——去绘画；还可以舒缓心情——去唱歌。但“期中冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期中冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。
仔细想想——不是吗？这辛苦，不就是为了那星期一的期中考吗？这寒窗苦读，不也是如此吗？
别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但的是竞争的.激动。不是吗？当我们真的空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗？休咮，这才是“期中冲刺曲”的真正内涵。
6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗？“期中冲刺曲”，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲！
潘赟作文冲刺讲义【六】
（一）说明文的概念
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
（二）说明文的类型
说明文分事物性说明文（说明事物的是事物说明文）和事理性说明文（解说事理的是事理说明文）。
潘赟作文冲刺讲义【七】
潘赟作文冲刺讲义【八】
生命是宝贵的，也是美好的。同时，我觉得生命更是一种坚持，只有坚持不放弃，才能有美好的明天。
前段时间，我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了，可能是因为放在厨房的阳台上被油烟熏的缘故吧，再加上长时间没有人管理。只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎，垂头丧气地低着头。舅舅顺手剪下一束，对我说：“如果它就这样了，太遗憾了！我们来救救它吧。”我满脸诧异的问：“怎么救啊？它都没有根，显然没有生命力了！”可舅舅却说：“让我们来试一下吧！”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里，又小心翼翼地给它松了松土，浇了浇水。
过了两天，我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰，只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开，而颜色也逐渐由黄变绿了。我想：难道它在努力地恢复生命力吗？又过了两三天，我再次去看小吊兰，惊奇地发现，它的顶端处竟然长出了一片新的嫩叶，嫩黄浅绿，过了几天又长出好几片，之后的生命力越来越旺盛了。那小小的吊兰里，包含着多么顽强的生命力啊，它如同一个婴儿离开母体，居然在没有根，没有养分给予的恶劣环境下，不屈向上，茁壮生长，这小小的吊兰居然如此的坚强！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——坚持！
从小小的吊兰身上，我明白了一个道理：一定要珍惜生命，热爱生命，只有不放弃，不抛弃，才能让有限的生命体现出无限的价值。我想：植物都能如此，更何况人！
