少年梦想一年级作文【一】
“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的手上“做操” 呢！你看，它的`脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？
中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”
“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！
蜗牛风正在我班流行！
少年梦想一年级作文【二】
作为这茫茫人海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。站在人来人往的大街上，总给我一种莫名的自悲与无助。从小我就没有怀疑过自己与别人的不一样，我坚信我是特别的，我要不同，我追求着自己的方式，自己的梦。
我是一个不折不扣的爱做梦的人，从小我就有太多太多的梦想，可是这一切都犹如一个个气泡，也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。气泡徐徐升起、消失，这画面很美，真的。
看着自己的梦想一个一个破灭也是一种体验，成长的体验，因为我始终相信我还会有新的梦想。我不要气泡，尽管它也带着我的梦想在飞翔，但我要的是一对挺拔的翅膀，一对能带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀，因为我知道，只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远，才能让我飞得更好。我曾经奢望过梦想可以在一瞬间实现，但我渐渐明白了，梦不是一瞬间可以“做”出来的，梦是用自己的心去慢慢编织的，是用自己的汗水去浇灌的，是用自己的毅力去支撑的。
梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我的。这些年我一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。
也许，有许多已经破灭了，但我坚信，只要它曾经属于我，它就会永远属于我。我也一直在寻找可以让我的梦起飞的地方。飞不上天的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美也只是虚空。我要一块安静的土地，一片纯净的天空，种下我的心愿，放飞我的梦想。我不知道何时可以找到，但无论今生能否找到，我都会用我的一生去找，用心去找，因为我的梦需要一个起飞的地方……如果找不到，我宁愿深藏我的梦想。我希望我能找到，能让我的梦想高飞在蓝色的天空，飞到海和天的交界，看着太阳从那里升起，感受太阳跳出的那一瞬间的感动。我会一直寻找，寻找梦可以起飞的地方……
我的梦是孤独的，我的梦是寂寞的，但我的梦是充实的。我在寻找与我同样有这么多梦想的人，与他(她并肩寻找我们各自的梦想，编制我梦的梦想翱翔在同一片蓝天也许那才是我的梦想的归宿，我在寻找，我在追求，直到我的梦起飞的那一天……
少年梦想一年级作文【三】
看完了这部电影，我得到了一个启示：只要你愿意，只要你努力，只要你肯付出比别人高上几倍甚至几十倍的精力，什么困难都不在话下，没有什么可以阻挡住你前进的脚步和坚定不变的信心。与此同时，不但我想到了电影中的李小天，还想起了生活中的我们自己。我们跟李小天一样，有的还比他要大上几岁，但却没有他那坚定不移的决心。虽然他是被逼出来的，但会有几个会像他这样孜孜不倦为了自己的梦想而像他这样努力奋斗的！例如我就是偏偏没有这份耐心，每次我写作文时正值下课时间，我就不能像学习班长王晓潇那样还在那里继续写，直到上其它课时才停止，而是撒手不管，自己该玩什么就玩什么去了。每次老师一让干个什么事情，自己随心所欲，不想干就不干了。但也有那些能坚持下来耐心干一件事，最后成就大事业的典范。例如：比尔.盖茨，上小学时就去附近的书店做图书员，每次都把工作干得很认真。把书放的整整齐齐。上高中就去餐厅当服务员，既开阔了眼界，又增添了不少能力，为他将来的成功之路做好了铺垫。
我们有了李小天和比尔.盖茨这两个典范，相信对不少成天无所事事的人有一点激励。不管对别人有没有帮助，我是一定要奋发图强的，我一定会像李小天和比尔.盖茨学习，做一个不让父母担心，对社会有用的领头人！
