如何面对小丑的作文【一】
《永远的西瓜小丑》这本是我在书柜里挑来挑去，最后选择的书。在书里我感到了孩子们的欢乐和愤怒之情。
那儿的西瓜小丑（“西瓜小丑”：孩子们最喜欢的人，做马戏工作有24年，他善于观察，能发现小动物的.特点，熟悉地培养小动物。）精心培养出一群可爱的小动物给孩子们表演。但是那儿的马戏团（“马戏团”：他们只会演一些孩子们不喜欢看的“艺术”，他们根本不懂孩子们的心，根本不知道孩子们喜欢什么，他们利用父母和老师将孩子“拉”进去。）将西瓜小丑抓住，告上法庭。买了法官告西瓜小丑“偷心罪”和“勾魂罪”，并把西瓜小丑关到一个与世隔绝的小岛上，高兴的是这正是“绿毛龟”“绿毛龟”：是一只拥有神奇魔法的万年龟，在马戏团没有抓西瓜小丑之前，西瓜小丑躲在楠木林就是它在暗中保护西瓜小丑，因为天真的孩子们被西瓜小丑吸引来，而“绿毛龟”闻天真孩子的味道，所以“绿毛龟”总在暗中保护西瓜小丑。
选中的地方，它让西瓜小丑回到孩子们身边，也让孩子们回到西瓜小丑身边。而那些马戏团的人因没生意搬走了。
我十分喜欢这本书，也十分喜欢这本书的作者杨红樱阿姨！
如何面对小丑的作文【二】
我是一个小丑，至今仍是、但只是少了那种久违的感觉，少了那片繁杂的喧闹。
整日无所事事，徘徊在自己的封锁区，也不会有人打扰。
说实话，我连自己都不知道自己要感慨什么，只是人空了，心也空了，莫名增添了那些思绪，但似乎却无关痛痒。反而要感慨万端。
回眸，都是些阴影，不免会有些厌恶。
接触那些的物是人非，不免会觉得有些感伤。
我扮演那所谓的小丑，总是希望，哄别人开心，而时常会把自己忽略，就算身心疲惫，也心甘情愿。我从来没有怨言，但永远只流露悲伤。然而这不是做给除我以为任何人看，而是有些事情，我必须表现出来，不满....或者，看的镜子里的自己，觉得可笑，怎么看都是小丑，一个傻傻的小丑.一个无所谓有无所谓无的小丑，
sky，不再那么蓝，小丑，却依旧没变.....
偶尔翻阅曾经的话语，小丑脸上喜怒无常，因为他在笑他自己傻，更恨他自己的无怨无悔。小丑他从来不指责别人，或许是他已经看透，仍甘愿做一只被驯服羔羊。等待着主人的牵引。
看着人潮，才知道自己多渺小，伫立在大风大雨中，才知道自己是那么弱不禁风......
我的人生可悲吗?其实不是，只是局限于看见了自己身边一些不愉快的微妙变化，
我快乐吗?是的，我也很快乐过，只是更多的时候我埋没了快乐。
结尾了，小丑自我安慰，他也不知道自己的目的是什么，从头到尾，写的都不是表面的内容，是小丑的内心深处，内心深处那道已经被隐藏很久的伤。
小丑是我，我是小丑。
如何面对小丑的作文【三】
当我读完了《永远的西瓜小丑》这本书后，我深有感悟，我明白了：真正的马戏不一定非要有艺术，而是要让孩子们喜欢。
事情是这样的。有一个马戏团因为觉得是西瓜小丑夺走了他们的孩子，让孩子们不来看他们的马戏，所以决定赶走西瓜小丑。但是西瓜小丑却丝毫没有放弃自己的马戏，他帮笑猫们一起排练节目，例如，三宝蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飞”树，以及小白与菲娜的华尔兹……一系列节目让孩子们倍感喜欢，却让那些马戏团的人们恨之入骨。所以他们想到了一个办法，让西瓜小丑离开翠湖公园。他们把绿鹦鹉给抓住了，让西瓜小丑去救绿鹦鹉，然后用自己换取绿鹦鹉。光这样还不够，并且还与西瓜小丑打官司，最后因为西瓜小丑是自己辨护，没能成功，就这样被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，还让西瓜小丑永远都不能出现在有孩子的地方，让西瓜小丑沦落到了一个小岛上。因为楠木林已经没有人了，所以马戏团的人就开始大肆破坏楠木林，不让任何孩子去那里了。
正因为西瓜小丑不再出现在孩子们的眼里，所以孩子们的儿童节过的非常不好。在这时，绿毛龟救了大家，它是一个有法力的龟，它让笑猫去把孩子们引到那个西瓜小丑现在居住的小岛上，经过他们的努力，孩子们又看见了西瓜小丑的表演，这是他们暑假最高兴的一天，他们最后把西瓜小丑谁的都领上了表演台，为他们那些精彩的表演而发奖。
我很佩服西瓜小丑，他为了自己的朋友宁可自己去受苦，这种精神很令我们学习！
如何面对小丑的作文【四】
当我读完了笑猫日记《永远的西瓜小丑》这本书后，深有感悟，西瓜小丑，他可以放弃所有一切，包括自由，来救自己的绿鹦鹉，这样的人怎能不令我敬佩呢?
西瓜小丑演的马戏使孩子们都很爱看，所以孩子们都去南木林看马戏，那个马戏团觉得是西瓜小丑搅乱他们的表演，让孩子们不来看他们的马戏，所以决定赶走西瓜小丑。但是西瓜小丑却丝毫没有放弃自己的马戏，他帮笑猫们一起排练节目，例如，三宝蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫在树上玩“空中飞人”，以及小白与菲娜的华尔兹……一系列节目让孩子们倍感喜欢，却让那些马戏团的人们恨之入骨。所以他们想到了一个办法，让西瓜小丑离开翠湖公园。而且他们把绿鹦鹉给抓住了，让西瓜小丑去救绿鹦鹉，然后用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。光这样还不够，并且马戏团的人还与西瓜小丑打官司，最后因为法官和一些官员受了马戏团的人的贿赂，西瓜小丑打官司失败了，结果被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，还让西瓜小丑永远都不能出现在有孩子的地方，让西瓜小丑沦落到了一个小岛上，叫翡翠岛。可是，马戏团还仗着上级的文书，开始大肆破坏楠木林，不让任何孩子去那里去，把孩子们抓到帐篷里强迫他们看马戏。就在这危急关头，绿毛龟大师用穿越功从南木林到翡翠岛打通了一条通道，让孩子们与西瓜小丑一起过了一个欢乐快乐的暑假！
读罢笑猫日记《永远的西瓜小丑》，我深刻的感到如果强迫别人干人家不喜欢的事，就不可能赢得他们的拥护和欢欣。
如何面对小丑的作文【五】
当我读完了笑猫日记《永远的西瓜小丑》这本书后，深有感悟，西瓜小丑，他可以放弃所有一切，包括自由，来救自己的绿鹦鹉，这样的人怎能不令我敬佩呢?
西瓜小丑演的马戏使孩子们都很爱看，所以孩子们都去南木林看马戏，那个马戏团觉得是西瓜小丑搅乱他们的表演，让孩子们不来看他们的马戏，所以决定赶走西瓜小丑。但是西瓜小丑却丝毫没有放弃自己的马戏，他帮笑猫们一起排练节目，例如，三宝蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫在树上玩“空中飞人”，以及小白与菲娜的华尔兹……一系列节目让孩子们倍感喜欢，却让那些马戏团的人们恨之入骨。所以他们想到了一个办法，让西瓜小丑离开翠湖公园。而且他们把绿鹦鹉给抓住了，让西瓜小丑去救绿鹦鹉，然后用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。光这样还不够，并且马戏团的人还与西瓜小丑打官司，最后因为法官和一些官员受了马戏团的人的贿赂，西瓜小丑打官司失败了，结果被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，还让西瓜小丑永远都不能出现在有孩子的地方，让西瓜小丑沦落到了一个小岛上，叫翡翠岛。可是，马戏团还仗着上级的文书，开始大肆破坏楠木林，不让任何孩子去那里去，把孩子们抓到帐篷里强迫他们看马戏。就在这危急关头，绿毛龟大师用穿越功从南木林到翡翠岛打通了一条通道，让孩子们与西瓜小丑一起过了一个欢乐快乐的暑假！
读罢笑猫日记《永远的西瓜小丑》，我深刻的感到如果强迫别人干人家不喜欢的事，就不可能赢得他们的拥护和欢欣。
如何面对小丑的作文【六】
在暑假里，妈妈给我买了一本好看的书叫《笑猫日记之永远的西瓜小丑》。着本书出自杨红樱手中，杨红樱写得小说笑猫日机已经十多本了。
里面讲的是：西瓜小丑的马戏团早已成为孩子们的秘密花园，可是，在这夏日荣迷的绿荫里，却掩藏着一个又一个的阴谋，马戏团的那些人在南木林外部下天罗地网，设下一个又一个的圈套。还把西瓜小丑告上法庭，将他关到一个孤岛上。他们用牛皮纸信封让法官作出荒唐的决定；西瓜小丑犯有勾心罪和偷心罪还让西瓜小丑不能生活在有孩子的地方。他们还摧毁南木林，把孩子们抓紧圆顶帐篷里去看他们的表演。法力无边的绿毛龟带着笑猫和球球老老鼠来到翡翠岛上，从此，这里就有成了孩子们的秘密花园。
人们就为了一点钱就判别人输，判给钱的人赢。那要每人都这样那天下就没有公平原理了，而且，马戏团的人光想着别人做的比他好，去破坏，与其这样，还不如想一想让自己的马戏团火起来。
马戏团的那些人每天开会怎样对付西瓜小丑，与其这样，还不如想想怎样请小丑。与其赶走小丑，还不如把她留下。
西瓜小丑为什么受欢迎呢？因为他了解孩子，他知道孩子们在想什么。那些自以为是的以为自己自己了解孩子，其实他们不了解孩子。有的家长和老师以为自己给孩子的都是的。可那些真正了解孩子的，是不会强迫孩子干他们不喜欢做的，这样才是一个好家长，一个好老师。
请尊重孩子的意见，因为孩子也是社会的一个成员。
如何面对小丑的作文【七】
当我读完了《永远的西瓜小丑》这本书后，我深有感悟，我明白了：真正的马戏不一定非要有艺术，而是要让孩子们喜欢。
事情是这样的。有一个马戏团因为觉得是西瓜小丑夺走了他们的孩子，让孩子们不来看他们的马戏，所以决定赶走西瓜小丑。但是西瓜小丑却丝毫没有放弃自己的马戏，他帮笑猫们一起排练节目，例如，三宝蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飞”树，以及小白与菲娜的华尔兹……一系列节目让孩子们倍感喜欢，却让那些马戏团的人们恨之入骨。所以他们想到了一个办法，让西瓜小丑离开翠湖公园。他们把绿鹦鹉给抓住了，让西瓜小丑去救绿鹦鹉，然后用自己换取绿鹦鹉。光这样还不够，并且还与西瓜小丑打官司，最后因为西瓜小丑是自己辨护，没能成功，就这样被法官判了“勾魂罪”和“偷心罪”，还让西瓜小丑永远都不能出现在有孩子的地方，让西瓜小丑沦落到了一个小岛上。因为楠木林已经没有人了，所以马戏团的人就开始大肆破坏楠木林，不让任何孩子去那里了。
正因为西瓜小丑不再出现在孩子们的眼里，所以孩子们的儿童节过的非常不好。在这时，绿毛龟救了大家，它是一个有法力的龟，它让笑猫去把孩子们引到那个西瓜小丑现在居住的小岛上，经过他们的努力，孩子们又看见了西瓜小丑的表演，这是他们暑假最高兴的一天，他们最后把西瓜小丑谁的都领上了表演台，为他们那些精彩的表演而发奖。
我很佩服西瓜小丑，他为了自己的朋友宁可自己去受苦，这种精神很令我们学习！
