心愿作文看海六年级【一】
晚上，我们全家一起去海边玩。
坐在车上，我的心情非常激动，我马上就可以亲眼看到大海了!
终于到了，我们下了车。我们刚走到入口处，一阵清凉的海风就迎面吹来，凉丝丝的，还夹着一种海水特有的咸味儿。我们接着往里走，眼前出现了大海。果真跟书上描写的一模一样：蔚蓝的大海一直连到天边，一望无际。从远处，不时涌起一个个的浪。大海的气派果真不同，绝非是那些小河流所能及的。沙滩上都是细细的沙子，踩在脚底下软软的，舒服极了!这时，一个大浪打来了，向我们扑过来了!海水打在身上，真舒服!慢慢的，浪越来越高了，都已经漫到了沙滩上。我拉着表妹，来到了沙滩上玩沙子，沙子先在水里沾湿，再捞出来，把水捏一捏，再揉圆，放在沙滩上，就像一个个小馒头，好玩极了!随着海浪的推进，慢慢的，海水升起来了，开始涨潮了，脚下的.沙滩被海水淹没，我们只好依依不舍的离开了沙滩。
看完大海后，我带着这片海的传说，快快乐乐的回家了。
心愿作文看海六年级【二】
车行驶了很长时间，渐渐地有些水声在我耳边响起，这也许是海浪拍打礁石的声音吧！渐渐又有了人群的嘈杂声。车刚到目的地，我便飞快的冲向海边。看啊，那排排巨浪仿佛是从天边奔来，直逼我的眼帘。你看那浪，仿佛是千万匹白马狂奔而来；又像是被巨人掀起滚来，拍打到礁石上，溅起雪白的浪花；整个大海更像个凶猛的野兽似的，似乎要吞噬这块陆地。
我们又去了一个较为安全的海域游泳，一下海，我才意识到海与一般的河流、湖泊的不同。一般的河流、湖泊水面比较静，偶尔也会有圈圈微波；而海却大大相反，海有着十分大的浪，其气势很是震撼，而且是一浪接一浪，亦复如是。浪花更是漂亮，从一个巨大的水波，瞬间变成千万颗雪白的、晶莹的小珍珠，撒落在人们身上。一下水，一阵冰凉的感觉顿时穿透我的身体，能在烈日炎炎的\'夏天感受这冰凉的海水，，真是好不痛快！
眼看天色已晚，我只好有些不舍地踏上了回家的归途。可是，大海的那种磅礴的气势，那一阵阵奔腾着的巨浪，不停地在我的心里翻滚，使我久久不能忘怀。我觉得，人也应该像海一样，不停地向前冲，永不退缩。正是“为明天，永不言弃；为理想，永不停歇”。
心愿作文看海六年级【三】
青蛙和小松鼠吃尽了千辛万若，终于登上了山顶。
啊！大海就展现在它们眼前。大海真广阔，放眼望去茫茫的大海一望无边，海水碧蓝碧蓝的。阳光洒在海面上，发出了耀眼的光芒。一艘艘轮船来来往往，发出“轰、轰、轰”的声音，蓝湛湛的天空下，一只只海鸥展翅飞翔，时不时发出悦耳的歌声。
小青蛙惊叹不已：“大海真是太美了！如果我们不坚持登上山顶，是永远看不到大海的。”
小松鼠说：“世上无难事，只要勇于去面对，就一定会赢！”
心愿作文看海六年级【四】
这辈子，看过海，就再也不要，看海……
——前记
不知不觉，来到海边。
看到海！海！是海！霎时莫可言喻的心动，想要看海！看海……
所以我，很自然地，沿着延绵的海岸线独自徜徉。悠悠地，任着风的吹袭，任着鸟的孤鸣，随浪的一起一伏，间隔双脚重叠不了的时差，一步——两步——三步……踏开一个一个参差错落的脚印，将海的边缘划成一道弧。
一边走，一边凝望视野里的船，不觉中拉远了物理距离。渐行，渐远——是从身后一直延伸至起点的脚印，渐行，亦渐远……
——宛然，宛然脑际的回忆。随流年的浪，飘。飘荡脑海。可最终也总能寻到它的起点，它的终点——不论，飘至何处；不论，是远了，近了；又抑或近了，又远了……因为，那是怎么也逃不开的羁绊。
原来，海是回忆翻腾的轮廓。
夹杂着流年里溅起的点滴，翻腾在始终决堤不了的遗忘边缘。一起一伏间，激荡的，是浪，是回忆。
只是，我不明白，为什么海是天蓝蓝蓝的一片；而灰白的，却是回忆……
——或许，那是被流年褪了色的照片；是寂寞到连鸟也飞不过的天空；又抑或是……我遐想着任何可能的答案，在浪的咆哮间，了无边际地
可最终，遐想还是避不过浪——断断续续的咆哮。寻觅的痕迹，凌乱了思绪。只消须臾。我茫然回神，敛步于此，静止。凝望海，凝望视野里几乎模糊了轮廓的船，在霎时间被勾起了回忆。
纵然如此，我也任着回忆在脑海里恣意的激荡。我只默默，默默凝视。聆听着，耳畔浪激荡海岸的绝唱，倾诉了谁谁谁的伤；感受着，身旁风摩挲脸庞的轻柔，有撩拨了谁谁谁的泪……
果然，勾起回忆，泪，便肆意得溃不成军。
哭吧！我告诉自己。哭吧！放肆的，毫无保留的……纵然只是挣扎；纵然只是徒然；纵然，不是坚强……
就让，那些每次被回溯起的忧伤，随决堤的泪，如浪般，一起被倾泄，一起被浪掷；也让，每次泪流，冲淡回忆里——它的味道。
该走了。我想，该走了。
本来，还期待着，那海的浪，海的风，能让我暂时忘了回忆的痛。却不曾预料，在渺茫的期待前，像被浪打破了的泡沫，怎么也挥散不了，桎梏于心的忧伤。
视野的海，倏然成了瞬息而过的恐惧……
该走了。真的，该走了。
下意识转身，离开。咏唱与海的离歌。彳亍间，却又不舍地回头，恋恋看了海最后一眼。竟发现，刚才凝望的船，还在！依旧在视野里，显出很清晰的轮廓。
近了。近——了……
原来，回忆，便亦如此！
我笑笑，抹着泪——这辈子，看过海，就再也不要，看海……
后记：这篇文章，算是“文如其人”了。像极了我，难以让人读懂。却又在字里行间，透出文章的本质——回忆的原形内在。
海不是回忆。是我对回忆进行诠释的载体，读懂读不懂，只在于是否用心读。读懂的人，我想，多多少少会有一段与我相似的经历；反之，读不出其中暗示的情感，是因为没经历过我经历的一切。
不过，似懂非懂，不也是一种境界么？如此，便足矣。
心愿作文看海六年级【五】
青蛙登上了山顶，看到了大海，这个消息很快传开了。
整个青蛙家族都非常惊奇，它们谁都不敢相信这是真的。青蛙叔叔说：“听说小青蛙去登山看海了。”年迈的青蛙爷爷说：“我这一辈子都没看过海，他就更不可能了。”大家议论纷纷。
它们来到小青蛙的家门口，想找小青蛙问个明白。正在这时，小青蛙哼着歌，跳着舞从山上下来了，它们忙迎上去，围着小青蛙问个不停。有的问：“小青蛙，登山时你累了怎么办？”有的问：“小青蛙，你渴了怎么办？”还有的问：“你登上山顶看到大海了吗？”
小青蛙笑了笑说：“大家不用担心，累了可以在草丛中歇一会儿，渴了可以喝点儿山泉水……”
小青蛙还没说完，青蛙弟弟就抢着说：“青蛙哥哥，我也想去看海，可是我担心我爬不上那么高的山。”
小青蛙说：“只要坚持不懈，(你一定能看到大海。”
这时，青蛙电视台的记者来采访小青蛙了，它们像小鱼吐泡泡一样问了许多问题。
“小青蛙，你怎么知道登上山顶就能看到大海的？”
“是苍鹰博士告诉我的。”
“这么高的山，你是怎么上去的呢？”
“我是跳台阶上去的。”
“是谁教给你这个好方法的呢？”
“是我的好朋友小松鼠。”
“小青蛙，能登上山顶看到大海，你最感激的人是谁啊？”
“是苍鹰博士和小松鼠。”
这次采访在电视台播出了，更多的青蛙知道了这件事。许多勇敢的小青蛙也想去登山看海，它们成群结队地出发了。最后，许多青蛙成功地爬上了山顶，看到了大海。
心愿作文看海六年级【六】
今天，我们去海边。
来到海边，我便迫不及待地跳下水游泳，一开始我还以为浪很小的呢，没想到浪不停地涌来，一个浪打过，我口里灌满了水，好咸啊！
老爸带我来到蓝色的海边，我想，为什么那边的水是绿色，而这边的海水却是蓝色的呢！
还没等我想，就来了一个大浪，把我们都打飞了，把老爸的眼镜都打掉了，幸亏老爸用脚踩着了，一个猛子扎下去，把眼镜捡起来了。
要中午了，爸爸带我去堆沙摊，我在一个地方挖了个坑，一个浪打过来，就平了。于是换了个地方，挖了个长8分米，宽6分米的大坑，装了一点水，有个人还差点掉下去了呢！只可惜沙子碰了水会散掉，所以我得不停补。
大海真美啊!
