七下外研版英语第六模块作文【一】
说真的，美剧都是这个尿性，收视率一旦不尽如人意，电视台说砍就砍一点不带手软，为了给观众留下深（心）刻（理）印（阴）象（影），一定要弄个悲痛的结尾，主角或者主要配角非即残；长寿一点的剧集吧，人事变动成了家常便饭，十几季下来原装班底所剩无几。
作为一个美剧粉，有勇气看到结局的美剧其实没有几部，偶一为之就叫我肝肠寸断刻骨铭心。仍然记得 的 月，本是一年中气候最好的时节，盼了近两年的挚爱美剧POI第五季却让我只觉得人生灰暗。真的真的是被伤怕了。
初看Grimm根本没怎么走心，这小成本黑暗系的脑洞剧也就世界观设定比较有趣，各种weason生物都比剧情有看头，狼狐副cp比主cp得到的祝福更多，菊长大人的肉体比主角尼克的肉体好看……
就是这样一部起初不怎么被看好的剧，兜兜转转了6季，大家都还在，谁也没离开，一个也不少，尼克妈和玛丽阿姨居然还回来客串了一下，真的泪目了。事实证明，我就是个俗人，你说贺岁片才这么拍也好，你说结尾没升华也罢，我还是最最最爱甜甜的大团圆结局了。
就冲Grimm编剧们肯对观众心软手软这一点，衍生剧我还能看20季！
七下外研版英语第六模块作文【二】
培养学生的创新精神是技术设计教学的重点。设计是技术的核心，技术设计也是培养中学生创新精神和创造能力的有效教学载体，是通用技术课程的一个闪光点。
教材中的技术设计内容是根据《通用技术课程标准》为高中学生精心编制的一般设计过程与方法。所以，在教学中要紧紧把握一般技术设计过程中的核心、关键和方法，积极组织学生全员性和全程性参与，让他们亲历设计方案的构思过程、方案转化为模型的过程、技术试验的过程、交流和评价过程等技术设计过程，并从中体验和领悟技术设计的本质。
改变“重视操作训练，轻视创新设计”的旧的技术教学观念，大力加强学生的设计活动。教师要采取有效的教学方法，诱导启发学生构思，启迪学生的发散性思维活动，鼓励大胆创新，指点学生从人、物和环境三个方面系统地进行设计分析，不断地促进构思的发展，形成多方案的设计思路，通过比较、权衡和决策，产生技术设计方案。
教学中特别要重视多方案的形成，它是衡量技术设计教学是否成功的一个重要标志，力求避免全班只形成千篇一律的结果。
七下外研版英语第六模块作文【三】
两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”
然而，就在我工作的第15天，却出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老人总是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。
这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。但盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。但我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着许多钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。
部门经理走了过来，看见了我的窘相。“赶快捡起来，放回去，”他叮嘱道，“但千万不要弄丢了！”
我迅速地从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗钻石了。可我找遍了墙角和柜底，但就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般地到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。而这时，他正向外走。
当他就要推门出去时，我急忙喊道：“对不起，先生！请等一下！”
他转过身来，不自然地问：“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲对我说过，人大都是心地善良的\'，我们要维护他们地尊严。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，所以我很珍惜这份工作，请多多关照！”
他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。我伸开手，那我找了许久地六颗钻石正躺在手心。
此后，我因为时常尊重他人，就在这家珠宝店越干越好，最终，自己开了一家店，而就在这家店地旁边。
