大作文看哪几个类型【一】
夏天，森林镇里碧空如洗，万里无云，天气好极了！瓦蓝的天空明净高远，一丝云彩也没有。
小猴子和小鹿来到了河边，看见了河对岸有一颗高高大大的果树，树上挂满了又大又红的果子，看上去香甜可口。两个人馋的直流口水！小猴子说：我会爬树，我去摘果子最合适。小鹿反驳道：我会跳远，这条河这么宽，我去摘最合适。他们俩你一言我一语的吵着，都说自己的本领大，闹的不可开交。
这时候，小象慢悠悠地走过来，甩着长长的鼻子，指着对岸的果树说：你们谁能摘到果子，就算谁的本领大。
小猴子想：我过不了河，因为河太宽了，就算我会爬树，也摘不到果子，可是小鹿会跳远，她可以把我背在背上然后跳过河，我们就可以摘到果子了，这个需要我们两个人合作。小猴子赶忙和小鹿说了自己的想法，小鹿一下子就同意了。
小鹿把小猴子背到河对岸，小猴子蹭的一下爬上树，把果子摘了下来，分给小鹿。
小象看到他们两个摘到了果子，知道他们已经明白了一个道理，只有互相帮助，齐心协力，才可以把事情做好！
大作文看哪几个类型【二】
有一天，天气晴朗，柔和的春风吹在身上格外的舒服，小明来到公园里散步。他看到草地上有一只昆虫，被一只路过的`小蚂蚁发现了。这只小蚂蚁围着昆虫转了一圈，大概觉得自己难以和这只昆虫抗衡，它立刻去搬“救兵”。它爬到洞口，用自己的触角和同伴们沟通，意思是：快跟我走，咱们要改善伙食了，我发现了一只大昆虫。蚂蚁纷纷响应，大大小小的蚂蚁排成一队，把大昆虫团团围住。他们咬的咬，啃的啃，推的推，拉的拉，扛的扛，大家齐心协力把大昆虫搬回了家。小明惊叹极了，看来团结会创造奇迹。
大作文看哪几个类型【三】
无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。如《项链》中的玛蒂尔德，既有虚荣心极强的一面，也有自尊自爱的一面，作者通过借项链和丢失项链之后的两方面细节对比展开，展现出玛蒂尔德可恨可鄙又可敬可爱的两个侧面，使得人物立体丰满，栩栩如生。如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的.事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心；并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。
大作文看哪几个类型【四】
一天，天气晴朗，小猴和小鹿碰到了一起，他们闻到了花的香味。忽然，他们看到河对岸有一棵果树，他们就吵了起来，都说自己的本领大。
这时大象来了，问：“你们怎么了？”小猴和小鹿问：“我们谁的本领大？”大象说：“要不这样，你们谁能摘到河对岸的果子，就算谁的本领大！”
小猴心想：我虽然能摘果子，可是不能过这么宽的河。小鹿心想：我虽然能跳过河，但我摘不到果子。
小猴挠挠头，都快要冒冷汗了。这时，小鹿灵机一动，想到了一个好主意，小鹿对小猴说：“要不你跳到我的背上，我跳过河，你再爬到树上摘果子，不就好了么？”小猴说：“对呀！”小猴立马跳到小鹿身上，小鹿带着小猴跳过了河，小猴再爬到树上摘到果子。小猴和小鹿吃着美味的果子，心想：团结就是力量。
大作文看哪几个类型【五】
一天小猴和小鹿争吵起来。他们在争谁的本领大，小猴挺着胸脯说：“我的本领大！”小鹿说：“我的本领比你更大！”
小猴和小鹿越吵越凶，把正在睡觉的大象伯伯给吵醒了，象伯伯伸着懒腰问：“这大热天的，你们在吵什么？”小猴跑过来说：“象伯伯，你说是我的本领大，还是小鹿的本领大？”象伯伯说：“既然你们在争吵，那你们就比谁先爬到河对岸的果树上，把果子摘下来，就算谁的本领大。”
小猴撅着嘴说：“虽然我会爬树，但是我不会跳远。”小鹿已经到了河的`对岸，可是就是摘不着果子。小猴灵机一动，想到了一个好办法。小猴对小鹿说：“小鹿，咱们来合作吧。”小鹿听了，回到河这边，背着小猴过河。于是他们就把果子摘了下来，津津有味地吃着果子。
小猴和小鹿懂得了，每个人都有自己的长处和短处，要正确的看待自己和他人。
大作文看哪几个类型【六】
一天，杰杰和花花遇到一起，都说自己的本领大。小猴杰杰说：“我可以爬树、摘果子、荡秋千，你可以吗？”“我会跑步、过河，你可以吗？”小鹿花花问道。
他们的声音越来越大，引来了大象伯伯，大象伯伯说：“你们别说啦，要不然你们比试比试？你们谁能摘到河对岸边的果子，就算谁的本领大？”
杰杰和花花都抓耳挠腮，花花心想：我不会摘果子呀！杰杰心想：我不会游泳呀！这时，小猴子眼睛一亮，说：“我们合作吧！”小鹿一想，这也对呀，合作自然力量大。小鹿让小猴子骑到他的背上过了河，小猴用爬树的本领爬上树，把一棵树的果子摘得只剩一点了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高兴兴地回去了。小鹿对小猴说：你真聪明！”小猴说：“你也不错！”大象伯伯说：“合作是最好的决定！”
