董宇辉作文30篇 吉林【一】
北山是一个默默无闻的绿化者。那儿山清水秀，处处充满了鸟语花香。
一进北山的和谐门，便可听到汩汩的流水声，喳喳的鸟叫声；闻到朴素而浓厚的泥土气息，扑鼻的花香。聆听着妙不可言的“伴奏曲”，呼吸着被花草树木净化了的空气，便可以全身心地融入到这个大自然中。
到了北山光用耳朵和鼻子当然是远远不够的，更重要的就是美景不可以错过。
瞧，山上一片葱绿，树在阳光的照耀下熠熠生辉。崎岖的山路曲折地盘绕在山上，像一条奇怪的蛇。
登上半山腰，一座蜡像馆在众多的大树中别具一格。
顺着馆子旁的翠微长廊，漫步过一个小小的娱乐场，迈出轻盈的步伐，便可看到翠微门。翠微门旁有一座微拱形的小石桥，桥下的流水清澈得泛出一阵碧蓝。
渡过小石桥，走到林荫小路的尽头，便是那高高耸立着的塔，塔边有一条吐水的石龙，它被雕刻得惟妙惟肖，山泉水将它冲刷了数余年，却还是风韵犹存。
再往上走，便可以看到一个大广场。踏着脚下的方砖，扶着栏杆边儿上的条石，放眼望去，原来的大世界，已经浓缩为了一幅微动片：“铅笔盒”之间铺上了一层“锦缎”，“火柴盒”在“锦缎”上“爬行”着，一只只“小蚂蚁”在“锦缎”两旁以每秒“一纳米”的速度走着……
告别了“微动片”，随着凉风习习吹树叶的沙沙作响，我们来到了石城亭。
喘一口气儿，颇有情趣地往石椅子上面一坐，跷起二郎腿，身旁一泻而下的瀑布，声音也变得美妙一些了。哗啦啦，流水声声洗清了一切烦恼；哗啦啦，流水声声除去了一切疲劳。瀑布旁的四季常青灌木枝繁叶茂。睁开眼睛时，欣赏美景；闭上眼睛时，聆听乐曲。这简直是、绝对是人间仙境一般的享受，它能使人神清气爽，心旷神怡，舒适非凡。
下山后，我望了一眼北山，它依旧巍巍而立，好似巨人一般守卫着我的家乡，毫不退缩。
北山，你那傲然的身子，巍峨的气势，都已经像烙印一般铭刻在了我的心中。
董宇辉作文30篇 吉林【二】
发布活动现场通过播放短片、现场采访以及歌唱表演等方式，生动展示了“吉林好人·最美教师”的动人事迹和崇高精神。获奖教师纷纷表示，要把这项荣誉作为自身教书育人的前行动力，在坚守本职岗位的同时，争做“立德树人、严谨笃学、无私奉献”的教育工作者，并以此展现教育新形象，传播社会正能量。
梁淑华：无悔真情献山村
她从大山走来，是大山的女儿。教师是她职业，她对大山里的村民有着割舍不断的情缘，她的骨子里蕴藏着对山村百姓深深的挚爱和无限的感激。30年的坚守，坚守在偏远山村这块贫瘠的土地，默默地践履着自己的承诺：无私奉献，不误人子弟，山村教育是她职业生涯的主旋律。梁淑华说“我就是做了一个老师应该做的，谁在那都会这样做。但我会在那坚守下去，只要有孩子在那里我就会坚守下去。”
降伟岩：远赴四川地震灾区的支教教师
降伟岩，2009年2月，积极响应国家号召，克服各种困难，随吉林省第二批赴四川黑水地震灾区支教团来到四川省阿坝藏族羌族自治州黑水县芦花完小支教。作为首批小学支教教师，降伟岩也是吉林省唯一去四川地区支教的小学数学教师。降伟岩老师克服了余震威胁、高原反应、停水、停电、断网、饮食不习惯、住宿条件差等各种困难，结合藏区特殊情况和孩子的实际情况出色地完成教学工作。降伟岩告诉记者，“到了当地条件确实很艰苦，我就想，要尽可能地发挥自己最大的作用，不仅仅给学生们带去数学知识，还要给学生们带去希望，走出大山，这比给他们上一节数学课更有意义。”
获奖教师们的事迹深深打动了在场的所有观众。吉林工业大学的学生佟昊说：“这些‘最美教师’的事迹使我非常的感动，在他们身上我能看到一种力量，这种力量同时也激励了我。我要向他们学习，这些老师都非常伟大”。
