袁东大作文实战【一】
袁老师：
您好！
您是我读三年级就开始一直教我语文的老师，只是三年级您是我的班主任，但四年级您就不做我们的班主任了，但是您还是教我们语文的，我特别喜欢您上的语文课，原本我认为很枯燥的语文课，在您上的课上，让它变得特别生动。
记得，这学期的家长开放日那天，我们家长旁听了您上的语文课《雾凇》，您让我们感受到，我们就好像身临其镜的感觉，看到它的美，看到它的壮观，当您让我们闭上眼睛听您朗读课文的时候，您是那么有感情的，那么富有色彩的，生动的把雾凇的美丽，壮观，雄伟让我们都体会到了，时轻时起的语调听的我们太陶醉了，我看着袁老师，心里想着：；老师怎么可以把一篇文章读得如此委婉动人，真是了不起，一下子觉得，老师，真是了不起的人物。
回到家妈妈也跟我谈了听课的感受，妈妈说：“你们有这么好的老师，可以这么教授你们，真的难得，还让我好好学习老师那种神态呢”，连我妈妈也这么说，看来我要好好把语文学好了，妈妈一直对我说语文是一门最有学问的科目，读完六年的小学，你可以学到很多历史任务的事迹，还有很多学者的故事。所以我们要好好学习，以后才能做祖国的栋梁啊！
袁老师，我知道我平时有些小毛病，但我会努力改进的，不会再让你为我头疼了。
祝您新年快乐，全家幸福！
您的学生
时间
袁东大作文实战【二】
您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？
虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的'乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。
老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！
高三（11）班全体同学
20XX年4月24日
袁东大作文实战【三】
星期天，东东准备在家里大扫除，他那形影不离的小狗也乐开了花。东东拿着一个盆来到笼头边，打开笼头水“哗哗”地流到了盆中。
他端着盆来到房中，把拖把放在盆中弄湿，从门边拖起，他低着头使着劲拖呀拖，碰到了柜子，他把柜子推到门边，继续拖;拖呀拖，又碰到了桌子，又把桌子推到了门边，继续拖。小狗看到小主人这么忙多么想帮忙啊，它的眼睛骨碌一转想出了一个好办法，就跑过去。小主人把水盆搬走，忘擦放水盆的那一块。小狗小脑筋急速地转动着，一会儿就想出了一个办法，它撒了一泡尿，再用尾巴使劲地擦，一会儿擦干净了。
怎么能用尿来擦洗呢!东东见了很生气，连忙跑过去，把小狗抱到窗上，说：“别添乱了，给我好好呆着。”东东把洒过尿的那一块拖干净后又继续拖地板，可越拖越脏，原来是拖地时自己留下的脚印。他看着小狗计上心头，于是他改变了方法，把向前进着拖改为向后退着拖，退到窗旁，他就爬到窗上，弯着腰用拖把把窗边那最后一块地拖干净，整个地板被拖得一尘不染。
东东跳下窗户准备擦桌椅了。他来到院子里，打了盆水，吃力地端着，来到大门口弓着腰用背推门，可怎么也推不开，他这才想起，刚才拖地板的时候门被桌椅、柜子堵住了。于是他又来到窗子旁，把盆放在地上，爬上去进了屋。小狗在外面给冬冬打下手，把浸湿的`毛巾扔给了东东，东东走到柜子旁，使劲地擦呀擦。
一会儿，家具擦干净了，他又爬到窗台上，把窗玻璃擦干净了，这时他发现地上和家具上还有一些脏点点。他又跑去擦，擦干净后，又爬上窗台擦玻璃，他万万没有想到，窗户经他擦反而变花了。他拿起毛巾一看，原来毛巾脏兮兮的了，吹一阵口哨，小狗就被唤来了，他把毛巾扔进盆里，小狗把毛巾洗了一下，扔给东东，东东用毛巾把窗户擦得干干净净。
小狗跳到窗台上，东东抱起小狗，用毛巾给小狗擦洗，先擦身子，再擦脚，最后不忘擦擦尾巴。小狗舔舔东东的脸，好像在说，谢谢小主人。
看见干干净净的地板和家具，东东和小狗高兴地在地上打滚。这时，一只大蜘蛛悬了下来，东东这才发现屋顶上还有灰尘，就端来一张桌子，拿着扫把爬上去，可是够不着，他又搬来一张椅子，还是不够，小狗把一张小凳子也推过来，东东把灰尘给扫了下来，可是他没把蜘蛛网扫掉，椅子又摇晃个不停，最后他连同裝在天花板上的灯和浮游在顶上的气球都弄破了，胀水桶也被小狗弄翻了，东东看着打扫得干干净净的地板又被弄得不堪入目，伤心极了，小狗跑过来舔舔小主人安慰地说：“小主人别伤心了，我们可以再搞一次。”
东东真是白费力气了。其实，他颠倒了劳动顺序，只要他先把屋顶上的灰尘扫掉，再擦家具，最后扫地，就不会这样了。看来，无论做什么事情都得事前有个切实可行的方案才行。
……
袁东大作文实战【四】
亲爱的袁老师：
只因有你，我的世界不再黑暗，充满阳光；只因有你，我选择努力，不想你看到不好的自己；只因有你，我选择快乐，想要像你一样充满笑容，你的笑容，是最美的笑容；只因有你，我想要坚强一点，用乐观的心态去面对自己。度过了一段快乐的时光，我已不再能经常见到最美的笑容，但它永远在，离心最近的距离，只因有你。
也许说人之所以会改变，总归是因为自己，那些道理我也懂，但我始终坚信因为你我所做出的改变是非常深刻的，也许一开始的改变只是因为我特别尊敬您，喜欢您，爱戴您，也许您并无心改变我的什么，可我还是一直深深地把您留在了心底的最深处，一直都在。
真正分别的时间过了马上就要四年了，在意您在意了好久，直到最后接近离开您的一段时间，您和我的关系才开始熟络起来，我才经常去找您玩，喜欢经常待在您身边了，因为您，对于学习各种我自己逼着自己端正态度去好好学，却只是不想您看到不思进取的我，自然我因为您所改变的种种最后都成为了对我的益处，哪怕您并没有想改变过我，我还是因为您改变了曾经我问过您我们可不可以算是朋友了，当听到您的回答我自然是满心喜悦的，喜出望外，正是我想得到的答案。
后来您送我一个带在手臂上的红绳系的可以说是手链的东西，一转眼我已经带着它带了四年了，从您送我那天起，我从来没有一天摘下来过，我从一开始就打了结，它一天不断，我就绝对不会把它摘下来，您也永远在我离心最近的距离。
您的学生
时间
袁东大作文实战【五】
尊敬的袁老师：
您好！
我写这封信的目的是想跟您讨论一个话题：一种有效的学习方法。让我来跟您介绍一下我的学习方法吧！
里总的说在我们周围有不少与课文类似的事物，然后又会从几个方面来说明内容。我想，这种先总后分的写作方法在以后写的时候也可以运用呀！您可以激发我们的兴趣，让我们打卡书一看就会，更要做到合上书一说就对。您可以让我们在您讲完课文后，让我们试着当一回小老师。让我们把刚学的知识用最简洁、具体的话来讲一次，以便我们加强记忆。在我们在讲的过程中，可以发现自己对这些知识掌握了多少，还需要跟进一步加强的有哪些重点知识。
别人讲，会使我们加深对课文的理解；而自己给别人讲，不仅锻炼了口才表达能力，同时还加强了对知识的记忆。
我个人觉得这是种好的学习方法，不知道老师您怎么认为。我坚信，我们班使用了这种学习方法后，我们的`成绩会有所提高。
祝您
身体健康
您的学生
时间
袁东大作文实战【六】
金色的阳光洒满了草地，暖和的春风拂过花丛，嫩绿的柳条随风摇摆，一派“春色满园关不住”的景象！在前往东大池公园的路中，我不禁浮想联翩，思绪似乎早已到了东大池公园。
“东大池公园到了！”我回过神儿，眼前的景色令我惊叹不已：闪着粼粼波光的'东大池宛如一面明镜，又似一块宝石嵌在美景中。一棵棵松柏傲然挺立在东大池边。一座座富有古韵的建筑物如一位位诗人在低头吟诵。
最令我难忘的是小径旁的晚樱。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，盛开的晚樱比起早樱有气势，更有看头。一枝枝樱花花枝交织在一起，好像一棵棵樱花树手拉着手；一朵朵樱花簇拥在一起，好像一团团花球。有的花雪白，有的花淡粉，和远处红的梅花、黄的连翘、绿的柳叶相映成趣。同学们在晚樱树下玩樱花：有的一手托着花瓣，一手再捡起地上的花瓣；有的则趁别人不注意撒花瓣；有的把花瓣捏成团投向湖中。 “哈哈——”，一阵欢声笑语在耳边回荡，久久不肯散去。玩累了，同学们盘腿坐在晚樱树林里分享着自己带来的零食。“谁想吃我的零食？”“我要！”“我也要！”我坐在晚樱树下的石凳上看书，淡粉色的花瓣落在书页上，被夹在书中，整本书都散发着花香。
春游东大池，也别有一番韵味。一段段欢声笑语，一张张充满童真的照片，我将永远保存在心底，就像那被夹在书页中的晚樱花瓣……
袁东大作文实战【七】
我虽然将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远网不了您，忘不了您的每一次微笑。还记的这六年来，每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了；每当您看到我们那工整的作业您笑了；每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的'鼓励，每当我考得低分了，看到您的微笑让我重拾信心；每当我背课文时，看到您的微笑让我受到鼓励；每当我做错作业时看到您的微笑，让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗？说实话我真的舍不得您！
好了，接下来谈谈我的理想吧。其实，我的理想就是能在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学和我的理想差不多吧，为此我一直在家里暗暗冲刺着，希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛，就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦！我系网我能够在桂林就读，那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗？
我的成长，我的改变，都里不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了，可我们对你有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧！
