关于评价李白的作文【一】
咳！大家好，我是可爱的蜗牛妹妹，由于我个头大，身上的.花纹又漂亮，我马上有了主人，他们每个人都很喜欢我，我对他们也有评价。
小主人★★★★☆（一共五颗星哦！）
我刚被主人带回家，主人就开始给我准备温暖的小窝，她把金鱼缸给我腾出来，又在里面放上土，我的我就做好了，我赶紧爬了进去，舒舒服服的爬了圈，小主人见我身上全是土，就打来水，给我洗澡，真舒服阿！小主人还经常让我吃“山珍海味呢！”她每天回家都会才回来树叶，让我尝尝鲜，看我那个吃得多，她就多给我摘那个，不过小主人学习太忙了，我常常挨饿！
小主人妈妈★★★☆☆
小主人虽说照顾我特别好，但小主人妈妈却不怎么样，好的时候也就提醒提醒小主人该给我洗洗澡了，该给我添点食了，该给我的土里放点水了，除此之外也没什么了。
小主人爸爸---★
小主人的爸爸一点也不关心我，根本就不碰我，好像我根本不存在一样，真烦人，但小主人爸爸经常出门，有时候看见什么树叶就给我拿回来点，不过到家就已经烂了，看在这份心上，就给他点面子吧！
小主人姥姥★★★★★
小主人的姥姥在小主人没有时间照顾我是而照顾我，给我为菜叶，给我洗洗澡，给我的窝里添点水，好的无可挑剔阿!
小主人姥爷★★☆☆☆
小主人姥爷也不怎么理我，光忙着下象棋，他下乡企业为我好呢！有的时候看见棋友有点罕见的树叶，就和他拼两盘，等小主人姥爷的棋友输了的时候，就会把那罕见的树叶当作礼物送给小主人的姥爷，向主人的老爷再拿回来，送给我吃，还是罕见的树叶好吃阿！
不说不说了，小主人给我准备好水要叫我洗澡去了，洗完澡还能躺在叶子上美餐一顿，真是享受啊！不行，来不及了，我的洗澡水一会在“凉了”，拜拜！
关于评价李白的作文【二】
（一）国际上教育评价的发展历史
自19世纪中叶起到本世纪30年代的八十多年，为教育评价的第一个时期──“心理测验时期”。教育测量的研究取得了一系列的成果，在考试的定量化、客观化与标准化方面，取得了重要的进展。强调以量化的方法对学生学习状况进行测量。然而，当时的考试与测验只要求学生记诵教材的知识内容，较为片面。无法真正反映学生的学习过程。
到20世纪30年代—50年代是教育测量的第二个时期──“目标中心时期”，身为美国心理学家俄亥俄州州立大学教授的泰勒提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，并明确提出了“教育评价”的概念，从而把教育评价与教育测量区分开来。教育评价学就是在泰勒原理即“行为目标评价模式”的基础上诞生与发展起来的。在西方，一般人们都把泰勒称为“当代教育评价之父”，而这个时期的教育评价在美国历史教育史上称为“泰勒时期”。也就是说教育评价真正从教育测量活动中发展出来的是始于1933年至1940年泰勒的“八年研究”。
60年代（20世纪50—70年代）是教育测量的第三个时期──“标准研制时期”。以布卢姆为主的教育家，提出了对教育目标进行评价的问题，由美国教育学家斯克里文、斯塔克和开洛洛等人对教育评价理论作出巨大的贡献。学者们把1967年界定为美国教育评价发展的转折点。
到了20世纪70年代以后，教育评价发展到第四个时期──“结果认同时期”。这一时期在非常关注评价结果的认同问题。关注评价过程，强调评价过程中评价给予个体更多被认可的可能。总之，重视评价对个体发展的建构作用，因此，又称为“个体化评价时期”。
（二）我国教育评价的发展趋势
当前，在实施素质教育的过程中，我国的教育评价呈现出以下几个发展趋势：
（1）教育评价内容的全面性。
（2）教育评价方法的多样性。
（3）教育评价主体的多元化。
（4）日益注重教育评价的教育性和发展性功能。
关于评价李白的作文【三】
在阅读了有黄光扬主编的《教育测量与评价》，我对于教育测量和评价方面的知识有了粗略的了解。按下面我就来谈谈自己在读完这本书后，对于有关教育评价内容的一些总结。
关于评价李白的作文【四】
“呼呼、哈哈……”我正躺在沙发上得意地看着发表的作文，觉得从古至今没一人写得比我好。突然一阵声音从我耳边传过：“这也叫好？今天让你看看什么叫好！先从李白的诗开始吧！”话音刚落，我就被卷入一阵狂风之中，不知去向……
醒来时我竟睡在了竹床上，正当我疑惑时才发现我正处于唐代！这时进来了一个玉树临风的人，他对我说：“君子名为何？”我先是一怔，后来才缓过神来，勉强答道：“我……在下陈涛。”
……
经过和他的交流，我才知道我被狂风卷入了唐代的一条小河旁，是这个人看见了我，并把我带回了家，而凑巧的是他居然就是诗仙李白！经过几天调整，我终于完全适应了这儿的生活。
一天，李白带我去了城门外的军营。那里壮观极了！几千个人握着大刀“嘿！哈！嘿！哈！”地喊着，并向前空耍，可真是刀光剑影，看得我心惊肉跳！而李白却不以为然，找了个酒馆舒服地喝起酒来。
突然一阵马蹄声传进我的耳朵，原来是军队要出去打仗，我也就观察起将士们：英姿飒爽的将军早已头戴坚硬的头盔准备作战，他手上拿着一把银光闪闪、寒气逼人的金刀，金刀上还沾有迹，似乎经过了真正的磨练一般。马骄傲地吃着草，而且非常神气，再加上白玉做马鞍，更是添加了它的气势。“咚咚咚”震天动地的战鼓声响了起来，所有人跨上马，一副信心十足的样子。我正看得入迷，却被李白一声“好了”给硬生生地拉了出来。我带着几分埋怨走到李白身旁看有什么事。原来李白写了一首献给军人的诗叫《军行》：“骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀未干。”
读罢，我不禁连连赞叹起来“啊，好一首《军行》呀！”这时候，我突然又想起了自己写的那篇作文，那作文比《军行》的九牛一毛还差呀！的确，李白的诗就是那么有气势。突然，地面上灰尘四起，树枝摇曳，我又被卷入了狂风中……
醒来时，我又躺在了沙发上，想起了李白，我赶紧纵身一跃，跃进书房，看起书来。
关于评价李白的作文【五】
耿直girl——傅园慧
在女子100米仰泳半决赛中，她以第三名的成绩入决赛，面对记者的采访，奥运小将傅园慧耿直的说出：“我已经用了自己的洪荒之力。”“已经是最好成绩了。我用了三个月的时间去做恢复，鬼知道我经历了什么!真的太辛苦了。我真的有时候都感觉，我已经要了。我当时训练简直生不如。但是今天的比赛，我还是已经心满意足啦。”
当记者问及她对明天的决赛是不是充满了希望?她的回答让记者哭笑不得：没有，我已经很满足啦!性格开朗的她，精灵搞怪，被称为：“泳坛行走的表情包”傅园慧这个小将，今天能有这样的成绩实属不易，我们没有苛求她成为传奇，但她已然成为了我们心中的传奇，我相信只要傅园慧不断勇于坚持，下个传奇必定是她来谱写。不管明天决赛，她的成绩如何，都不能阻止我们喜爱她的心情!祝愿这位耿直girl：永远快乐下去，不要被压力所束缚!
奥运健儿的传奇故事在不断延续，吴敏霞，龙清泉都相继续写着自己的人生，而传奇背后永远藏着的是坚持与努力。我相信：不断坚持下去，更多传奇的诞生将不再遥远，打破传奇你就是传奇!
关于评价李白的作文【六】
晚上，一阵昏眩之后，我发现自己已站在黄鹤楼上。
忽然，我隐约看到摇摇摆摆地走来一个人，若隐若现，正朝着黄鹤楼走来。我仔细一看，惊讶了。哇！竟然是诗仙李白。我连忙上前做了个揖，说：“久仰您的大名，您作的诗那么好，请教我怎样作诗吧！
李白惊奇地看着我，说：“你怎么认识我？”
“您在我们二十一世纪可有名了。在家里，妈妈总要让我背几首古诗。”我说。
她告诉我：“读古诗和背古诗，能够启发我们，教育我们，让我们诗词的奥妙并得到美好的享受。”
李白听我这么一说，叹了口气，说：“哎！要是皇上能这样重用我就好喽！不过，那你们为什么要更改我的诗！什么春眠不觉晓，处处蚊子咬。撒下敌敌畏，蚊虫多少？”还不止这一首，更令我气愤的是：我的《望庐山瀑布》歌颂的是庐山瀑布的壮丽景色。同时，我写下这首诗，也是说明我对祖国大好河山的热爱。然而被你们却改为：日照烤炉生白烟，李白来到烤鸭店。口水流得三千尺，一摸兜里没有钱！
经他这么一说，我想起了以前我们班曾经“流行”过的这首诗。想到这儿，我的脸不由自主地红了起来，因为我也“歌颂”过这首“诗”。
“古诗是我们国家的文化遗产，乱改古诗是不尊重祖国的表现。我们祖国有着悠久的历史，要知道古诗是我们中国的精髓。以后，可不要乱改了！”
李白的一番话，我永远铭记在心中。
这时，我突然惊醒，细细地回味了刚才的梦，如有所悟……
