二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【一】
假如风有颜色，四季不会显得五彩缤纷。
春天的风认同是绿色的，春风轻轻一吹，就不会让大地变绿，就不会把休眠的动物苏醒。
夏天的风认同是红色的，因为夏天烈日炎炎，红色代表火热。
秋天的风认同是金色的，秋风轻轻一吹，金黄的`树叶就不会落下来，就不会把让人垂涎欲滴的各种水果刮起煮了。
冬天的风认同是白色的，冬天的风呼呼地刮起，就不会把住在天上的洁白无暇的雪花吹下来，让世界显得美德美丽。
如果风有颜色，世界不会显得多姿多彩！
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【二】
假如风有颜色，春天的风是彩色的，风儿轻轻一吹，把小草吹绿 了，火红的杜鹃花吹红了，把迎春花吹黄了。
假如风有颜色，夏天的风是红色的，风儿轻轻一吹，把火红火红的.太阳吹红了，也把有名的石榴花吹红了。
假如风有颜色，秋天的风是金色的，风儿轻轻一吹，把金黄的叶子从树上吹下来，稻谷也成熟了。
假如风有颜色，冬天的风是白色的，风儿一吹，请下来天上的雪花，洁白的雪花落在地上、房子上、树上......到处都是，像是给他们铺上了银地毯。
假如风有颜色，世界万物会变得绚丽多彩！
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【三】
夜空，蓝的深邃。星空，亮得迷人……
被黑夜笼罩的车库中，一辆华丽的汽车高傲地占据着全部位置。他眨了眨蒙眬的睡眼，正想沉浸在梦境的国度，目光忽然停在墙角一台沾满灰尘的自行车上。
“喂，那边那台脏脏的自行车。‘汽车用慵懒的\'声音慢慢说道，深深的不屑埋伏其中。
自行车抬起清澈的眸子，沉默地看着汽车。
“啧，现在居然还有人使用你？不停踩着踏板，多费劲啊。哪像我？摆摆方向盘就能行驶，速度还比你快出那么多。”汽车嘲讽道。
“可是你们排放的废气也很多啊！虽然我们要踩着板才能开动，虽然要费力气，可我们不会排放二氧化碳啊！”自行车忍不住反驳，声音有些沙哑。
汽车皱了皱眉，眼中的看不起更深一重，“哼，你看看现在公司白领，经理，哪个不是开着汽车？多显人家的身份地位啊！再看看，有谁会傻乎乎地骑着你在城市乱呢？所以嘛，你还是别找那些糟糕的借口来反驳我啦！”
自行车忽然站起身来，如水的目光坚定无比。
“那难道不只是满足人们的虚荣吗？”
汽车一时语塞，说不出话来。
“在这纸醉金迷的城市中，汽车越来越多，满怀虚荣之心的人开着它们到处行驶，导致十字路口频频堵塞。在汽车的制造中，人们只考虑如何让它更舒适，更方便，而忽略了如果人长期固定在一个地方，肌肉会劳损，心会难受，头会昏沉，严重影响了健康。而自行车，虽然踩久了会疲倦，但在这之中，也锻炼了肌肉，增强了骨头的韧性啊。”自行车投出一句句炮弹般的话语，但他依旧真诚。
汽车沉默了。他忽然发现，华丽的自己，原来有那么多他从来不知道的坏处。
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【四】
1、 抗菌：50%鲜草汁用平板挖沟法，对金黄色葡萄球菌、伤寒杆菌有抑制作用;50%全草煎剂用平板挖沟法，对金黄色葡萄球菌和绿脓杆菌有抑制作用。
2、抗真菌：水浸液用试管稀释法，1：4对奥杜盎小孢子菌许兰黄癣菌，红色毛癣菌等有抑制作用。
3、抗肿瘤：蒲公英热水提取物30-40mg/kg腹腔注射，对小鼠艾氏腹水癌皮下接种后11～20天给药有抑瘤作用，对接种后的1～10天给药无效，其抗肿瘤作用类似香菇多糖，是通过免疫机制实现的。
另外，本品还有抗胃溃疡、利胆、保肝等作用。
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【五】
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。
第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。
台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。
墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀!”
小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【六】
假如风有颜色，山上的风应该是粉色的，这样冬天上山打猎的人们就会感到很温暖；
假如风有颜色，稻田里的风应该是金色的，这样人们就会对丰收更感到喜悦，假如风有颜色，小区里的风应该是紫色的，这样就会让人们感到温馨；
假如风有颜色，工厂里的风应该是蓝色，这样工人们会感到清爽；
假如风有颜色，公园里的风应该是绿色的，这样来公园的人就会感到有活力。
假如风有颜色，会给世界增添不少色彩！
二年级作文风婆婆与蒲公英的对话【七】
假如风有颜色，我希望风是蓝色的。蓝色的风吹走汽车的尾气，能吹走工厂的废气。蓝色的风是一位环保者。它能让天空更加蔚蓝；能让白云更加雪白；能让河水更加清澈；能让空气更清爽；还能让我们每天都绽开开心的笑脸。
假如风有颜色，我希望风是红色的。红色的风当然是红领巾的红。红色的风能吹绽百花。红色的风代表着温暖。红色的风可以让人的心灵变的真诚、可爱。红色的\'风能让人们感受到幸福，能让太阳更加红艳。红色的风永远是那么的艳丽！
假如风有颜色，我还希望风是五彩缤纷的。五彩缤纷的风一定是世界上最美丽的风。五彩缤纷的风一吹起，天空中就有了一条五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅绚丽的画！
