看电影熊出没的作文【一】
考完试当天的晚上，爸爸带我去看电影了，看的是《熊出没之雪岭熊风》。
故事讲述的是，熊二小时候就听妈妈讲过大白熊的故事，他以为是真的，他就去寻找大白熊。一天，熊二来到小河旁，小河已经结冰了，熊二看见那里有一块圆圆的石头，两边有紫色的角。熊二把石头拿下来，冰突然裂了。熊二掉了下去，他看见了小白熊，又变到一个黑色的空间，然后一条条五彩缤纷的鱼游出来，熊二刚想抓，他又变回了小河旁。熊二又一次听妈妈讲故事，妈妈说，大白熊是白熊山的山神，妈妈刚说完，熊二突然就长大了。
有一天，大白熊被抓住了，熊二救出了大白熊。现在大白熊的身体很虚落，需要回到白熊山上的白熊圣池，大白熊刚要恢复体力，这时坏人出现了说：“要是谁抓不住山神大白熊，灾难就会降临到谁的身上。”熊二刚要救大白熊，也被坏人抓住了。大白熊看到自己最好的朋友熊二被抓住了，大白熊发怒了，他全身长出了蓝色，身子变成了黑色，火山即将爆发，传说只有将那块石头放到大白熊的头上，大白熊就可以恢复本性。
最后，熊二成功地将那块石头放到了大白熊的头上，大白熊恢复了本性，大白熊在石头上画了它们两个，然后给了熊二，大白熊就走了。
故事告诉我们大家，同学之间要珍惜友情!
看电影熊出没的作文【二】
我和妈妈一起去看《熊出没之雪岭熊风》大电影。影片中讲了人类乱砍树木，破坏环境，捕猎者捕猎珍惜动物所引起的灾难。还有熊大.熊二.吉吉国王.毛毛.光头强一起保护家园的故事。
看完了这部电影我很感动，明白了团结的力量，还有不能破坏环境，乱砍乱伐是不对的。以后我们大家要保护森林，保护动物，保护我们美好的家园。
看电影熊出没的作文【三】
寒假的第一天下午，爸爸带着我和妹妹一起去电影院看3D动画电影《熊出没之雪岭熊风》。走进电影院爸爸买了票(我和妹妹不用买票，电影院规定1米3以下的儿童免票。和爆米花、饮料，带着我们向放映室走去。到了门口一位叔叔给我们了3副眼镜，戴上眼镜开始看电影喽!
电影从熊大、熊二和光头强小的时候开始讲起，他们一起长大，一起玩耍。熊二通过妈妈讲的故事一直对白熊山的白熊很是喜欢，后来终于遇见了白熊，和白熊建立了深厚的友谊。在民间一直流传着一个传说：要是山神(也就是白熊发怒就会引起火山爆发，会毁灭整个村庄。后来因为人们对森林的滥砍乱伐以及盗猎者对白熊的猎捕，白熊真的发怒了，果然引发大灾难。就在那千钧一发的时候，熊大、熊二、光头强，还有深林里的小伙伴们一起努力阻止了白熊发怒。当看到熊二挺身而出去帮助白熊的时候，我感动地留下了眼泪。
我觉得熊大、熊二、光头强他们都是我学习的榜样，他们保护森林，勇敢地和盗猎者斗争，尤其是当灾难来临的时候奋不顾身地拯救了白熊山，他们真是太伟大了!
去电影院看电影的感觉真好，一边吃着美味的爆米花，一边欣赏好看的电影，真舒服啊!希望以后爸爸能经常带我来看电影。
看电影熊出没的作文【四】
从前雪岭上有大片森林，林中有一对熊兄弟：熊大和熊二。他们与伐木工人的儿子光头强是好朋友。熊二小时候遇到了有神奇本领的白熊团子，得到了团子的帮助并获得了它的宝物。熊大熊二长大后，由于伐木工不断砍伐树木，森林也变得越来越小。
贪心的李老板带人抓走了团子，熊大熊二与光头强一起想尽办法救团子，他们开车追上了劫持团子的火车，把负伤的团子救了出来，历经艰难把它送回雪岭。李老板等人又追到雪岭，想再次抓住团子，团子发疯了，要用神奇的本领毁灭雪岭。危急时刻，熊二用团子的宝物让它恢复了理智，保住了雪岭。李老板深受感动，决心以后保护好环境、保护好动物。
看电影熊出没的作文【五】
今天我看了一场电影-----熊出没之雪岭熊风。我最大的感受是要保护环境，爱护动物。
刚开始看的时候，人们大量砍伐树木盖房子，导致森林破坏严重，很多动物一年搬好几次家。一只大白熊守护着一座叫白熊山的地方，然后遇见了熊二，熊二给它起了一个好听的名字“团子”，两个成了好朋友，熊二和“团子”每天都玩得很开心。不料有人来抓大白熊，熊大、熊二和小伙伴们用智慧打败了他们，人类又一次进攻它们，“团子”发怒了，变成了恐怖的“山神”，人们见了它都害怕，最后熊二用大白熊的眼泪变成的石头把“团子”变成了从前的样子。
最后“团子”又回到了白熊山，继续守护着这片神圣的土地!人们不要乱砍伐树木，要爱护环境，爱护动物，爱护我们共同的大自然。
看电影熊出没的作文【六】
个人以为，电影对光头强人物塑造较为丰满。人物表情细化到你可以看到光头强的眼泪如何从眼睛里酝酿?到如何汇聚为泪滴?再到如何夺眶而出?这些细节着实将光头强的伤心、委屈、挫败感刻画的入木三分。让观者，不只是在观看，而是同他一起经历一种心理变化。这就如是我们在讲历史，我们“讲述”，不是“简述”;我们没有直接告诉听众结果，而是带上细节引领听众重温了整个过程。我想，这就叫做体验，带领孩子，去体验情感，体验人物内心的感受，内心的活动。这些情感体悟对于孩子而言难能可贵，因为一个人对知识或技能的获得是一个由“不知道”到“知道”的过程;而一个人对情感以及心理上的获得却是一个极为复杂的过程，它需要孩子通过事物、人物而作用于自己的内心，经过孩子自己的阅历、环境、年龄逐渐形成一种感受，甚至是价值观。
做了母亲后，我开始留心孩子的世界，甚至我会蹲下来，以孩子的高度去看天空、树木、花朵。我也开始思考：人与动物的差别之一是语言文字表达系统，我们会用语言、动作、表情、语调去向孩子表达各种情感、传承各项成果。而动物呢?表达方式少之又少!一头狮子如何教会幼狮捕猎?如何教会幼狮躲避敌人?其中有一个非常重要的表达方式是：身教!母狮做给幼狮看，幼狮在观摩中不断学习，在学习中不断增长能力。
所以，给孩子看什么，孩子便模仿什么，孩子模仿什么也就直接成为孩子自我塑造过程中至关重要的一环。《熊出没：奇幻空间》在这方面做的很好，勇敢、善良、友谊应有尽有。
看电影熊出没的作文【七】
最近，我看了一场电影，名叫《熊出没之雪岭熊风》。在看完这部电影的可笑之余中，我也深有感触，就让我来为大家讲讲吧！
这部电影讲的是：有一座白熊山，上面住着熊大熊二和光头强，同时里面还住着这座山的山神"大白熊",他维护着这座山的秩序，他有一对羚羊的角，两只角的中间还有一块石头，那是大白熊的眼泪。时间一天一天的过去了，突然来了一群伐木工，砍了一大片树，山神终于发怒了，(地球山崩地裂，最后是熊二自告奋勇，感化了山神，才阻止了这场可怕的灾难。
这部电影不仅很感人，更是在告诉人们，不能再浪费资源了，新闻上不是说：现在地球的资源已经远远不够人类所需要，如果真的有一天地球的资源被用完了，人们就要离开祖祖辈辈居住的家园，不得不搬到其他星球上去住了。
贪婪的人类们，不要再浪费资源了，为地球的未来和人类的生存想想吧！
看电影熊出没的作文【八】
今天星期五，老师带我们去五楼多功能厅看了电影《熊出没之雪岭熊风》，这部电影主要讲述了熊二小时候的奇遇引起的一系列故事。
小熊二无意间遇见了它妈妈——故事里的小白熊，还不小心拿了白熊的眼泪。之后熊二告诉了熊大，熊大不信，可熊二一直都信，直到长大了，熊二还觉得大白熊一直都存在着。就是因为这个事情让熊二和熊大起了争执大吵了一架，熊二离家出走了。它在森林里又遇见了大白熊，一番啼笑皆非的相处后，它和大白熊成了好朋友，还给大白熊取了个名字叫“团子”。在这期间，它们遭遇了坏人的追击，团子受了伤。因此，团子想回白熊山疗伤，熊二拦不住，只好答应了。可路上，团子又遭到了坏人的攻击，被抓起来了，坏人用电枪击打她时，熊二把电流挡住了，因此自己触电受伤了。团子看见熊二受伤发怒了，变成了愤怒的山神，忘掉了一切，甚至忘掉了熊二，只知道消灭一切。在这危急时刻，熊二用它对团子真挚的友情安抚住了团子的恕火，拯救了大家，并把白熊的眼泪还给了团子。团子把眼泪的形状改成了熊二和她的头像，留给了熊二做纪念。之后，熊二回到了家，可熊大、光头强他们却不记得这次奇遇了，只有熊二还记得，可却再出没有见过团子了……
看完了电影，我最大的感受是：熊二为了找到团子，坚持不懈努力寻找和它们之间的友谊。我觉得我们在学习上也要有这样坚持不懈钻研学习的精神，不要觉得自己学习了一些知识，就很有学问了不起了，还有很多知识是你不知道的，要知道学无止境。我们还要学习熊大，坚持眼见为实的作风，不能没看见只是听人说了就当真告诉另一个人，这样就成了“三人成虎”。
我们有了梦想就要朝着这个目标去努力，不能没有自信心，半途而废。要像熊二一样为了让熊大相信大白熊的存在，为了让大白熊回复善良的本性，努力地想方设法去实现这个目标，不放弃不退缩，终于完成了梦想。
