回切尔诺贝利没有路作文【一】
在暑假，我读了一本叫《哈克贝利·芬历险记》的好书。它让我受益无穷，感慨万分。
这里面，讲述了一个叫哈克贝利。芬的十二岁男孩。住在一个平凡的家庭里，过着不平凡的生活。他有一个脾气不好的父亲，他的母亲从小就离开了他，所以他决定要逃走。就开始了他的历险记。在历险途中，每当遇到坏人时，他都会用自己聪明的头脑想出一些鬼主意，逃离危险。到了最后，他获得了成功。
这本书让我懂得两个道理，第一个是：这本书中的那脾气不好的父亲，也给各位父母一个教育。不要对孩子过于暴燥，要批评时就要批评，但绝不是骂。当孩子值得表扬时，就得表扬，才能使孩子下次做得更好。第二个是：在生活中，如果遇到困难，理当用自己聪明的大脑想出一些好主意。
这让我想到在暑假时的`一件事。当时，我们去顺德玩。对当地还不熟悉，我们就住在宾馆里。那时，我很闷，待不住，就到楼下的游戏场所玩了一会儿，然后，再跟楼下认识的小孩玩了一下。天色不早了，我们顿时找不到宾馆了。大家都很着急，突然，我镇定下来，绞尽脑子地想，终于想出了一个办法。啊！对呀！这附近，不是有一个保安亭吗？我们可以找保安叔叔帮忙呀！大家狂喜万分，马上跑向保安亭，经过保安叔叔的指点，我们找到了宾馆。事后，大家夸我“小精灵”，我高兴极了！
这本好书中的道理让我一生受用。
回切尔诺贝利没有路作文【二】
切尔诺贝利事件，是一件全球周知的灾难性的事件，造成的后果骇人听闻、史无前例，而事故产生的辐射影响也将持续上百年甚至更久，如今的那里是亡之城，各种动植物变异，人类也没有逃脱魔掌，越来越多的人罹患癌症，在痛苦中去，无辜的孩童来到这痛苦的人间受尽折磨。总之，那时一件令人毛骨悚然的事件。
在看这部电影之前，我对这个事件的了解就停留在这个阶段，至于事故具体的发生细节则毫不知情，总觉得这距离我太远太远，不论从时间上或者空间上。直至这个特殊的春节，办公室同事在讨论电影的时候不止一次的讲到这个事件，而且还给予了极高的评价，说20xx年拍的这部《切尔诺贝利》应该是灾难片里面最好的，这毫无疑问的引起了我的兴趣，要了免费观影网址，趁着这个还没完全恢复正常的上班，偷偷摸摸的利用上班及午休事件看了这部的确很不错的电影--《切尔诺贝利》。
电影共5集，每集一小时多几分，短小精悍。受网络、免费网站等因素影响，影片放映有点断断续续，5小时的电影被我看了三天，那种沉闷压抑的气氛被打乱，但还是不得不承认，这部电影拍得很走心，里面的很多情节还是让人感觉震撼、揪心与无奈。里面的一项场景让人印象深刻。
一是爆炸刚发生的时候，因为大家的轻慢，也因为测量仪这个机器的限制，导致上万的辐射值被测量出来只有3.6伦琴（这个数值是小测量仪的上限），而且这个数据被广泛的用于各个重要会议上，让大家觉得这是一个很简单、很细微的事件，根本不值得花费太多的时间与精力去处理。记得自己看这些场景的时候，内心那个紧张啊，因为时间就是生命，每一分钟的耽搁都是对一大群生命的不负责任，辐射造成的危害太可怕，特别是这种高强度辐射。正如第一时间赶赴现场的消防员，才短短几天的`时间，他们基本上都面目全非、肉模糊，想起那个场面依然让人胆战心惊。在戈尔巴乔夫主持的那场会议中，一开始他差点听信“这只是一场小事故，辐射只不过相当于做一次胸透”的谎言，把我那个紧张的….看着边上欲言又止的教授，我忍不住的在心里为他加油鼓劲，“千万不能放弃啊，一定要大胆的说出来，就靠你了….”,庆幸这个教授没有让大家失望，也能感受到他那种为了真相而不顾一切的劲儿。还好，还好，大领导留了个心眼，没觉得这个教授在危言耸听，但估计也心存侥幸，想着可能没有他说得那么严重，所以选择了一个折中的办法，派了宣传只是个小事故的部长与这个教授一起赶往现场查看，才能让真相没有就此掩埋。
让我印象第二深刻的就是这个一开始宣传只是“小事故”，最后对救援尽心尽力的（副）部长。说实话，一开始，我并不喜欢他，总感觉这人官腔十足、欺上瞒下、自以为是，但在后面的剧情里，开始慢慢明白，或许一开始并不是他主观的欺上瞒下，而是他掌握的信息有限，让他误以为这只是一场小事故。按照大领导的安排，他与在会场上“危言耸听”的教授一起赶往现场，如果说在一开始他还是自以为是（简单粗暴的要求飞行员直接飞过爆炸现场），后来的他则是理智而开明的。在终于得知真相（爆炸现场辐射高达一万五千伦琴）之后，他认真听取教授的意见，并对一些看似不可能的要求都尽最大努力给予满足。利用直升机空投数千吨沙子、硼和铅，当第一辆直升机因为没有很好的把握距离直接坠毁时，看到了指挥人员的无奈与悲伤，可是，如果迟疑，造成的伤害不是简单的一两个人，所以他们只能忍住悲伤，继续让下一辆直升机继续工作。我想，但凡有点人性，面对这样的场景都难以不震撼。庆幸飞行员的努力没有白费，至少那时候的处置是成功了，虽然这样的处理方式也带来一系列不可避免的后果。当告知需要三名水工去处理水管障碍的时候，当需要一大群矿工去加固底座的时候，那些普通工人的形象立马变得高大起来，他们有迟疑，因为他们知道真相；但他们没有退却，因为他们知道这个灾难现场需要他们。当看到三个水工从地底下上来并告知大家成功解决问题时，全场欢呼，屏幕前的我也忍不住有些激动。当看到那些矿工因为工作环境太恶劣而全身赤裸时，特别是他们的工头过来问这个部长，“这些矿工在完成任务之后有没有什么保障或补贴？”但部长回答他不知道，工头再默默的回去了。那一刻，莫名的心酸，其实他们都知道这一次工作的后果会是什么，但他们依然义无反顾的前往，如果可以，他们想为家里人或者伤残后的自己争取一点保障，可这样的想法也只是个美好而遥远的愿望，但他们也只能默默的承受。敬佩＋难受……
还有就是这个算是电影主角科学家，看着有点像书呆子的科学家，这是个看着不咋样，但实际上很坚韧而顽强的男子汉，他不惧权威，敢于发表自己的意见，虽然没有那么的义正言辞；他擅长应付事故现场的突发状况，沉着冷静且专业；他面对水工及矿工时，面露不忍之心但坚持不撒谎；他面对整个国家对于核电站设计有不足时，舍生取义坚持说出真相；他被软禁时，也没有消沉或堕落，而是想法设法的把真相留给世人。在电影的各个场景里，他的出现并不惊艳，往往是有些沉闷或者涣散，因为这毕竟是一部灾难片，而他是一位有责任、有担当的科学家，他谨慎而专业，客观而冷静，勇敢而执着。甚至包括后期的很多维护性工作，如污染区域内的哪些动物要扑、多少范围内的土地需要翻耕处理等等，很明显，这个国家也听取了这个科学家的意见，投入数以万计的人员参与到这场灾难的后期处理中，赢取了这不幸中的万幸，把可能造成的伤害尽力降到最低。
突然，那个女科学院的影子跳到了我的脑海，那个本可以明哲保身、让自己远离伤害却偏偏让你们卷入其中、还世人真相的勇敢的女科学家。作为较早发现事故的人，也是对辐射伤害了如指掌的让，她本可以让自己远离伤害，但她却选择了“逆行”，冒着被抓的危险，执着的赶往事故现场，还向现场的指挥人员及科学院提出自己独到的见解，尽己之力，帮助降低难造成的影响，也致力于寻找事实的真相，她不顾个人安危，冒着巨大辐射的危险，到医院采访事故的当事人、第一批赶赴现场的消防员，尽可能的还原并记录事实真相，寻找存在的不足，尽可能避免再出现这样的意外。她想把真相公之于众，但被有关部门的人员带走并约束行踪。被解救之后依然“执迷不悟”，选择继续寻找真相。这才是有骨气的人，这才真正配得上“科学家”这个称呼。
还有很多投入到一线的不知名的人们，那些空投灭火材料的顶尖的飞行员，那些看似冷酷实则充满柔情的动物扑人员，还有很多很多，正因为有了他们坚持不懈的付出与牺牲，让这场史无前例的大灾难成为当前的模样。
回切尔诺贝利没有路作文【三】
在这本《哈克贝利·芬历险记》中，我看到了许多经过马克·吐温精心创作的描写人物外貌、房间、物品、动物、神态……的段落，我把我最喜欢的几个段落讲给你们听。
一个家伙有七十来岁，或者年纪更大，秃头，长着花白的.络腮胡子。他戴一顶破旧的磨坏了的垂边帽，穿一件沾满油渍的蓝色羊毛衫，一条破旧的蓝色斜纹棉布裤，裤腿塞进靴子筒里，吊一副手工编织的背带——不对，他只剩一条背带了。他带着一件就燕尾服，蓝斜纹布做的，钉着光滑的铜扣子，打在胳膊上。这两人都带着又大又脏鼓鼓囊囔的毯制手提旅行包。
另一个家伙大约三十来岁，穿着也差不多一样差。早饭过后，我们一起聊天休息，头一件露地的事儿就是这两个家伙相互并不认识。
这两段详细描写了七十来岁的老头和和三十来岁的男人的外貌。花白的、破旧的、磨坏了的、沾满油渍的、手工编织的、光滑的、鼓鼓囊囊的，马克·吐温用这些形容词生动的描写了物品的样子，让我们简单的、轻松的了解他所要表达的意思。马克·吐温写的真棒！
衣服顺墙挂着，前面挡着一层花布帘子，一直垂到地面。有一只旧箱子放在墙的一角，另一个墙角放着个吉他盒，到处都摆着各式各样的小玩意儿、小摆设，像女孩子通常装饰房间那样。
这一段描写了玛丽·简漂亮的房间。顺墙、一层、花布、垂到地面、到处，这些词自然而又不失可爱，描写得很详细。
我要学习马克·吐温生动、自然、详细的写作方法，写出更好的文章！
回切尔诺贝利没有路作文【四】
寒假里妈妈给我买了一本叫《哈克贝利·芬历险记》的书，让我爱不释手。
这本书主要写了：机智、勇敢、喜爱冒险的哈克贝利·芬，从父亲的魔掌中逃出来。他到杰克逊岛遇见了心地善良、忠实的黑奴杰姆，决定和他去冒险。为了各自的自由便向开罗进发。一路上他们经历了一场场惊心动魄的经历，遇到了一个个形态各异的人。欢乐与经险如影相伴，直到在萨莉阿姨家与汤姆相遇……，最后，汤姆·索亚、杰姆和哈克贝利·芬决定再次冒险。
主人公哈克贝利将事情化险为夷让我深受启发：在学习生活中遇到了困难，要自己动脑筋解决。
看了这本书我想去“百幕大亡三角”，探索它们为什么“人不眨眼”。我要去神秘岛，看看它为什么能长，也能沉。我要去浩瀚的宇宙看看它有没有边缘，是否外面还有一个更大的世界。我要去其它星球，探索宇宙里是否还有一些形态各异的外星人，如果有，看看它们的土地发达不发达……
这本书给我的印象十分深刻，我非常喜爱这本书。
回切尔诺贝利没有路作文【五】
那是一个风雨交加的夜晚，天空黑黑的，乌云一层层地叠着，让人喘不过气来，路两旁的树木被风刮的东倒西歪，我在小区里上培训课。
下课了，我背起书包，乘电梯下楼。门口，挤了许许多多的家长，他们有的披着雨衣，手中拿着另一套，肯定是给孩子的.；有地穿着雨靴，撑着伞；还有的骑着电摩……我左顾右盼，在人群中穿梭，可还是没找见妈妈的身影，我有点慌了，但又一想：今天下课确实早了点，也许妈妈正在路上呢！于是我蹲在角落，眼巴巴地看着人家的母亲把孩子接走，并把伞往孩子那边倾，用雨衣把孩子包裹得严严实实，关切地问：“不冷吧？没淋湿吧？”我心里不由泛起一阵嫉妒与酸楚：“人家孩子的成绩还没有我好，可他们的爸爸妈妈都来接他。”人，渐渐地少了，连最后一个留校的孩子也被他奶奶接走了，望着他奶奶驼着背渐行渐远，我害怕了，越来越觉得冷了，我真羡慕别人呀！我在心里呼唤着：妈妈，快来呀！我在等着你呢！3分钟，5分钟，10分钟，我望着这滂沱大雨，静静的，呆呆的……
等了好久也没见妈妈来，我想，在这儿干等也不是个办法呀，只能冒雨冲回家了。我憋足一口气，冲进了雨帘……豆大的雨滴落在我头上，跨过一根根发丝渗进头皮，雨水撞到我脸上，模糊了我的视线，雨水灌进我脖子里，我不由得打了个哆嗦。
一不小心，我蹚进了一滩水里，不防水的运动鞋全湿了，脚尖一阵寒意传上心头，我防不胜防，脚底一滑，在泥泞的道路上摔了个狗啃泥，裤子湿了，衣服脏了，手也蹭破了皮，我再也忍不住了，“呜呜”地哭了。
突然间，我猛地想起了与妈妈的一幕幕：下雨时，妈妈总是把伞偏向我这边，每次她都来接我……雨好像没那么凉了，风也没那么大了，我站起身，继续往家的方向冲去。
终于到家了，我站在门口，浑身湿漉漉的，像只落汤鸡。妈妈开了门，看到我这个样子，却一点儿也不惊奇。我劈头盖脸地质问：“你为什么不来接我？难道不知道我今天有课吗？别人的家长都来接了……”妈妈耐心地听完，淡淡地说了一句：“没伞的孩子才跑得快。”
这句话如半空中划过一道耀眼的闪电，刹那间，我的心照得雪亮：是啊！如果刚刚我有伞，我还能跑那么快吗？生活中，我们就是有“伞”的孩子，有着爸爸妈妈这两把“伞”护着，不使我们受到一丁点的风吹雨淋，可我们却还在向他们索取。可是你想过没有，并不是全世界的孩子都像我们一样，也许人生下来并不是平等的，可世界是公平的，你付出多少，就会收获多少。
妈妈，你给我上了一堂多么生动的课呀！在这场雨中，我知道了我们要独立、刻苦、不放弃。老鹰为了让小鹰学会飞翔，忍着心中的不舍，残忍地将小鹰推下悬崖。也许成长，就是抛开原来的视角，让自己看到一个更加美好的世界吧！噢，妈妈，你使我在这场雨中看到了、明白了、懂得了这句话的意思。这场雨，我再也忘不了。
