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更新时间:2024-03-06 16:41:56
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我们河北邢台过去被称为百泉之城,因为它遍地是泉。最集中的是西南郊百泉村一带,泉眼密布,河道纵横,土地全部自流灌溉,盛产水稻、鱼虾和芦苇,宛如江南水乡。城北的\'达活泉公园,更是以其清冽的泉水和旖旎的风光吸引着游人。但是70年代以后,邢台的泉逐渐干涸,众多的河渠变成了干土沟,昔日的水稻田现在生长的是玉米、小麦,以泉水著称的达活泉公园也只能靠自来水维持它那浅浅的人工湖了。

原因──过量开采地下水。

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十几年后,陈建军和郑远海分别成长为海军基地的`驱逐舰长和护卫舰舰长。在对抗侵入我领海的不明潜艇行动中,郑远海的智慧与陈建军的勇敢构成了一道坚固的海上长城。然而,在竞选旗舰舰长的关键时旋,陈建军一念之差铸成大错,致使不明潜艇逃脱。陈建军脱下军装的同时,把几代舰长期盼海军强大的愿望寄托在郑远海身上。

郑远海经历无数次挫折失败,最终成长为中国海军现代化的旗舰舰长,率舰艇编队走向蓝色大洋……

电视剧《旗舰》以新老两代海军走强国之梦献身国防为主题,以经验型和科技型两类军事骨干在军队中的不同杰出作用为对照,以友情、爱情为烘托,以仁爱、正值、奉献为主旋律,热情讴歌了中国军人为国防事业所做出的牺牲和奉献。

剧本把主人公放在个人利益、事业、挫折、危险的不同境遇中,让他们经受种种磨砺,让剧情人物在挫折中读懂坚强。看过之后,有种催人向上的冲动。故事情节里,映射了很多现实环境里利益、权力、金钱等对人性的左右和作用,让人在感受真实里潜移默化地接受了高于生活和现实的剧本情节。

三个男大学毕业生,抱着报效祖国、献身国防的壮志雄心,离开校园步入军营。在训练中,三人约定坚定理想,不言放弃,献身国防!

《旗舰》的故事集合了理想主义的“事业成功”和“有情人终成眷属”为结局,让观者深感欣慰。郑远海是故事中海军发展和壮大的灵魂人物,《旗舰》本身不仅仅是先进的战舰,而是几代军人凝结的奉献和牺牲的爱国主义精神。

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《旗舰》这部电视剧反映现代海军优秀舰长们的故事,揭示两两代海军军人面临新、旧两种观念的冲突。在剧中,以当代海军军人代表郑远海为继承父亲遗志,由一名大学生招兵入伍,从喂猪、炊事班的普通士兵提拔到飞行学院、潜艇学院学习,历经种种艰难,最后成为优秀的“旗舰”舰长。剧中主人公是郑远海,着重描写他在海军中的奋斗历程,更是以郑远海为中心,讲述陈建军,南克江,谢庭群,梅杏儿,秦思婷等几位进入海军的年轻人不同的人生奋斗故事。在里面穿插着爱情,友情,亲情,而剧情的时间跨度也很大,前后有十年。更是刻画我海军的成长。

记得当时看第一集他们在海边训练的那一幕时,真的很给力,现在想想还历历在目。然而一些情节感到费解,如几对年轻军人的恋爱描写,原本以为秦思婷会是女主角,没想到,当郑远海喝醉酒后跑秦思婷跟梅杏儿的宿舍后疯喊,“我爱你,梅杏儿”当时作为观众的我,还以为郑远海是为了那个季东的同学才那样说的呢,没想到原来我的判断纯属失误。旗舰这部电视剧给观众时常带来意想不到剧情。除了正面人物郑远海等人外,谢庭群这个反面人物更留给自己难忘。

谢庭群,真是坏事做绝了,一个标准的投机取巧,见风使舵之人,参军就想能少吃苦,想留在机关里工作以升迁。从给陈建军手下做事,到给鲁淮成,再到给陈副司令两人当秘书,可谓是用尽心思的拍马屁,并到处拿着鸡毛当令箭。也正如鲁淮成看穿了他的为人之后,所说的一句话,总有一天你会拍到马蹄子上的\'。最终被陈建军的一巴掌打醒,开始反思自己。重回基地工作后,为了救援我潜艇,冒着生命危险下潜施救,最后潜艇获救,他却因此而牺牲了。那一刻,谢庭群在心目中突然变得伟大。尽管在前面每集中一看到谢庭群这个人物就会出现有揍人的冲动。

在《旗舰》中,我军舰出国访问在法国期间,许多华人华侨不远辛苦赶往,他们在军舰上的自豪对话很是感动。这种场景,在军事频道上也看过许多报道,在我海军舰出访国外中也是经常有的。还有从剧中开始,八号海域的亡威胁与不明国籍的潜艇经常侵入领海挑衅。最终,这块亡海域被征服,不明国家的潜艇也被猎住。军舰的现代化装备及面向未来战争的人才培养,这些方面反映了我海军的发展与一点点的强大。

该剧还给我一个深刻感悟就是,一个人的成长,都是伴随几多失误和挫折才行的,尤其是在军队里面,一个军官肩章上几个星的获得,由一道杠镶嵌着一个星到三个星、再到两道杠镶嵌着一个星到四个星、到最后是光板上镶嵌着一个星或最后是三个星并夹带着金穗环绕,这绝对是艰辛付出和奋勇努力才能换来的,更是伴随着战友的牺牲和自身出生入的战斗才能换来的。

每一个战士的成长---如果能成长为将军的话,莫不如此,在战争年代是这样,在和平年代也是这样!当然在这之中,尤其是在和平年代下,军人的成长无疑还必须需要知识的更新和高学历的具备!尽管我们需要尚武精神,尽管人是决定一切的最重要因素,但是面对高科技战争,面对日新月异的现代武备的掌控,有着高新知识匹配的现代军人的存在尤为重要!

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放寒假前,当我从学校领到这本书时,我还有点不屑一顾,不经意地读了起来。读着读着,我被主人公坎坷的经历和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨难》这部小说,描写了日伪统治时期,东北沦陷区少年黄东凡因路见不平,打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎,被迫离家出走后遭受的种种磨难,读了以后,我感触很深。

当我读到:“我离开家,离开父母,弟弟,妹妹”妹妹时,已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子,从小就要离开自己的家,离开自己的亲人,独自谋生,去逃难,我很难想象这需要多大的勇气。假如我是黄东凡,假如我生活在那个战火纷飞的年代,假如我就要离开爸爸妈妈的呵护,结束衣食无忧的生活,离开学校,在饥寒交迫中苦苦寻求生的机会,假如我挺不下去了怎么办?假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻,我能像黄东凡那样,凭借自己的智慧和韧劲生存下来吗?而且走向革命,实现上大学的梦想吗?我不敢想象。

一个个假如,虽然在现实这个和平年代不能实现,但却让我对习以为常的\'平凡生活有了更多的感悟。我庆幸,我不是黄东凡,我生活在和平幸福的年代,所以我要更加珍惜现在拥有的一切,要向书中的少年学习,在今后的人生道路上,无论遇到什么困难,也决不向命运低头,不做温室里的花朵,要做搏击长空的雄鹰。