王一博生日小作文内容【一】
然而更让我感动的是第二部分“感恩父母”，现场的那份激情是人热泪盈眶，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，素日里调皮的男孩子此时此刻正在紧紧拥抱自己的父母，多少男子汉仰面朝天，让阳光蒸发自己感动的泪水；女儿的心是水做的，稍不留意便会打破泪腺，我看见她们紧紧握住父母的双手，久久不愿松开，通过现场的呜咽和泪水，我更知道了人之初，性本善啊！我帝眸看看母亲，当年的韶华已不复存在，虽然乌丝依旧黑亮，十指依然纤长，但却掩饰不住岁月无情的痕迹，母亲含辛茹苦养育我十几年，乌乌鸦反哺，山羊跪乳，而我，又该如何报答这份恩情？
多少铮铮铁骨的父亲，为了家庭，为了儿女，累弯了腰。
多少蕙质兰心的母亲，为了骨肉，为了生计，愁花了眼。
百善孝为先，现在的我们还年轻，朝气蓬勃，有力气帮助我们的父母做一些力所能及的.家务活，相信他们会很欣慰，给风尘仆仆刚刚归家的父亲捧上一碗热茶，给劳累一天刚刚坐下的母亲端上一盆洗脚水，他们一定会露出舒心的笑容，一天的劳累顷刻间烟消云散，他们会很欣慰的，观后感《赵一博观后感》。父亲辛苦把我们养大，为的不是我们能给他们多少钱，让他们过上什么好日子，他们殷殷盼望的莫不是儿女出人头地，有一个好的工作，有一个好的人生，所以，他们拼了命的赚钱，为的，只是我们生活得好一点。
虽然，现在的我们充满了叛逆，母亲充满爱意一字一句的叮咛成了你眼中的唠叨，换来的不是感恩而是顶撞；父亲不舍得多花一分钱的节俭成了你眼中的吝啬，换来的不是发扬而是鄙弃。试想，他们该有多伤心，多少年后我们也会为人父母，如果自己的孩子这样对待自己，会是怎样的心境？父母的心永远是爱着自己的，但是他们也会伤心，亲情，是个很奇妙的东西，无论你在别人的眼里怎样，在父母的眼中，永远是最棒的，无论你让父母如何寒心，你还是他们身上掉下来的肉啊。但是，不要把父母的心伤害成连他们自己也无法拼接成的碎片，否则，一切，就再也来不及了。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。多少人子欲养而亲不在啊，所以，现在的我们，一定要理解自己的父母，要知道，这个世界上谁都会背叛你欺骗你，但是我们的父母不会，他们给了们我一个温暖的家，给了心灵的慰藉，给了一个温暖的港湾，远在异国他乡的学子，漂泊海外的浪子，心心念念的还是家，还是父母。也许你住的是农家小院，也许是高楼大厦，但是，都是一个家，都能给你最温暖的爱。现在如果不珍惜，到了那时，无论你在父母的坟前如何歇斯底里的嚎啕大哭都无济于事，因为，他们已经永远离开了，所以，趁着自己还年轻，我们一定要努力学习，给自己的人生一份完美的答卷，让父母可以安享晚年，尽享天伦之乐。
谁言寸草心，报得三春晖。
王一博生日小作文内容【二】
今天，学校组织了由赵一博老师主讲的“激扬青春，大爱永恒”激情演讲会。这次在我一生中极为重要的演讲会使我受益匪浅。
首先，赵老师讲了该如何更好的学习，取得更高的学习效率。他说，要取得良好的学习效果，首先就要确立明确的目标。而且，这个目标还需要理由，也就是说，我们为什么要在茫茫世界里偏偏选择了这个目标待以后实现。还有，就是良好的学习兴趣。学习这件事情，不是别人逼着我们干的，必须是我们自己想干的。正所谓“我喜欢”。有了目标，有了兴趣，还要有计划。计划要早制定，要有超前意识，要使自己冲在时代的最前沿，不做普通人，不走寻常路。赵一博老师说，我们要摆脱常规，不能做规规矩矩的“老实人”。所以，计划最重要的只一个字：“早”。
有了远大的目标，有了浓厚的兴趣，有了周密的计划，这时，万事俱备，只欠行动。行动要立刻，马上，迅速!要赶在任何人之前，要超过任何活人，你就是强者!没有行动，一切都是空谈;没有行动，一切付之一炬;没有行动，一切，都只能用一个数字来表示：0!所以，行动是成功之路上非常重要的一个环节。
一切贵在坚持。不坚持意味着什么?失败!彻底失败!有时，失败和成功，之差一秒得坚持。
成功路上，难免会遇到大大小小的失败。有人说，失败是成功之母，失败算个啥。但是，不的失败往往会给你带来一个悲哀的负数。所以，真正的成功之母，是。
杨柳飘飘，微风习习，透过这明媚的春光，我看到了成功。
王一博生日小作文内容【三】
《黑处有什么》是目前看到的最最最真实的青春片，虽然女主设定比我大(我出生前一年她就初二了，但她所经历的和我的童年一样的，相信也是目前正在看手机的你所经历过的：
省着用的胶卷，被爸爸妈妈安排在花花草草旁拍照。
全校一起去电影院看电影，记得那时候看过科幻片，讲宇宙的。
逢年过节登台演出的时候，头发被扎得老高老紧，腮帮子红得像猴屁股，眉中间还用口红点一个红点儿。
去敬老院表演尴尬的节目，我真的怀疑那时候看我们表演的相声老人们看懂了没。
还有大院儿生活，学骑自行车，老爷们骑的二八大杠和没有大杠可以优雅地从前面跨过得小坤车。
这些都是我的回忆，我的童年，我的青春啊。
电影里的父女关系，也是特别真实的。小时候爸妈常不在家，我晚上在别的小姐姐家玩，有一晚她给我扎了个小辫儿，回家的时候爸爸在吃冷饭，看到我犹豫了一下，然后严厉批评了我。但他不是批评我晚回家，而是“像什么样子”。
我现在特别能理解爸爸当时的心理：一个不懂女孩的父亲，看到兴致勃勃从外面回家的女儿，觉得应该训斥点什么，但又不知道从何说起，只好拿短发的却扎了小辫子说事儿。
电影里也是这样，母亲重男轻女，动不动就对女儿冷嘲热讽，打头打肩;父亲完全不懂女性，从他不尊重母亲，不帮助家务，不及时回家吃饭，嘲笑母亲化妆等行为都能看出来。父亲骑自行车带女儿回家，看到女儿叉开腿坐在后座，让她朝一侧重新坐，要有“大姑娘的样子”，女儿问“大姑娘什么样子?”
一个14岁的女孩儿不知道月经带是什么，不知道来月经是怎么回事，妈妈不陪着买胸罩，售货员不卖胸罩直接给小背心……
这样的环境里，却要求女孩有“大姑娘的样子”，大姑娘是什么样子呢?
还有父亲从女儿嘴里频频听到留级生张雪的名字，认为女儿和张雪走得太近，大声呵斥女儿让她与张雪划清界限。这也是一个不懂女孩的父亲常常做的。
我初二的时候，2006年，世界杯还没开始，我从报纸上看到小将梅西很被看好，恰巧班级里要求做英语小报。我让爸爸帮我打印一张梅西的照片回来，他大声说：我看你们班这追星的班风很差!
并不是责备父母，只是时代洪流中无法避免的浪潮将一代代人塑造成不同的样子，所幸一代代父母在变得更好。
王一博生日小作文内容【四】
今天，学校请来了著名的演讲家赵一博，演讲分为两部分。
第一部分是“帮助学习提高的方式”，通过他的演讲，我知道了恒心和毅力才是通向成功的桥梁。赵一博又跟我们讲了几个关于坚持的小故事，我都非常受启发、非常感动。
更让我感动的是第二部分“感恩父母”这个内容。赵一博说：“亲情，是个很奇妙的东西，无论你在别人的眼里怎样，在父母的眼中，永远是最棒的，无论你让父母如何寒心，你还是他们身上掉下来的肉啊。但是，不要把父母的心伤害成连他们自己也无法拼接成的碎片，否则，一切，就再也来不及了。”他这一番话，让我深受启发，是啊，我们的父母每天工作那么辛苦，我们回家还发脾气。真是太不对了!
俗话说“百善孝为先”，趁现在我们还年轻，朝气蓬勃，有力气帮助我们的父母做一些力所能及的家务活，相信他们一定会很欣慰的，所以我决定为他们做件事。
回到家，我看到爸爸刚回到家，非常劳累，心想：“不如给爸爸倒杯茶吧!”当我把茶端到爸爸面前时，爸爸说我长大了。
从现在开始，我一定要好好学习，长大报答爸爸妈妈。
王一博生日小作文内容【五】
个人总结本片为一个未熟少女的半熟，可以算是别树一帜的青春片，丰富的年代元素也值得品味，只不过导演为了更有代入感而刻意加入了太多可有可无的东西，让人看了觉得拥挤却空洞(比如时不时的经典粤语歌、课堂上的各种老梗等等，最让我印象深刻也是最喜欢的一幕是女孩在养老院为老头念金瓶梅那段，感觉影片所要表达的荒诞于之漫长枯伐的叙事还不如这场简介有力的戏来得强烈。
王导作为非科班出生的导演处女作确实值得赞赏，但还可以更好，影片的摄影剪辑配音、场面调度、叙事结构、各种轻重拿捏等等来说确实算得上中等，(也有可能因为我们现在看的与First的原版有出入在简短交流会中能感觉到王导的谦虚与平易近人，而我的愤怒来源于营销号的各种吹嘘与盲目宣传，平日里常看的大V也在各种高潮，也许我get不到点，是否有“奸”两字就能满足你们对大陆电影发展的意淫?评分不会受这些因素影响：6.5分，些许时间以来，说到处女作，果然让我惊艳的也只有国外多兰和国内毕赣，天朝电影还有好长一段路要走呢，别急。
王一博生日小作文内容【六】
在学完苏教版五年级语文《清平乐村居》之后，为了让学生领略到江南水乡其乐融融的场面，感受到诗人对农村生活的喜悦和向往之情，我让学生对照课文插图先想象一下这首词所描绘的情景，再写下来。突然，一个学生说：“老师，我想把《清平乐村居》这首词改写成一个故事，行吗？”他的建议立刻被其他同学所采纳。“对，我们四年级语文上册曾学过一篇课文叫《但愿人长久》，就是根据苏轼的词《水调歌头》(“明月几时有”改写的。”“三年级也有，像《李广射虎》、《每逢佳节倍思亲》、《少年王勃》。”经过讨论，师生很快达成一致：一起来改写词作《清平乐村居》。十几分钟后，学生的本上都有了一段或长或短的话。
有学生写道：“南宋有一位爱国词人，名叫辛弃疾。他被朝廷罢官后，在农村隐居了二十年。在乡间，他与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的日子。一个夏日的午后，辛弃疾一人在小溪边散步。忽然，他听到一阵亲昵的话语。转身一看，一对年老的夫妻正坐在离小溪不远处的茅屋前，一边喝着酒，一边悠闲自得地聊着天，他们的生活是多么的惬意和幸福啊。辛弃疾不忍打断他们，便停下脚步观赏着这周围的美景。在这条流水潺潺、清澈见底的小溪里小鱼儿自由自在地游来游去。水面上荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出绿色的小莲蓬。小溪边长满了碧绿的青草。老人的大儿子是家中的主要劳动力，正在小溪东边的豆地里锄草。二儿子心灵手巧，在家里专心致志地编织鸡笼子。天真、活泼、顽皮的三儿子呢，正翘着脚丫子，躺卧在溪边剥着莲蓬，津津有味地吃着莲子。看着这一家其乐融融的场面以及这乡村朴素清新的环境，辛弃疾心中那种对乡村生活的喜爱之情油然而生，他提起笔写下了《清平乐村居》这首著名词作：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
学生对古诗的解读方式是开放的、多元的、个性化的。一首短短的精练的古诗要改写成几百字的记叙文，需要学生与作者的心灵在对话中达到沟通与默契，在与作者进行智与智的互动、情与情的交融、心与心的碰撞的过程中，形成独特的内心感受，从而产生写作上的冲动，最后将古诗词艺术再创造为一篇篇现代白话文。
又有同学写道：“
一天傍晚，辛弃疾来到长满碧绿青草的小溪边散步。溪水很清，水面上举着许多像大伞一样的荷叶，在这些荷叶中间点缀着美丽的荷花，微风吹过，送来一阵阵清香。紧挨着小溪的是一所低矮的茅屋，一对白发老夫妻正坐在茅屋前一边喝着酒，一边用吴地方言亲热地聊着天。几杯酒下了肚，老两口的话多了，老爷
爷望了望老奶奶，带着几分醉意指着正在小溪东边豆地里锄草的大儿子说：‘咱们的大儿子多勤快，地里的农活都快被他全包了。’
老奶奶说：‘二儿子也不错，他心灵手巧，做事麻利。你看，他编出的鸡笼子都可以拿到市上去卖了。’
老爷爷说：‘是呀，就是咱们的三儿子太小了，还不懂事。’
老奶奶说：‘不要急，他早晚会长大的。快瞧，这孩子正趴在溪边的草地上剥莲蓬吃呢。真是太顽皮了。’
‘哈哈哈??’老爷爷和老奶奶不约而同地笑了。他们的笑声也深深地感染了辛弃疾。是啊，生活中的挫折并不算什么，重要的是心里的快乐、幸福，心里有多美，日子就会有多美。”
理解诗词中的意境是改写古诗词的关键。以上两篇改写《清平乐村居》的习作，就是学生在理解古诗意思、理解背景，吟诵古诗中走进作者，产生心灵共鸣的基础上，展开想象的翅膀，充分领悟、体验和表达的结果。如果说学生没有真正感悟词中田园生活的意境，没有深切诗人对农村生活的热爱和向往之情，是不会写出这么优美感人的文章的。
通过改写古诗词，既加深了学生感悟古诗词美的意境，启迪想象，在眼前展开一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，激发了学生的阅读兴趣，同时又教给了学生阐事明理，为人处世的道理，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。可以说，“改写”以古诗词作为一个起点，让学生去联想、补充和创造，以构设想象中的图画，真正走到了如临其境、如见其人、如闻其声的境地。
此后，学生就对课文中的古诗词格外关注起来。只要是自己有话可说的古诗词，学生就会忍不住地写下一些话，或叙述，或抒情。我根据学生的要求，在每学完一首古诗词之后增设了十几分钟的“我来改写古诗词”的活动，在这期间，学生可以大声朗诵自己改写的内容，然后由全班同学来评价，这成了一次学生表现自我的机会。学生越来越爱改写古诗词了，同时理解能力、想象能力和写作能力也得到了培养，古诗词内容也比以前理解得更深刻了。
下面是学生改写其他古诗词的部分内容：
《游子吟》
孟郊是唐朝的一位诗人。他有一位可敬的母亲。有一次，孟郊要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜很深了，母亲还在微弱的灯光下一针一线地缝着。也许是年纪大了，眼睛花了，也许是她缝了很久，太累了，瞧，她不时地放下针线，揉揉眼睛，再用拳头捶捶自己的后背。可尽管这样，母亲却没有停下来的意思，她在想：这次郊儿外出不知要到什么时候才能回来，我要把衣服缝结实些??。
第二天清早，母亲把儿子送到村外。她望着儿子说：“郊儿，出门在外要学会照顾好自己。还有，要早点回家！”孟郊牵着母亲长满老茧的手，看着母亲饱经风霜的脸，感激的泪水不住地流淌。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着昨夜母亲为他缝制的衣服，注视看那又细又密的.针脚，心里想：母亲年纪大了却还在为我操劳，她的恩情我这一辈子恐怕也报答不了啊！怀着对母亲的感恩，孟郊在50岁那年写下了一曲动人心弦的母爱颂歌《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
《九月九日忆山东兄弟》
金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的重阳佳节又到了。人们一大早就起来了，他们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。身处异乡京城的大诗人王维看着家家户
户欢度节日的情景，更加思念远在家乡的亲人。以前在家乡时，每逢重阳节，王维都要与兄弟们头插茱萸，手挽手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！可如今自己离开了家乡，孤身一人在长安谋取功名，就连过节也不能回去与亲人团聚，又是多么让人难过啊！??此时此刻，家乡的亲人们正在登高团聚，欢度重阳节，他们在“遍插茱萸”的时候一定会想起我这个异乡游子的。想到这里，王维情不自禁地吟诵起来：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
就在学生兴致勃勃地进行古诗词改写，津津有味地修改着我们古典文学的精华之作时，我也曾经担忧：这种方式是否会使学生把古诗词独特的文体特点给抛掉、变掉呢?但实践的过程证明了这种担忧并不存在。首先，每次改写都是建立在学生对原作初步理解的基础上，能根据自己的生活体验，展开合理的想像；其次，改写之后，我很注重新作与原作的比较，引导学生感悟诗词的独特魅力；最后，诗词改写变的只是原作的外壳，而不是其精神内蕴。它是理解原作、触摸作者内心世界的拐杖，它也是与文本对话后的自我创新、自我展示。新课标指出：语文学习是一个长期感悟、体验积累的过程。这要求教师能够创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，在让学生大声吟诵古诗词的同时，不断地为学生提供感悟和表达的机会，引领学生亲历阅读过程，走进文本深处，倾听文本的声音，感受语言的色彩，触摸作者的心灵，体验文本的情感，尽情地读，大胆地说，自由地想，欢快地写，才能真正丰富学生情感，涵养学生性情，完善学生人格，展现学生个性，提升学生生命价值。
王一博生日小作文内容【七】
作为一部投资仅300万人民币，没有大明星，没有大导演，没有大场面的“三无”电影，在国产电影势头迅猛的当下，是一种极为罕见的存在。
影片以上世纪九十年代工厂大院为背景，围绕一起连环奸案展开，讲述了初中少女曲靖在那个时代下，面对家庭、学校粗暴的教育，以自己独特的方式探索青春的故事。不少观众对于这样的设计感到十分新奇和惊喜，网友“Peter Cat”说：“片子借了《人回忆》的壳，但导演私心恐怕仍旧是要写自己(少女成长情怀，台词之妙和演员之佳，恐怕都可列入最佳华语青春片。”
网友“欢乐分裂”为表达自己的喜爱发文：“越过‘青春片’与‘类型片’两层皮细究，少女心理生理的变化发育与社会环境的动荡转型，其同步性非常迷人;工厂大院的地理设置与案件的迷离相当契合，暗处讽喻处处落脚但并不刻意，还原90年代作为银幕上最后一批展示「黑处」的真实氛围。”
《黑处有什么》是王一淳导演的长片处女作，非科班出身的她戏称自己是“家庭主妇跑来拍电影”，虽然拍摄时因为资金周转问题遇到了很多困难，庆幸的是自己坚持了下来，面对电影界前辈的\'支持和观众的喜爱，这一切“很值得”。
难能可贵的是，影片《黑处有什么》对各种元素的甄选、遴用，并没有一味地简单堆砌，而是关关相息，层层相进。电影《黑处有什么》的赞誉可谓名副其实，看惯了大片的观众们不妨进影院换个口味，解解腻;而喜欢“独特”风格的影迷们，更有你值得一看的理由。
