儿时制作大风车的玩法作文【一】
我们五（1）、五（2）两个班的同学坐同坐一部校车。一路上，导游姐姐组织我们两个班的同学进行唱歌、朗诵比赛，还玩了猜字游戏，挺有趣。不知不觉，秋游目的地——大风车农庄到了！向车窗外望去，校车正缓缓地驶进一个大门，大门的上方十分醒目地写着五个大字：大风车农庄。
下车后，我们排好队，跟着导游姐姐走到了一块空地上。只见一个叔叔拿起话筒，大声说：“华美学校的各位同学和老师，你们好！现在请带领各班参观的导游员把人数写在纸条上，然后交到我这里来，老师同学们就可以去游玩了！”导游姐姐迅速的把我们班的人数写在纸条上，交给了刚才讲话的那个叔叔，这样，我们班很快就出发游玩，离开了空地。
这次秋游，我们游玩的项目可多了，有过铁索桥，有钻鬼屋，有扮天外飞仙，有走迷宫，有高空滑索，有漂流，有水上乐园，还有捞泥鳅等活动呢！
其中，留给我印象最深的活动是：高空滑索。“高空滑索”是把身体像穿衣服一样扣上安全带，然后你抓着扶手，你顺着一条长钢绳从山的这一边滑动，滑到山的另一边就可以了。轮到我玩这个游戏项目的时候，我好紧张、好害怕。紧张我自己从来没玩过这个游戏，怕不会玩；害怕我会在滑行中途掉下山沟里去，因为在这条绳子的下面全部都是树木，树木下面肯定是山沟了。一个叔叔帮我扣好了安全带，还微笑着对我说：“别怕，挺好玩的！”然后，他缓缓地推我，让我顺着钢绳滑下去。我抓着扶手滑到一半时，我的害怕感消失了！因为我只注意看脚下的树木了，耳边传来“呼呼”的风声。
眼看就快要滑到头了，这时，我的`手有点抓不住了！但是，我在心里对自己说：“抓紧啊！别放松！”我紧闭上双眼，等着落地……不一会儿，我的滑行结束了，双脚终于落地了！我缓缓地睁开眼睛，转过身，看到了我们班的同学在山上向我招手呢，我也向他们挥了挥手，谢谢他们的支持鼓励！
呵呵！大风车游乐园里还有一个好玩的项目，让我恋恋不舍，这就是水上乐园活动。
要到水上活动，首先我们换衣服，因为水上有很多娱乐设施：浮桥、独林桥、攀绳子……一不小心，就会掉到水里，弄湿衣服。
我们先在浮桥上玩。人在浮在水面上的木板上走过去，很不踏实，一不留神就会掉进水里，我小心翼翼地向前着，快到终点了，突然，一个同学跟我打了声招呼，我刚举起手准备回话，谁知身子一歪，我就掉进水里了。同学见我全身湿了，哈哈大笑起来。这回，我干脆放开手脚地玩，在水里玩了这样又玩那样，可尽兴了，虽然老是会掉进水里，可到该集合的时候，我和伙伴们还不想上岸。
这次秋游，我不仅战胜了害怕的游戏项目，更重要的是战胜了自我，我玩的很开心！
儿时制作大风车的玩法作文【二】
在车上，导游、老师和同学又是唱歌又是讲笑话。我们听着歌和笑话，吃着零食。不知不觉的就到了大风车农庄。大家的心情非常兴奋。那里有不少绿化，空气也很清新。感觉非常舒服！！！
下了车，我们终于压制住了我们兴奋的心情。排着整整齐齐的队伍大步地走了进去。进去后我们跟着导游先去玩地上的活动。走着走着，看见一块牌，上面写着“长征”两个字。我便想：“难道里面真有红军长征的项目吗？”我带着疑问向里面走去。进了去以后，看到了那些玩的项目便知道是真的`。比如说：飞夺卢定桥、还有一些红军平时锻炼的东西……
到了中午，我们按着原路返回，到门口去吃饭。在路上我们班的一位女生玩“长征”中的一个游戏像泰山一样荡来荡去。玩的时候摔了一跤，还好没事。真危险啊！
吃完饭，我们争先恐后的买水枪，生怕没有水枪卖。大家把水枪装满水，排着整齐的队伍向鬼屋出发。在进鬼屋的时候因为人太多，只有一些人进去了，剩下的，就以我为首在鬼屋的出口等他们出来就用水枪射他们。过了一会儿，终于听见了他们的叫声。我立刻让跟在我后面的人开枪，只听见：“谁呀！看我射你们！”他们开始射，目标是我一个。还好我拿窗帘布挡着身子没湿。他们一出来，全身都湿透了！我们捧腹大笑！
最后是玩水上活动。我和苏兢一因伤不能下去玩，但李乐聪不知道为什么不下去玩。我们拿好水枪到旁边射他们，但他们可以玩很多水上的东西，还可以互相推入水中。在玩的同时我们班的一位女生被人推入水中，哭了。我们班还有一位女生被男生推入水中摔到了屁股先上来了。其他女生不管被男生推入水中，各个都很坚强。
突然，一件有趣的事发生了，李乐聪在岸上射女生时被一位女生推入水中。因为他不玩的，所以穿着鞋子。李乐聪立刻爬上来将其女生推入水中。
这次秋游虽然很遗憾，但我还是觉得很开心。因为发生了许多有趣的事情！
儿时制作大风车的玩法作文【三】
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我把正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的`样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！
儿时制作大风车的玩法作文【四】
吃过早餐，大约八点钟的时候，我们就高高兴兴出发了，我们乘了半个小时的车就到了大风车农庄，我下车一看：“哇！多么美丽的农庄啊！”空气清新、鸟语花香、山清水秀，真令人陶醉。农庄门口有个木头做的高3米的大风车，旁边有个又粗又大的水管，水管喷出巨大的水推动着大风车。
进了大门，我们看到许多娱乐设施，有追逐越野车、碰碰车……继续往前走，我们来到了植物展览区,这里有一个湖,湖中的水清澈见底,水里游着活泼可爱的小鱼,湖的周围是茂盛的树木,整个湖面犹如一块绿色的翡翠,美丽极了！
随后，我们到了钓螃蜞的地方。螃蜞很像螃蟹，但螃蜞非常小。我们开始钓螃蜞了，我拿起鱼竿，把细小的钩子放到螃蜞张开的钳子中间, 这时水向周围飞溅起来，螃蜞受了惊动，钳子一夹，钩被夹住了，我一拉就钓了一只螃蜞上来，我们把它放到通风的盒子里。我继续钓，大约半个小时，就钓了五、六只，钓得的还挺多的呢！
接着，我们到了“六合迷宫”，那六合迷宫简直像诸葛亮的“八卦阵”。我们在里面走来走去，走到这里，被堵住了，走到那里又是条路，搞得我晕头转向。最后，经过我的努力，终于走出了“六合迷宫”。
这时已是中午，老师带我们去吃了美味的`午餐，吃完午餐，我们又去玩碰碰车。碰碰车是我最喜欢玩的一个项目，一轮到我，我就冲上车坐好。开始了，我一踩油门，向我们班的一个同学撞去，他来不及躲避，被我撞到了，他发现后又回过头来撞我。我们两个就这样轮流撞来撞去，真是好玩极了。
最后，我们去了水上乐园，我先去玩水上钢丝绳，我小心翼翼地走了上去，两手紧抓着两边的两条绳子，边走边平衡自己的身体，好不容易才走到中间，终于我站不稳了，脚底一滑，“蹦”的一声掉到了水里。我们继续玩，还玩了五种水上设施，每一种项目都在考验我们的能力、勇气、和技巧，我还过了两关呢！到三点了，我们这才换好了衣服，依依不舍地离开了大风车农庄。
今天，我和同学们在大风车农庄度过了难忘的愉快的一天。
儿时制作大风车的玩法作文【五】
有一种风景，静静地竖立在地平线上，远远望见，仿佛童话世界一般，那一刻便注定你不能忘记，不能忘记她底衬的国度：这就是风车。
很久以前，位于欧洲西部的荷兰是处于原始森林和沼泽树木的覆盖之中。一种生动的形容是，直到一千年前，一只松鼠从一个地方“跑”到另一个很远的地方，不是在地面上，是在地面上，而是在树顶上。靠近北海的荷兰，地势低洼，沼泽湖泊众多，是一个“低地之国”，很多很多的土地是在海平面6米以下。比方说，今天的阿姆斯特丹国际机场就位于低于北海海平面以下约4米处。于是，荷兰的故事不是别的，就是人与自然编串在一起的传奇：风车、木鞋、奶酪，还有郁金香……
因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，创造了高达9米的抽水风车，营造生息的家园。1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。漫长的时期，人们采用原始的方法加工辗磨谷物，最初是手工体力操作，以后是马拉踏车和以水力推动的水车，之后才是借风力运转的风车。因为荷兰平坦、多风，因而风车很快便得到普及。需求的迅速增加，又带动了风车技术的改造。风车的用途也不再局限于辗磨谷物，而是发展为加工大麦，把原木锯成桁条和木板，制造纸张，还从各种油料作物如亚麻籽、油菜籽中榨油，还把香料磨碎制成芥末。尽管用途多多，人们还是更愿意记住从前欧洲流传的这句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”的确，如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香……
虽然荷兰已是一个现代化的国家，令人惊奇的是它并未失去它的古老传统，象征荷兰民族文化的风车，仍然忠实地在荷兰的各个角落运转。在这个“风车之国”，数百年前的全盛时期，风车有近万个，但是其它动力机械的问世，如蒸汽机、内燃机和电动机，把这些风车都给淘汰了，现在还剩下近千个。荷兰人感念风车是他们发展的.“功臣”，因而确定每年5月的第二个星期六为“风车日”，这一天全国的风车一齐转动，举国欢庆。因为风车已不多见，因此荷兰人也得同世界各地蜂拥而至的游客一样，要到风车村保护区或风车博物馆去参观才能一饱眼福。
在距阿姆斯特丹仅20公里的地方，有一个桑达姆风车民俗村。这里还保留着16、17世纪的旧式建筑、传统工艺，并融合了现代化生产方式。它的环境与建筑富有特色，房屋和小桥均为木制，完全保留早期工业化时期的木制结构和风格。民俗村集生活与旅游于一体，以其恬静优美的自然环境、庄重古朴的老式建筑传统的工艺展示和古老的风车每年吸引了大量游客。在民俗村，有现场使用传统工艺制作木鞋、奶酪的作坊。比如说木鞋，现在荷兰人已经很少穿了，只是在一些乡下，偶而还见到在田里或马厩工作的农夫还穿它，让人忆起木鞋所具有的保暖与抗潮湿的特性。在一大群好奇的中国游客面前，民俗村的演示者说着“烘干”、“磨光”和“荷兰技术”等生硬而让你发笑的中国话，也就是这种让人惊叹的现场演示，让很“理性”的中国游客也疯狂地购买荷兰木鞋，尽管他们都笑着说回去不要给人送“小鞋”。荷兰人继续制造他们的木鞋，因为木鞋是很受欢迎的纪念品。几乎每个纪念品专卖店都卖那些色彩鲜艳、大小各异的木鞋。正是每年世界各地近千万的旅客让荷兰成为一个著名的旅游国，也让荷兰这个古老的木鞋制作传统还能继续下去。
好久以来，人们无论从哪个角度观赏荷兰的风景，总是看到地平线上竖立的风车。风车是荷兰那有着宽广地平线和飘满迷人云朵风景中的佼佼者。风车是荷兰民族的骄傲与象征，也是荷兰文化的传承与张扬。从正面看，风车呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充满动感，仿佛要将地球转动。这种印象给亲临此地的人，都留下无法消逝的记忆，终于明白了为什么人们称风车是荷兰的“国家商标”。
在荷兰，风车、木鞋、乳酪和郁金香，还有运河和凡高的绘画艺术，串起如织美景，带给游人无数的梦幻与想象。虽然风车已是风光不再，但是现在现代化的风力电站又出现在地平线上，尤其是在大坝沿岸或开阔平坦的地区。荷兰先人靠风车变沧海为桑田，建设了美丽的家园；荷兰后人不知在前人智慧的传递下，在与其所处的“与海斗”的特殊的自然环境中，又会制造出什么样的传奇……
儿时制作大风车的玩法作文【六】
今天，我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……
就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！
哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！
