小学六年级作文写好开头的重要性【一】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
小学六年级作文写好开头的重要性【二】
在一个枝叶繁茂的森林中，有着一汪清澈见底的小溪。在小溪的周围，有着一棵棵参天大树。在这片森林之中，住着许多鸟儿。
一天，画眉老师带着她的学生在森林里自由自在的飞翔着。突然，一只小鸟在一片草丛里发现了一个黑乎乎的东西。小鸟不知道这个黑乎乎的东西是什么，便急忙告诉了画眉老师。画眉老师带着小鸟们飞到了那个黑乎乎的东西的旁边，用小树枝指着那个东西，说：“这个东西是鸟枪，是我们鸟儿的三大天敌之一，也是我们最大的天敌。孩子们，以后你们要是看到鸟枪，就赶紧躲开，它可以要了我们的`命！”
“那它为什么现在不我们？”一只小鸟问。
“那是因为现在这把鸟枪没有人使用。”画眉老师说，那只小鸟点了点。画眉老师低下了头，说：“当年，我的哥哥就是于鸟枪之下的。”接着，画眉老师擦了擦眼角的眼泪，说：“走吧，孩子们，我带你们去看一看我们鸟儿的另外两大天敌！”说着，便带着小鸟们飞到了城市。
画眉老师带着小鸟们，来到了一户人家的阳台上，小鸟们看见了阳台上的鸟笼，里面还关着几只珍珠鸟。画眉老师推了推眼睛，说：“这是鸟笼，是专门用来关我们小鸟的，长时间被关在里面，会使我们不会飞翔！”突然，有一个小男孩拿着一个弹弓去射小鸟，画眉老师说：“这是弹弓，也是我们小鸟的天敌，我们快进去！”说着，便以最快的速度带小鸟们回到了森林。
课上完了，小鸟们都长长的舒了一口气，心里想：唉，假如人类能够爱护我们，我们就回有更多的兄弟姐妹去捉虫，这样不是更好吗？
小学六年级作文写好开头的重要性【三】
站在你面前的是一个初三学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横 卧着两道浓眉；色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的.样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
