当前位置:首页>想象>

蚂蚁的故事作文350个字(作文蚂蚁的故事600字)

蚂蚁的故事作文350个字(作文蚂蚁的故事600字)

更新时间:2023-12-09 03:47:38
蚂蚁的故事作文350个字(作文蚂蚁的故事600字)

蚂蚁的故事作文350个字【一】

楚霸王项羽力大无穷,打起仗来非常勇敢,敌人见了他都怕。可他没有计谋,中了埋伏被得一败涂地。

项羽好容易冲了出来,跑呀跑呀,迷了路。迎面走来位渔夫,把项羽带到了乌江边。

真累呀!项羽赶紧下马休息。远处一块石碑,写着“霸王乌江自刎“。项羽气冲冲走过去看。

哎呀!这六个字是由无数蚂蚁组成的,项羽可吓坏了。项羽想:蚂蚁组字,这一定是老天爷要我啦!就拔剑自了。

一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不讲理——只因为一位罪犯正好乘坐这条船,竟然让众多的无辜者受害。

当他正沉迷于这种思想的时候,他发觉自己给一大群蚂蚁围住,原来他站的.位置距离蚂蚁窝不远。那时,有一只蚂蚁爬到他身上并叮他一口,他立刻用脚踩所有的蚂蚁。

天神在这个时候现身,并用祂的拐杖敲着哲学家说:「你既然都以类似上苍的方式去对待那些可怜的蚂蚁,难道你还够资格去批判上苍的作为吗?

蚂蚁的故事作文350个字【二】

还没等蚂蚁想清楚这一切,水已流完、干枯了,草倒伏在地上,蚂蚁已看不到水了,只剩下一片还有些潮湿的地面。蚂蚁连忙牵动着它那细小如丝的腿,急速地爬出“小舟”,于是,它很快就见到了它的那一群同伴。一见到同伴们,这只蚂蚁忽然伤心起来,好像它经历了一场天大的'劫难似的,它泪流满面地向朋友们哭诉了它的经历。它泣不成声地对朋友说:“我的朋友们呀,你们差一点就见不着我了。就在刚才那一瞬间,我差一点被那险恶的大水淹了啊!”

“是吗?太可怕了!”众蚂蚁惊恐万分,它们听完那只“幸运”地活着回来的蚂蚁的经历后,都难过万分,一个个擦着眼泪。

小小蚂蚁哪里知道世界之大。你看,它们刚刚遇到一点水的危险,而此刻它们却又爬到了大路边,抬头一看,前面正是足够两驾大车并行的四通八达的道路。而这一切,只不过就发生在低首抬头之间呢。

世界是广阔的,那些眼光短浅、少见多怪的人其实是愚昧可笑的。

蚂蚁的故事作文350个字【三】

有一个寓言也许你早已听过,但是,我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始,所以,请你耐心地听我再把这个故事讲一遍,然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”,再接着我们的“教育智慧游戏”。

这个故事是这样的:

光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半,忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了新的道路。

第三个人也一直观察着这只蚂蚁,他听到这两个人的话,就去问智者:“观察同一只蚂蚁,为什么他们两人的见解和判断截然想反;他们得到的启示迥然而异。可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对,哪一个错呢?”

智者回答:“两个都对。”

问者感到更困惑了:“怎么可以都对呢?对蚂蚁的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此的鲜明,您是不愿还是不敢分辨是非呢?”

智者笑了笑,回答:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒光辉,它们是‘相反’的,你能不能告诉我,太阳和月亮究竟谁是谁非?”

是的,所有的意义就全在这里:我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬,爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读,也不过是第一个的褒扬和振奋,或者是第二个人的贬抑和反思。但是,我们希望你是那个智者,能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘,而不要成为那第三个人,他不能自己从故事本身中得益,而只能听从他人的解释。

也就是说,我们试图在为每个寓言打开一道门,让亮光透进来。但显然,这里并不只有一道门,它可能还有更多的窗户,更多的门。你可以也应该看过这道门后,找到你自己的门和窗户,进入那寓言的智慧深处。

譬如这个故事,有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮:教育,也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底,还是灵活变通呢?

而另一个人,也许他会这么说:第三个人的错误,正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动,无论是第一个人的朝一个方向前进,或者第二个人的选择一个新的方向,他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想,徒劳地讨论哪一种教育最有意义,却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义,不如用一个小时去教他识字,或者选择让他绘画和唱歌……

是的,他们谁是对的谁是错的呢?这并不重要,重要的是他们打开了自己的窗户,让自己智慧照亮了一个的寓言。

蚂蚁的故事作文350个字【四】

蜘蛛王子正在实施一个伟大的计划。

他飞快地在两棵树中间织出了一个网兜形状的网。“谁愿意躺进去,肯定就愿意交我这个朋友!”他自言自语地说。可是,谁愿意呢?

恰好一只小白鼠走了过来。“你好!”蜘蛛王子连忙吊着一根丝下去和他打招呼,“我做了一个吊床,”他指着身边的蛛网说,“你上来试试好吗?”

“吊床?”小白鼠很惊喜,“结实吗?”

“当然,我是蜘蛛王子,我织出的网既柔韧又牢固,绝对不会断。”

小白鼠放心了,他“哧溜”一下爬上大树,然后“扑通”朝吊床里一跳,啊,网确实很结实,可是,他却被网牢牢粘住了。小白鼠急得在网里挣扎起来。

这一切刚好被从树下经过的小黑鼠看见了。“不好啦,蜘蛛要吃小白鼠啦!”小黑鼠大叫着跑开了。

蜘蛛王子赶紧爬进吊床里,把小白鼠拉了上来。“对不起,对不起!我忘了,我的网是有粘性的,我重新改造一下。”蜘蛛王子忙碌起来。他麻利地在吊床里铺了一层树叶。“这下,再也不会粘着你了。”小白鼠往里面一跳,荡了起来。“哈哈,吊床真好玩!我去把我的.弟弟妹妹叫来玩可以吗?”

“当然可以。这个吊床就送给你了!”

认识了小白鼠,蜘蛛王子很高兴。“我要织很多树叶吊床,交很多朋友!”他又飞快地织起网来。

不一会儿,小黑鼠带着很多动物赶来了。他指着蜘蛛王子高声地说:“就是他!他想吃掉小白鼠,还用网抓住了小白鼠!”

蜘蛛王子忙说:“小黑鼠,你误会我了!我想和大家做朋友!你看看我织的树叶吊床,请上来试试好吗?”

小黑鼠生气地叫了起来:“你这个坏蛋,哼!刚才我明明看见你用网抓住了小白鼠。现在你想把我们都骗到网里吃掉是不是?”

“不,我是好人!我只是想和大家做朋友!”蜘蛛王子委屈地说。

“你们别听他的。我亲眼看见小白鼠被他的网粘住了,小白鼠还在网里挣扎呢。”小黑鼠说,“现在小白鼠不见了,肯定……”

“我们把他的网全部毁掉!”“对!我们要惩罚这个坏蛋!”大家捡起地上的树枝,准备行动。

蜘蛛王子大哭起来。

“住手!”就在这时,小白鼠带着他的弟弟妹妹们来了。

“你们误会他了,我不是好好的吗?”小白鼠飞快地爬上树,跳进树叶吊床,一边摇晃一边说,“你们看,这是蜘蛛王子做的树叶吊床,他想送给大家。你们也上来试试吧!”小白鼠和弟弟妹妹们一起坐在吊床里,晃呀晃呀,好开心啊!

原来是场误会!

小黑鼠连忙对蜘蛛王子说:“对不起,我错怪你了!我……可以试试吗?”

“当然。”蜘蛛王子擦擦眼泪,笑了起来,他指着刚织好的吊床,说,“欢迎乘坐树叶吊床!”

“能让我们也进去玩玩吗?”其他动物纷纷问蜘蛛王子,“可是,太高了,我们不会爬树呀!”

“别着急,我给你们织,一人一个!”蜘蛛王子选择离地面近的地方,飞快地织起吊床来。

蜘蛛王子又有了新的想法。他想在森林空地上织一个好大好大的树叶蹦蹦床,让大家玩!

看到儿子每天都快快乐乐的样子,蜘蛛爸爸问:“为什么突然变得那么开心了?”

“因为我交了很多朋友!”蜘蛛王子把做吊床的事告诉了爸爸。

蜘蛛爸爸感慨地说:“我们蜘蛛世世代代织网为自己,你织网却为大家,你得到了更多的快乐!你是好样的,爸爸为你骄傲!”听到爸爸的赞扬,蜘蛛王子更加开心了。

如果有一天,当你被一根蜘蛛丝拉住了,你应该感到高兴。那一定是蜘蛛王子邀请你去他的蹦蹦床玩呢!

蚂蚁的故事作文350个字【五】

人是什么东西啊?你不想想,要是我的朋友们知道我和一个人谈了恋爱,岂不笑我?

---当有人自以为人时,殊不知,投在他背后的目光常常是瞧不起,甚至不屑一顾的。