观点论述型作文开头【一】
思路，就是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。不同的文章，有不同的思路。而思路并不是什么抽象的东西，事实上，文章的思路隐含在文章的结构之中，一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。
因此，要想把握住文章的'总体思路，就应该从分析文章的结构入手，从归纳各段段意入手。给文章划分层次，理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。
【出题形式】
1、 为文章划分段落结构
〖补充知识点〗
如何划分段落层次呢?方法如下：(不同的依据可有不同的划分法
1按时间推进划分(时间词语为标志
2按空间变换划分(地点词语为标志
3按感情的变化划分
4按选材角度或内容的变化划分
5按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式
观点论述型作文开头【二】
漂亮的表达观点的英文句式
至于我，我支持争论的后半部分。原因如下：
在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。
如下的原因可解释我的倾向。
, I should give my standards for … 为使我的观点更加清楚，我给出我关于…的标准。
that … 我不相信，因此强烈反对，这一主张，即…
6 My final and perhaps my best reason for not doing something is … 我不做某事最终的，或许最好的理由是…
7 For the same reason, it matters to me that … 同样原因，我很在乎…
… 出于这些原因，我推荐/建议… （recommend做建议讲时，接从句要用虚拟，即谓语用(should+动词原形）
9 My answer is that …. I have several reasons, and they’re good ones. The first is the one that … 我的回答是…。我有几个理由而且它们是很充分的
理由。第一个是…
is that … 我的观点是…
11 Like almost everybody else, I believe that … 正如几乎所有人一样，我相信…
12 I just don’t the idea of … 我对…主张并不感到激动。
13 I’… 我并不完全信服…
the idea that … 我无法完全同意这一观点…
15 I’m not ing that … 我并不是建议… （该句中suggest做建议讲要用虚拟，即(should+动词原形）
16 I do not choose to … I feel that … 我没有选择…知识因为我觉得…
something. But … 我并不反对某事，但…
18 I think 我认为是我们停止某事的时候了。(it’s time (that 后的从句要用虚拟，既(should+动词原形
19 I find the statement of … to be too 我觉得…的观点过于狭隘。
20 I can tell you from experience that … 凭我的可以告诉你…
… 就个人而言，我站在…的一边。
观点论述型作文开头【三】
今天早晨，爸爸和妈妈匆匆忙忙吃完早饭就出门，洗碗的任务自然就落在我的身上，根据以往的，清洗无油的碗那是小菜一碟，用自来水冲洗干净就行，可是今天要洗的碗却偏偏有许多油，我心里忐忑不安，感觉好难呀！
再难也要完成此次任务，于是我按照妈妈原来教我的方法，先把盘子和碗里面的东西清除掉，然后挤一点洗碗液将盘子和碗上的油污擦洗掉，再用清水清洗四次就行。
我带着好奇心小心翼翼的在盘子上抹上一点洗碗液，盘子变的好滑呀，我非常仔细地操作，非常担心盘子被打碎，可好景不长，越到后来我越不细心，心想：不就是洗有油的盘子吗？有什么不起的。于是盘子在我手里滑来滑去，它跳着欢快的舞蹈，忽然，盘子从我手中滑出去，“啪”的一声，盘子粉身碎骨。
“糟糕”在！怎么办呀！我把盘子打碎，我被急得团团转，此时我的心情糟糕透，经过反复的思考，想起妈妈说的话：犯错误不可怕，怕的是不敢主动承认自己的错误，于是我鼓足勇气给妈妈打电话承认自己的错误，爸爸和妈妈没有责怪我，只是跟我讲一些道理，这可然我非常感动。
虽然这次打坏一个盘子，但我也从中学到一些道理：做任何事只有认真仔细去做，成功才会来到你身边。
观点论述型作文开头【四】
一、何为“折衷观点”和“折衷方案”。
很多雅思写作考题的提问方式都是“Do you agree or disagree？”或者“To what extent do you agree or disagree？”。很多刚刚接触雅思的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实，对于这类提问，也可以采用“折衷”的观点，即“partly agree，partly disagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由，而且最好再提出一种“折衷”方案。例如，考题问“现在很多人用动物做试验，你同意吗？”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折衷”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善（比如帮助人类发明治疗Aids的药物），这就属于“折衷”方案。
二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式。
那么如何提出“折衷观点”呢？“折衷方案”又有哪几种形式呢？下面笔者将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的'形式，结合相应的考题进行总结。
（1） 兴利除弊
“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案，在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后，在结尾段提出“优缺点都有，我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题：
The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view?
在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后，结尾段可以这样提出折衷观点：
To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.
（2） 平衡发展
很多考题需要考生讨论两种观点，通常会有“discuss both views and give your own opinion”这样的提问要求。很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题：
Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.
在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后，结尾段可以这样提出折衷方案：
We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.
（3） 取决于……
有时在讨论完A和B两种观点以后，可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点，前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子：
Some people think that the animals should be treated as pets; others think that animals are sources of food and clothing. What is your opinion?
在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后，结尾段可以这样提出观点：
From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes. It largely depends on what kinds of animals they are. But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.
（4） 解决方法
很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的，例如这道考题：
In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work. Discuss and give your own opinion.
在讨论完“支边”的利（缩小城乡差距）与弊（年轻人丧失自由）之后，我们可以提出这样一种解决方案：
The best solution, therefore, is not to order, but to encourage. We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made.
观点论述型作文开头【五】
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口，衣来身手，从今天开始，我要做十天家务活，减轻妈妈的负担。
首先，我用水把布子摆湿，我看见茶机上有许多的灰，就一点一点的擦干净，再把布子摆一次，就开始擦桌子，桌子擦完，我累的满头大汗，气喘吁吁，一不作，二不休，我又开始擦窗台，这窗台的灰可真多呀！我又把学习桌上的书本收拾得整整齐齐。最后，我又开始扫地，地下的灰更多，我差不多扫地用二十分钟，扫不的地方就用拖布拖，一个地方一个地方的拖，拖好一阵子，终于拖得干干净净。看着这明晃晃的地板，我心里乐开花。想到妈妈都要做这些家务，今天我终于体验到妈妈的辛苦。
妈妈看到这明晃晃的地板，心情一下子开心起来，妈妈对我说：“儿子长大，可以帮妈妈分担一些家务活，真棒。”我听更开心。
我以后一定要多干些家务活，虽然自己满头大汗，但能帮妈妈分担家务劳动，换来妈妈的夸奖，我非常开心。
父母的爱是伟大的，他们一直在为我操劳。以前是我们小，还不懂得孝敬父母，可现在，我们应该孝敬父母，报答他们为我们所做的一切。“可怜天下父母心啊”我这做儿子的心里乐开一朵争奇斗艳的花。
观点论述型作文开头【六】
刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”
说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜出去掉落在地上炸开花。碗被摔个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服那些调皮的碗，可我已经满头大汗。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊！
妈妈看见，不但没责怪我，还开心的笑，表扬我说：“你懂事，会洗碗！”我听心里乐滋滋的。
观点论述型作文开头【七】
事物的存在往往有两面甚至多面性，应把这些面都挖掘出来，去粗取精，把握其精髓，让自己的思辨充满着智慧的光辉。不能停留在事物的表面打转，要学会从不同的角度对事理进行剖析和挖掘。如2010年高考语文天津卷作文“我生活的世界”，考生可以从自己熟悉的世界出发，写观察到的世界，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展示出审美情趣和思想个性。考生可以鸟瞰波澜壮阔的时代，也可以聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；可以写世界对我的影响，也可以写我对世界的责任……大处着眼，可以写得深刻开阔；小处落笔，可以写得细腻感人。再如，2010年高考语文北京卷作文“仰望星空与脚踏实地”，这里的“星空”不是实指，而是虚指，它可以是未来和理想，也可以是愿望与憧憬；“脚踏实地”是要从脚下做起，踏实认真地做好每一件事情，包括学习、生活、工作等。这个题目可以看作“理想与现实”。
观点论述型作文开头【八】
有些材料不一定新鲜，但如果考生能别出心裁，从另一角度进行开拓，也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维，能开拓思路，扩展视野；运用逆向思维，则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”为材料。可根据的后两句体现“因地制宜”的规律，联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜，因国制宜，因楼制宜，因价制宜等。也可从水的角度构思，水抱城郭，深处可种菱，浅出可种稻，不深不浅处可种荷花，无水的岸边可住人家。水有上善之德，泰勒说：“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁，由此还可以联想到一切作为本源的东西，如炎黄、风、儒家文化圈等。还可从美的`角度立意，本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景，“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”，即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
