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作文描写石头的一段话(三年级描写石头的文章)

作文描写石头的一段话(三年级描写石头的文章)

更新时间:2024-02-29 07:38:34
作文描写石头的一段话(三年级描写石头的文章)

作文描写石头的一段话【一】

朋友就是在你最伤心难过的时候,守在你身边安慰着你的那个人,而友情就是你从那个人身上感受到的温暖。

那是在一个漆黑的夜晚,我抱着自己的脑袋坐在阶梯上不停的哭泣,夜晚的暗压得我心里都喘不过气来,家里的事情一波未平一波又起,这一段日子令我很压抑,如今学校里组织的一场考试,我的成绩又一落千丈,如今我找不到发泄的渠道,好似只有流出来的眼泪才能让我好受些。

“擦擦吧。”陪着我坐在一侧的朋友为我递过来了纸巾,我抽泣着接过。“想哭就哭,哭出来就没事了。”朋友用手亲亲拍打着我的后背,她温暖的声音有一种安定人心的奇特功效。

我和朋友认识有几年了,最初只是很平常的一起吃饭,一起玩耍,但我们之间的友谊就是在这种平常中越来越深刻了,我们会将自己的心事都向对方吐露,分享快乐,分担悲伤。就像现在,我抬起头,默默守候在我身旁的就是我的朋友,她的脸色平静,可平静脸色下的那双担忧的眸子透露着对我的关心,我悲伤的情绪也因着朋友的陪伴渐渐缓了下来。

我想,若是此刻我的身旁没有人陪伴着我,也没有人在我伤心的时候给我递纸巾,也没有人用言语来安慰我……那我此刻又该是何种心情?是不是只有等到自己哭的累了,然后又爬起来继续去奋斗。

此刻,我突然无比庆幸我有这么一个好朋友,在朋友的面前,我可以释放我所有的一面,无需伪装,无需刻意,只要做自己。

那天晚上,在朋友的安慰下,我又重新找回了从前的自信,在学校,学习才是我的首要任务,感谢朋友的陪伴,感谢朋友的安慰,我们要珍惜友情。

作文描写石头的一段话【二】

有的人收获了成功,有的人收获了勇气,有的人收获了名利……而我收获了友情。

那是一个秋高气爽的下午,老师布置完了作业,就匆匆忙忙地走了。而我因为坐在第四组,老师又把作业写在了靠近第一、二组的黑板上。于是许多第四组的同学和我拿出了100米短跑的架势,在老师的身影消失在教室门口之际,宛如离弦的箭般冲向第1、2组。最终号称“飞毛腿”的我率先占领了抄作业圣地。我一边哼着小调,一边兴高采烈地抄着作业。

“咕噜——”我的笔因为抓得不太紧,掉在了同学小A桌子底下。

这可怎么办呢?我正冥思苦想着:小A昨天才刚刚跟我发生了矛盾,他应该是不会帮我把笔捡起来给我的吧。

而又因为我们地板凹凸不平,所以我的笔一直在发出“咕——噜噜——”的奇怪声音,好像在对着我说:“主人,快叫小A把我捡起来吧!”

听着我那笔可怜兮兮的“哀声”,我的心里就像打翻了五味瓶一般,真不是滋味:“为什么我昨天要与小A闹矛盾呢?”

尽管我鼓起了勇气,但心里还是像有一只小鼓在敲打一般“咚咚咚”叫。“小……A……”。

虽然我的话是那么地结巴,又是那么地小声,但他还是听见了。

他弯下腰捡起了笔,递给了我,说:“没关系,我帮你捡。”

我不好意思地接过了笔,说:“对不起,昨天的事,是我不对。”

“没关系,知错就改就好了。”他笑眯眯地对我说。

那一刻,我仿佛看到了友谊之船发出的汽笛声,我咧着嘴,大声地笑着答应道:“好嘞!”

于是,在那一天,我俩又和好如初了,像亲兄弟一般,友谊之船驶向了友情的港湾。

通过了这件事,我明白了人做错了事要知错就改,也收获了比这更重要的一件“宝物”——友情。

作文描写石头的一段话【三】

人生中有些记忆如热铁烙肤,永志不忘;有些淡若清水,尝过也不留下味道;有些如春花秋月,习以为常不曾注意;而有些就比海上的波光粼粼,荡漾在心头,美,却恍惚不定。

记得刚上初中,总觉得校服换了,心思也换了。面临席卷而来的课业和陌生的同学,七上八下,却又不知道如何调适。走在校园之中,不禁觉得何方才是我的容身之处。树荫和木制摇椅,绘出一幅和谐的画,刹那间,我决定将自己画进这宁静。坐在摇椅前后摆荡,看着光影透过树叶缝隙在我身上流窜,感到舒畅。

有人,闯进这幅画。仔细一看,是我的同桌。她问可不可以坐在这,我点点头略显尴尬。没想到,她意外的活泼,引得我也说了很多,从她清亮的嗓音,其实可以感觉她的困扰。她总觉得学校很适合她,不愿转学,但父母就是不放心,想接她一起生活。她开玩笑:“我闹家庭矛盾!”我只能回应让她想清楚,做出最好的决定。

我想,经过这两星期,我们已是朋友。不久,她说父母意思坚决,她还在挣扎,其实我心想,不要放弃,留下来吧!但不出几天,我看她在处理转学手续,收拾行囊,大概是劝说失败了。我们留了联络方式,作为饯别礼。

每当午休,我贴着桌面,看着隔壁桌子那若隐若现的浮光,总觉得安心。伸手触碰,桌面是冰冷的,但那一方浮光是温馨的。