我养了十只猫作文【一】
??如我有十只脚-五年级-想象早晨我醒来，觉得下半身变得很重很重，像有什么东西拽着似的。我靠墙壁的支撑好不容易才坐起来，低头一看，发现自己竟然长出了十只脚！
看着十只脚，我想起了昨天体育跑步比赛的情景。昨天我得了倒数第一，所以随口说了一句：要是我有十只脚多好！没想到，今天竟成了现实！
这时，我不禁抬头看了一眼闹钟，已经快要迟到了。我一下子跳了起来，直接往学校奔去。
一路上，我什么也不管，只顾往前奔。到了学校，我看一下时间，竟然离出发时间只过了10秒，这是什么概念？我看了看我的十只脚，瞬间明白了。
第一节课是体育测试，第一项是跑步。我站在跑道上，万分焦急。但我突然想到：我有十只脚呀！怕什么？我顿时信心百倍，整装待发！
体育老师一声哨响，我如离弦的箭“嗖的`一声，直接飞了出去。
别的同学还刚离线不远，我已全部跑完，而且，一点也不累！
等其他同学气喘如牛地跑回来后，老师一看我的成绩，差点惊掉了下巴！400米我只跑了4.1秒，也就是说，我一秒跑了100米！同学们看见我的成绩，眼珠子都要掉到地上去了。我看着大家羡慕的目光，有些不好意思，但我知道这着实归功于我的十只脚。
第二项测试是坐位体前屈，就是把手往前伸，直到要够着你的脚趾头，最好超出你的脚。当我准备开始时，却意识到一个严重的问题：我有十只脚，就等于要测五次，这可不行啊，我一次都坚持不下来，五次是要我的小命啊！但没办法，只能硬着头皮测了。
第一次，及格，后面四次，全不及格。同学们哈哈大笑，我羞愧难当，飞速撤离现场。
下午，我去踢足球，可是我这哪是踢足球，分明是“飞足球嘛！我十只脚一起用力，球直接飞出场外，不见踪影！
晚上回到家，我结束了十只脚的一天，终于能睡觉了。结果第二天醒来一看，十只脚没了，又来了十只手！
我养了十只猫作文【二】
“阿门阿前一颗葡萄树……”还记得这首歌吗？
也许你还记得。这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。意思是蜗牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……
对了，今天我要去观察蜗牛。
我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着，它这是要去干什么呢？答案要揭晓了，这只蜗牛走到另一只蜗牛面前，好像说了一会儿话，然后一起走到有许多草组成的“森林”里去。他们大概是要去游玩吧！我想。
我还看到许多蜗牛一起爬墙，他们有5、6个吧！哦，我知道了，他们的家族应该是在举行赛跑！我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉拉队里传出加油的呐喊声。运动员们爬得这么慢，但他们一听到下面的呐喊声，忍不住激动起来，看啊，1号蜗牛比其他蜗牛快一些了！2号蜗牛，你要加油了。虽然我不知道他们要爬到什么时候，但是我依然很高兴。
更吸引我的是蜗牛的精神，他们虽然走路走得很慢，但是精神还是不错的！他们从来不会半途而废，即使他们的家在屋顶上，他们在屋下，蜗牛也会慢慢地爬上去。三天三夜，对他们来说一点也不是问题。
我发现了蜗牛的小天地，我多么得意呀！
我愿意带你一起去观察蜗牛！
我养了十只猫作文【三】
今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的'“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊！
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。
大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。
我养了十只猫作文【四】
买好鱼，在回家的路上，我突然想起自己可以养几条小鱼，玩一玩。而且今天买的鱼中有几条比较小。于是，我对奶奶说：“奶奶，我要养四条鱼。”奶奶说：“不行，这鱼会养不活的，而且，拿出四条今天会吃不成了。”她又说：“这样吧，给你两条。”没有办法，我只好答应了。
回到家，我从奶奶买来的鱼中挑了两条比较小，而且比较活的鱼。我又去拿了一只塑料桶放了一些水在里面。然后，我把这两条小鱼放进塑料桶里面。这两条鱼一见到水，就欢快地向水下游。过了一会儿，它们又游到水面上来了。这时，我仔细地观察起来。
一条小鱼的头呈三角形，黑不溜秋的眼睛。眼睛外面有一层水晶似的薄膜，嘴巴大大的。它在呼吸时，中间有一个小点儿。当它张开嘴巴时，小点儿就向上；嘴巴闭住时，小点儿就向下，好玩极了。后鳍很小，使它游泳时比较方便。后面有一个大大的`尾鳍，它好象人们开汽车时的方向盘。噢，忘了介绍一样东西了。那就是它的背鳍。高低不平的背鳍还是前进的方向盘呢！它的身上有数不清的鳞片。在太阳光的照射下，闪闪发光。
它又向水下游去。好象在和我捉迷藏。过了一会儿，它又游到上面来了，吐出几个泡泡，然后又游下去了。另一条也非常有趣。它们在水中玩耍吵闹。我觉得这两条小鱼真可爱。我喜欢这两条小鱼！
我养了十只猫作文【五】
我在花边鱼缸里养了四条金鱼，它们的小嘴巴圆圆的，总是一张一合的，好像在读拼音字母的“Ｏ”，两只圆溜溜的大眼睛，一条飘逸的大尾巴，真是太漂亮了。
每一条金鱼都有一个好听的名字，那条白绿红三色相间的叫“花仙子”；两条红色的，一条叫“太阳”，另一条叫“火炬”；我最喜欢身披白色大衣的`那条金鱼，它的头上有一团黄色绒球，像戴着一顶皇冠，眼睛像一对玻璃球，尾巴特别大，像一把不停煽动的大扇子，它的样子太高贵了，我给它取名叫“白雪公主”。
每天早上，我起床后的第一件事就是给小金鱼们喂食。这些机灵的小家伙，一听到我的脚步声，就摇动着美丽的大尾巴，迫不及待地游到水面上来。我把鱼食撒到鱼缸里，它们却从不乱抢，每次都是白雪公主先吃几粒鱼食之后，花仙子、太阳、火炬才会去吃食。我觉得很奇怪，我猜可能它们也懂得“女士优先”吧！小金鱼们吃饱了，喝足了，就快活的游来游去。有的向对方吐泡泡，有的一会儿向上游，一会儿向下游，有的两条金鱼还一起“赛跑”呢！！！
在课余时间里，我非常喜欢一个人静静地看着金鱼吃食，看金鱼嬉戏，看着看着，仿佛自己也成了它们中的一员。
这些小金鱼多么活泼可爱啊！它们给我课余生活增添了许多乐趣。
我养了十只猫作文【六】
它的触角把圆圆的眼睛顶的高高的， 像两根又细又小的小木棍举着小灯珠不知道它是不是看不清方向，那眼睛像两颗超小的巧克力豆似的。
有一次，我把旦旦放在手心中间，想看看它要爬到哪里去呢？它小心翼翼地挪动着身子，爬呀爬，我看见它好像在说：“嘿哟，嘿哟，快快走。”噢，我知道了，小蜗牛要爬到我的大拇指的顶端。我想：等一会儿，我把手倒过来，看看它会不会掉下来。过了大约两分钟，我把手慢慢地倒了过来，哟?我吓呆了，小蜗牛竟然没有掉下来?为什么不会掉下来呢？它不可能身上有胶水吧？咦，也不对呀？它要是粘了胶水不就不能爬了吗？我百思不得其解。
正当我想着、想着，妈妈走过来问：“洁颖，你在干什么呀？”“妈妈，你过来看一下，为什么它不会掉下来呢？它是不是有魔力呀？居然会倒立?是什么原因呢？”妈妈说：“洁颖，你弄错了，它只是一只小蜗牛，并没有魔力。它的身体里有一种叫黏液的东西。每当它爬行的时候，它就会分泌出黏液，使它的身体粘在物体上。”
噢，原来它这么厉害呀?我今天又明白了一个科学道理：每一种生物都有它自己的身体特征。大自然中还有许多奥秘等着我们去探索呢?
